鄉野秀
我們從小到大都在學習，從小學到大學，我們至少學習了16年。但許多人可能從來沒有學會“學習”，或者沒有意識到“學習”是一件需要學習的事情。李笑來說過一句“名言”：“學習學習再學習。”這句話的意思，並不是“重要的事情說三遍”，而是說要先學習“學習”的方法，再去學習。事實上，學習確實是一門學問，下面就來談談有效學習的技巧。
有效學習分為6個階段：預習（Preview）、問題（Questions）、閱讀（Read）、思考（Reflect）、重述（Recite）、複習（Review），簡稱PQ4R。
1、預習：瀏覽以便對每章的內容有基本的把握。讓自己知道該章的組織結構和主題。閱讀每章的標題並瀏覽其中的圖片和圖表。許多書本的每個章節後會有要點重述，可以重點留意這個部分，使你能夠清楚地瞭解該章所包含的內容。
2、問題：閱讀每一部分時都要提問。你應該合理使用標題和關鍵術語來幫助你，你可以將這些標題和術語變成問題。這些問題將幫助你在閱讀過程中集中注意力。
3、閱讀：仔細閱讀書本的內容直到你能回答自己提出的問題。
4、思考：在閱讀課文過程中，努力將這些材料與已有的知識聯繫起來。想想其他的例子來豐富課文。試著將小節的內容聯繫在一起。
5、重述：在閱讀和思考每節後，試著儘可能詳細地回憶課本的內容。比如，大聲回答你之前提出的問題。在接下來的複習中，寫下你認為很難記住的內容。
6、複習：在閱讀完整個章節後，複習關鍵點，如果你還不能回憶出重點，或者還不能回答自己提出的問題，再重複前面的過程（閱讀、思考、重述）。
內含子的表達
有效學習是指對自己的客觀評價，充分學習使學習效率提高。
那麼如何確定自己有效學習了？
1.看到的知識不是單獨的條框，而是和其它知識有相互的連接。使知識串聯成一個點，隨時都能調動起來，就是傳統說的不要讀死書。
2.有目的性，就是當你學習的時候是為了獲得什麼？帶著問題去學習。而不是為了學習而學習。為了學習而學習，只是淺層次的去學習，流於表面。
