蜜瓜醬
這事兒我來說說。
首先，我個人認為，題主的說法可能有誇大的嫌疑。名校研究生不太可能有很多三本生考上的，雖然肯定會有，但數量肯定不多。或許因為你本科不太好，周圍同學都是三本，所以你感覺考研名校成功的三本生挺多，但如果你實事求是地統計一下，你周圍那些考研的三本生，能考研名校成功的比例可能很小。就我個人的瞭解，末流985的研究生是有一定比例的三本出身，但這個比例通常小於10%，而中流985就往往很少，至於上流985，比如北大研究生，三本生似乎也有，但鳳毛麟角。
其次，無論別人是否認可，三本出身而考研名校成功，這是了不起的成績，是一個很大的飛躍，這說明，即便三本出身，經過自己的努力，也具備了與相對比較優秀的那些985出身並保研的同學同臺競技的資格了。無論他們怎麼看，這個事實改變不了。
再次，無論你是否承認，那些985本科出身並保研成功的同學，專業能力和綜合素質通常高於三本出身而考研成功的人，這是具有統計意義的結果。有差距，得承認。事實上，一些三本出身的學子之所以能考研名校成功，確實是因為很早就開始準備考研，把大學時光很多都用在了考研備考上面，缺乏其他方面的鍛鍊，沒有足夠的時間和條件去培養專業能力，相對於在一個比較優越的環境裡得到較好薰陶和鍛鍊的985本科出身的同學，通常確實有差距。這些人之所以或許“覺得不爽”，恰恰可能就是覺得三本出身的同學除了考研拼成功了，其他很多方面與名校“並不匹配”。從這種意義上講，他們的“不爽”，也不算是什麼病，而是一種相對優秀者的正常心理反應，當然，這也難免包含了自我優越感的心理成分。
其實，這種“覺得不爽”，不算是歧視，也不算是某些人說的“公主病”，而是大多數人都會有的心理，雖然這個心理並無多大必要，也沒多大意義。對於弱於自己而偏偏能和自己站在同一個舞臺的人，心理有所失衡，這是普通人的正常反應，並不是拿有色眼鏡來看你，而是基於差距之下，由優越感而產生的失衡心理。現實中，很多人都會在類似的情況下產生某種失衡心理而“感覺不爽”。舉個例子，假如你讀完名校的研究生，進入一家公司，發現你當年的三本同學就在這家公司，而他經過幾年的工作努力，公司給他的薪酬不比你低，甚至後面發展並不比你差，你難道就真的不會“感覺不爽”嗎？這是一種病嗎？
最後，我想說的是，要能正確理解這種“覺得不爽”的實質，認識到彼此可能存在的差距，當你自己態度端正了，承認不足，才會對這種“感覺不爽”有合理的態度和應對方法，才不會無端地覺得“不公”，甚至覺得對方有病而產生對抗心理。承認某種差距，並不代表就要妄自菲薄，而恰恰是迎頭趕上的動力。放鬆心情，努力進步，當你真正不比人家差的時候，人家自然會糾正失衡心理。當然，現實中可能也有人就是天生優越感很強，無視人家的進步而死抱著“出身”不放，就喜歡拿“有色眼鏡”看人，但這種人畢竟是少數，如果遇到這種人，無需感覺什麼壓力，直接無視就行了。
魔戒之王
考研，考名校研，是當下眾多年輕人的選擇。有些名校研究生的履歷是這樣的：高考的佼佼者；名校的學生會主席；保送的名校研究生……不得不說，他們是天資極高，能力超強的一群人。然而，天才只是極少數，更多的名校研究生，則不是如此。他們只有一般的第一學歷：二本、三本，甚至專接本。學校呢，甚至可能是某個名不見經傳的小學院……他們往往要付出了常人難以想象的艱辛，才能躋身名校研究生。
同樣是研究生，兩種人的心態大不一樣。究其原因，還在於現階段的社會對第一學歷還是有較為苛刻的要求。這使得保送研究生不僅有一種優越感，而且有一種不可超越的自豪感；這也使得後考的研究生，心裡總有一點小遺憾，甚至有點兒鹹魚難以翻身的小心酸。
這兩種心態都是可以理解的。實際保送的研究生不必心裡不爽，放平心態，繼續努力，未來一定會成為社會競爭中的佼佼者。後考的研究生，克服了異地、異校考研的重重困難，付出了常人無法想象的艱辛，成功為自己的命運扳回一局的人們同樣讓人欽佩。多少人被高考失利改寫了命運，而他們沒有。上天是不公平的，幸運兒是少數，但我們可以用雙手盡己所能去創造公平，能夠扼住命運咽喉，不向命運低頭的人值得尊敬。
人與人之間，天資方面相差不了很多。如果說這社會中的競爭者能力有高低之分，我想，可能是某些關鍵時刻他們自身的狀態，以及不同的環境，不同的機遇造就了不同的人。所以，搶佔先機者儘可自傲，但也需謹慎前行；後來者不必自卑，將相尚且有出自寒門者，一時的學歷豈能阻止你前進的腳步。
聞道有先後，術業有專攻，保研未必成功一輩子，自主考研一樣可以逆襲。人生是一條長遠充滿磨難的路，一時的成敗只能說明一個階段的成果，最重要的時刻是當下，最重要的是前行。
霍老爺
我有個朋友在洛杉磯留學。在他們那裡層級和社交圈的劃分是非常明確的。有錢的富二代和有錢的富二代一起玩。學霸有學霸的天地。什麼都沒有的普通人也有自己的小圈子。
有一天，一個什麼都沒有的普通學生。通過自己的奮鬥賺到了很多錢。也買了跑車，租上了大房子。一點都不輸給那些富二代。
這時候這個普通學生想要加入富二代們的圈子，卻被拒之門外。以前富二代們看不起他是因為他沒錢。可是有了錢，這些富二代自然看不起他。
所以，這不是有沒有錢的問題。他們的區別在於一種身份認同感。
那些保送研究生的同學和這些富二代的心態是一樣的。因為保送，他們覺得高人一等，也有高人一等的底氣。這個時候，在他們心中已經有了明確的身份認同。同樣都是保送的人會形成一種人上人的感覺。這一刻，他們已經和那些對考研生死未卜的人劃清了界限。
界限只要一旦劃清，想要再取消就非常難了。因為承認對方和自己一樣優秀，就是變相的承認自己和對方一樣差勁。這對任何人都是一種心理考驗。
我記得前段時間法國發布了一則消息。說要取消法語當中的陰陽性區分。這則消息引發了法國人的強烈不滿。在他們看來，取消法語中的陰陽性，就是降低了法語的難度。因為法語難，他們會感覺到很自豪。假如法語變成英語一樣，人人都會說，他們的那一種心理優越感就會蕩然無存。
總有某些東西，承載著區分人和人的作用。可能是家庭環境，可能是某種能力，可能是昂貴的套裝，可能是美麗的外表，可能是一門語言，也可能是一個保送的指標。
一個國王需要戴王冠，是因為只有這樣別人才知道他是國王。如果他手底下的每一個臣民都有一隻王冠。那麼誰又能夠知道，他才是國王呢？你說他能爽嗎？
所以我覺得保送研究生的人看到別人三本考過來心裡會不爽，這是一件很正常的事。任何人處在那個位置，也許都會不爽。
源靖
這也許算不上病，但問題也不小。具體來說就是心理狀態不對，要麼是不平衡，要麼是歧視，總之不是什麼好事。對於這個問題，我個人有如下三點看法意見：
第一，我們不能以一個人在某一個階段的優秀和成功，來定義其一生的優秀和成功。辯證唯物主義告訴我們，要用發展的眼光看問題，一切人和事，都是在發展變化的。人的起點雖然很重要，但它遠遠不及在路上的努力重要。如果僅僅因為別人是從三本考進來的，就“心裡不爽”，這就是一個危險的信號，說明自己看問題的角度不對，心態出問題了。
第二，別人既然能從三本考入名校研究生，正說明別人的優秀程度不亞於你，努力程度甚至超過你，所以此時保送生的首要任務，就是證明自己。人的一生充滿挑戰，最讓人震撼的，不是一個強者做成一件大事，而是一個弱者，通過不懈的努力，做成一件大事，也就是大家津津樂道的“屌絲逆襲”式故事。就這個具體問題來說，保送生就是強者，三本錄取生就是弱者，強者要想體現自己的強大，不是去嘲笑、挖苦甚至欺負弱者，那隻會讓公眾更同情弱者，而是要去做他們做不到的事情，用實實在在的行動來證明自己的能力和價值，這才是最要緊的事情。
第三，在完成學業步入社會時，用人單位在挑人時，最看重的肯定是應聘者的綜合能力素質，本科背景也許能起一點作用，但非常有限。與其對三本錄取生“心裡不爽”，不如去踏踏實實地學點東西。而且，不管你願意不願意，既然在同一所學校讀研，今後就是同學，可謂同氣連枝，榮辱與共。嘲笑同學無法帶給你任何好處，只會稀釋自己的未來資源。這種百害而無一益的事情，稍微有點頭腦的人就不會幹。
但願大家能把生命浪費在有意義的事情上，成就自己未來的精彩人生。
陳向東
又是一個典型的歧視，一個本科出身就成了終身的烙印，這和不久前網曝那個陝師大因候選人本科學校差而取消已公示職位的事件一樣是經典的“歧視”。在那個事件中，候選人後來進入名校中山大學獲得碩士和博士學位，已證實了本人的實力，因此也拿到了教職被公示的機會，卻被此前早已知道的本科出身被拒。
一個人本科就讀的學校比較差，有可能是因為家庭比較拮据，高考之前接觸的教育資源等有限；也有可能醒得晚，上了大學才知道努力；還有可能是高考失常，沒有反映出自己實力和水平等等。
不管是什麼原因，這些學生在三本的大學裡，克服了起點差的劣勢，考上或被保送進了名校，這種結果證實了這些學生的努力程度和學術潛力已經後來居上，趕上了985的學生，這些學生應該為自己自豪才是，
千萬不要自卑，有人不爽那是別人的錯，不能拿別人的錯來懲罰自己，繼續堅持做最好的自己，記住過去的努力已見成效，繼續努力的話未來只會更好。而那些不爽的985學生，真沒有什麼值得高高在上的理由，這種莫名其妙的優越感是很害人的，且不說人人生來平等，本科名校只能說明在高考這一個考試中有些優勢罷了，並不能保證將來就其他人成功。現如今大家進入同一個學校已經在同一個起點上了，不爽別人的心理是典型的“損人不利己”，讓別人不舒服，也影響自己的同學關係，一個不愉快的環境中求學生活應該是每一個人都不想要的吧。
很多美國大學的研究生院，經常不願意多錄取自己學校的本科生，其根本原因是避免近親結婚，提倡多元化。譬如在弗吉尼亞州最棒的弗吉尼亞大學會錄取一些來自整個弗吉尼亞州其他大學的本科畢業生，這些本科生的學校雖然沒有弗吉尼亞大學有名，但他們卻帶來了每個學校的風格和優點，揉入本已經有名的弗吉尼亞大學，從而使其更充滿活力，以致200年建校以來長盛不衰。以弗吉尼亞大學著名的法學院為例，生源有來自常青藤的，如肯尼迪家族不少的人在這裡法學院畢業，也有像丫爸這樣來自弗吉尼亞其他大學的，後者頂多開始會羨慕一下前者有過名校生活經歷，真正開始課程後沒人再會去關注其他人來自哪裡，誰能遊刃有餘繁重的功課誰就是“老大”，畢竟美國法學院的課程是有名的繁重的。
當歧視已經入侵象牙塔，尤其入住年輕人的心裡，這是何其可怕的一件事情。年輕人是一個國家的未來，他們還沒進入社會就已經開始給人分成三六九等，背後的社會原因不免讓人細思極恐。
心路獨舞
這隻能說明你垃圾，還有一種自以為的優越感，想起來都想吐，人家是個三本的都能跟你考進同一所研究院，你還985？自己都不覺得羞恥，你牛逼你上清華北大啊，你去哈佛麻省啊，人家三本的考上了是一種努力的結果，你呢，雖然大學很努力是保送了，萬一沒保送成功，你連學校都沒得讀，還跟人家三本的比，不覺得丟臉，你不過是剛好高考搶了一張軟臥，人家只買了個站票，你以為這躺列車永遠到不了站嗎？下車後都是同一個起點，不要認為自己的學校好，平臺高就是比別人強，把自己當成一種平臺那才叫牛逼。
違規暱稱00000001
我來講個故事。本科時，寢室樓裡丟了校園卡，宿管阿姨會說:我給你留意下，這邊找到了聯繫你。換了研究生寢室樓，阿姨會說:校園卡一旦丟失，立即掛失。
我是本校讀研，所以前天入住，入住第一天晚上校園卡遺失在水房，第二天早上再找就沒了。按照本科慣例，校園卡要不在原處，要不讓好心人送到宿管阿姨那，可是我都沒找到。於是，我想當然的認為這位好心人是想把校園卡親手給我，於是在水房貼了聯繫方式，可是晚上再過去看，貼的紙被撕的稀爛，卡也沒放回去。今天是第三天，上午去補辦校園卡，發現校園卡里一分錢沒有，沒有絲毫誇張，全是000，我很好奇這位受到過高等教育的同學是如何把校園卡能花的如此乾淨。
大路上撿了一百塊錢，那是撿。校園卡有名有姓有院系，撿了刷卡，那是偷。從宿管阿姨的反應來講，這在研究生寢室是普遍現象。至於素質，遠不如一把鎖頭，一個攝像頭來的有效。
PS:我們學校是部屬師範院校，名校行列，90％學生做了中學教師。我的錢是沒了，只希望這位同學能不去禍害祖國的花朵了。
尼古拉斯o狗蛋
本人親身經歷，我覺得不爽是因為從三本考研過來的人水平太菜，並不是歧視。人家花3年時間考研，但是進來以後卻發現除了考研外專業知識非常差。不過這些會在畢業找工作的時候體現出差距，基本上保研的研究生在找工作上比三本的好上不少。
程序猿的日常
我認為這種心理可能會存在，存在即合理，那麼我也並不覺得很奇怪。
作為一名三本考研過來的研究生，首先很慶幸的是，雖然班裡面也有保送的同學，但是我們相處的還算融洽且和諧，所以就算是心裡會有一些落差，倒不至於很明顯，甚至影響班級團結。
站在三本考研學生的立場來說，我覺得首先我們應該感到自信，因為我們是憑藉著自己的努力，經過了筆試的選拔和麵試的層層篩選，才考上研究生的，說明我們還是有一定的競爭實力的，所以無需自卑。可能進入研究生以後，你會發現身邊優秀的人變得越來越多，更可怕的是，優秀的人比你還要努力，而且我們有可能的確在某些方面和別人存在差距，這個時候我們就會有一些失落，甚至頗有壓力，但我認為，這其實反倒是一件好事，有壓力才讓我們有繼續努力的動力，我們才有勁頭迎頭趕上，畢竟現在我們又處在同一起跑線上，未來都是把握在我們自己手裡的。其實，你的潛力超乎你的想象，你也並沒有那麼差。
從保研同學的角度出發，其實我覺得沒有必要心裡感到不爽，因為沒有經歷考研過程的你，其實已經贏了一大步，三本的同學本來就沒有保研的資格，他們經過努力成為你的同窗，說明你的競爭優勢已經受到了威脅，這個時候，你更應該調整自己的心態，重新出發，利用自己的潛在優勢，繼續努力，才能維持現狀，否則很有可能被三本的同學超越。我們不能停留在原地止步不前，依舊活在大學生活的美好留戀中，畢竟研究生又是一個新的起點，而且，或許來自三本院校的同學也有值得你學習的地方呢，大家互相進步，不好麼？
日記女王
我是三本出身，以前也一直有自卑感，感覺自己不是就讀的985 211，感覺比別人差。我主觀認為，985 211的大部分學生的基礎知識以及技能確實比三本大部分學生是要學的好一點，不能否認985 211的那些學生高考的時候表現的好，至少也是優秀的體現的一部分，然後他們大學的資源以及辦學質量確實要高一點，整個學習氛圍也要好一點。985 211的在校學生的機會也多一點，比如保研、出國等等。雖然三本學生可能沒有他們優勢大，但是隻要足夠努力堅持有夢想有目標，同樣可以補齊自己的短板。我在大學的時候就努力學習，最後考上了研，想起復試的時候很多名校的學生一起競爭，最後也有被刷掉的。複試完畢，我去一家輔導機構做兼職（通過考試考進去的），裡面上班的青年人畢業都是三年內的，很多985 211的學生，和他們交流一起上班，發現他們可能並沒有自己想象中的那麼優秀。所以說985 211的學生也不要一直覺得有優越感，要有危機感弄不好你就被超越了，三本的學生也不要有自卑感，只要通過自己的努力，就能夠掌握大量的知識彎道超車。
