歡樂的畢茲卡、節日的舍巴日、土家族服裝秀、擺手裸噶尼……5月31日，永康市堰頭小學迎來了第七屆以“歡樂土家，醉美土家”為主題的民族文化節。一年一度的民族文化節，既是少數民族同胞的節日，也是全校師生一起聯歡的好日子。市委常委、統戰部部長鬍天忠，浙江省民革文化基層委副主委、浙江省民革教育服務團顧問楊金龍，浙江省音樂學院李叔同學院（籌）負責人、民革浙江省委委員、一級演員、碩士生導師於鍾，以及市關工委、民宗局、教育局、市紅十字會、民革永康基層委員會、經濟開發區管委會等單位領導參加開幕式。多年來，堰頭小學在各有關部門的指導幫助下，踐行“實施民族融合教育、創建和諧校園”辦學理念，將具有學校特色的民族工作落實到每個年級每個班，以“一牆一廊一窗一操”、“五團兩教材一課程”、一年一屆的民族文化節等為載體，通過體驗傳播各民族不同的文化，實現民族之間的交往交流交融，讓民族融合之花在校園絢麗綻放。
歡樂的畢茲卡
土家族歌舞搬上堰小舞臺，多彩節目促進民族融合
“一方水土養一方人，一個民族育一種風情。”5月31日，堰頭小學第七屆民族文化節在堰頭村文化禮堂拉開帷幕，豐富多彩的歌舞表演輪番上場。
迎賓舞蹈《歡樂的畢茲卡》將觀眾的目光一下子聚焦到舞臺上。你瞧，他們身著各色民族服飾，興奮地手舞足蹈，優美的舞姿贏得了場下觀眾熱烈掌聲，還有觀眾時不時按下快門，記錄精彩瞬間。
原來，這開場舞還別有意蘊呢。土家族人自稱為“畢茲卡”。“土家族”是漢族對"畢茲卡"的稱呼。土家兒女，也就是畢茲卡兒女們，能歌善舞，節日時他們載歌載舞，喜慶時他們舞姿盈盈，甚至連客人來了，他們也有別樣風情的舞蹈。此刻，見到這麼多的嘉賓到場，熱情的畢茲卡兒女們就把家鄉的舞蹈搬上永康的舞臺，讓來賓先睹為快。
節日的舍巴日
土家族的民俗風情，不僅體現在迎客上，更具特色的是土家的舍巴日。舍巴日是土家族的特有節日，它是以緬懷先輩、慶豐祈福為願景的一種風格獨特的民間節慶活動，一般在年節舉行。你聽，那民族樂器敲打發出的聲音，原來是土家兒女載歌載舞在過節。這支由堰頭小學六年級學生帶來的《節日的舍巴日》舞蹈，也讓在場觀眾看得入了神，直呼“這樣的歌舞不僅讓我們飽眼福還讓我們瞭解了民族文化”。
隨後的《打蓮湘》《敕勒歌》《美麗的神農溪》等節目，也博得了觀眾們的陣陣喝彩。接下來，堰頭小學還將在文化藝術周開展土家風情展、師生學跳土家擺手舞、民族村課程開設——“走進土家族”。
美麗的神農溪
堰頭小學是我市少數民族學生最多的學校，99.6%的學生是外來建設者子女，來自全國16個省份，有侗族、壯族、白族、布依、彝族、仫佬族等22個少數民族。這其中也有土家族的孩子。土家族是中國歷史悠久的一個民族，據第六次全國人口普查顯示，土家族人口數量在中國的少數民族中排名第七位。一直來，在黨和國家的政策指引下，堰頭小學在校長馬蘭珍的帶領下，高舉民族團結旗幟，努力營造一個團結、和睦、溫馨的民族大家庭氛圍。自2012年起，該校連續開展了一年一度的“民族文化節”，讓學生了解及推廣各民族的服裝文化、方言文化、節日文化，培養各族學生的民族歸屬感、自豪感和民族團結的精神。
土家族服裝秀
傳承民族文化，搭建家校融合之橋
堰頭小學還成立了多個民族藝術團，即“巴烏民族樂器團”“葫蘆絲民族樂器團”“苗族迎福鼓樂團”“七彩民族合唱團”“民族舞蹈團”“婺劇社團”。民族花朵們在學習、表演過程中，體驗與傳承了民族藝術文化的無限魅力和深厚的底蘊。
“讓每一位民族花朵都絢麗綻放，這就是我們堰頭小學民族村課程的前進目標。”馬蘭珍說，經過多年來的文化積澱，學校提出了“實施民族融合教育、創建和諧堰小”的辦學理念，以打造“各民族花朵學習成長的搖籃”為辦學目標，積極倡導“民族融合、家校融合、師生融合、生生融合”，將民族融合工作落實到每一個年級、每一個班。該校創建的“民族村”課程分為五部分：修身堂、人文社、啟智館、健體園、怡情廊。與之對應的是五大領域：品德與社會、語言和人文、思維與科技、運動與健康、藝術與生活。課程內容的設計充分考慮學生學情，讓課程真正成為培育“善融合、講和諧、成大氣”人才的搖籃，讓兒童與不同民族文化間的相遇、碰撞、交流。
在傳授學生知識的同時，堰頭小學還非常注重學生的身心健康。馬蘭珍覺得，對於中小學生來說，健康的體魄和健康的心理是未來適應社會、自我生存和發展的重要前提，一個都不能少。
為此，堰頭小學特意建起“民族花朵心靈小屋”“悄悄話信箱”。該校創建的“家長心理工作坊”，從理論引導、親子互動和網絡互動三個方面構建學生的心理世界。
對於學校在家校融合方面所做的努力，學生家長田女士頗有感觸。她說，女兒在這裡享受到了比老家貴州更優質的教育，不僅學到了許多知識，人也變得自信勇敢了。她平時忙於工作，女兒就覺得媽媽不夠關心她。幸好，堰頭小學的校長、老師都很熱心，耐心地開導她，讓她瞭解媽媽只有努力工作才能給他們更好的生活。“其實，媽媽不是不愛，而是愛得深沉。”女兒也漸漸理解了媽媽的良苦用心。她說，她把三個女兒都送到這所學校讀了，因為這裡的校長、老師讓她感覺很溫暖、很放心。
擺手裸噶尼
用心呵護民族花朵，民族融合喜結碩果
2017年至今，堰頭小學已獲評“全國民族團結創建示範單位”“浙江省紅十字示範校”“浙江省社會主義學院現場教學基地教學點”“金華市六五普法先進單位”“永康市優秀學校”“永康市義務段學校課程改革樣板校”等榮譽稱號，學校民族融合教育的先進經驗在《中國民族報》《浙江民族與宗教》等雜誌上發表，xiy吸引了多地市委統戰部、民宗局和學校代表團前來參觀學習，對促進我市各民族之間交往交流交融做出了大量並富有成效的貢獻，成了我市民族工作的金名片。
下一步，市委統戰部、民革基層委員會牽頭將組建服務團，在堰頭小學設立社會實踐基地；學校將設立名師工作室，由省音樂學院專家定期授課；還要與藝術方面老師建立“高訪”等合作，提升堰頭小學藝術教育水平。
如今，各民族的外來建設者子女在堰頭小學找到了歸屬感，老師們通過民族融合教育，把每個班級、不同的民族凝聚成同一股力量，共建民族團結繁榮大家庭，讓民族花朵們在麗州大地上快樂而有尊嚴地成長著！
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