安徽省中小學教師招聘考試-筆試-教育綜合知識包括五大模塊：教育學，心理學，教師職業道德修養，新課程改革，教育法律法規。其中，教育學和心理學這兩個模塊所佔比重最大。本文將從小學的角度對心理學這個模塊的具體的高頻考點做一分析，希望有助於廣大考生備考。
小學部分
跨題型縱向分析2014-2017的高頻考點
心理學考試大綱與高頻考點對應分析
一、感知覺:
【考試大綱】感知覺規律的應用
【知識點】感覺的相互作用有兩種形式：一是同一感覺中的相互作用；二是不同感覺之間的相互作用。
1、同一感覺的相互作用：A感覺的適應。B感覺的對比。C感覺後像。
2、不同感覺的相互作用：A不同感覺的相互影響。B不同感覺的相互補償。C一種感覺兼有另一種感覺的心理現象叫聯覺。
【備考建議】要求考生全面把握感覺的相互作用，比如還有感覺適應、感覺對比、感覺後效、聯覺、感覺補償、感覺的相互影響。在考試中經常以客觀題形式出現。
二、記憶
【考試大綱】記憶規律及其在教學中的應用
【知識點】根據遺忘規律有效地組織複習。
（一）複習時機要得當：1、及時複習；2、合理分配複習時間。
（二）複習方法要合理：1、反覆閱讀與試圖回憶相結合；2、分散複習與集中複習相結合；3、多種感官參與複習。4、複習方法多樣化。
（三）複習次數要適宜：1、複習內容要適量；2、適當的過度學習。
【備考建議】要求考生熟練掌握記憶規律的應用。比如如何防止遺忘這個問題，在安徽考試中出現的頻率極高，希望考生必須背下來。
三、能力
【考試大綱】影響能力形成和發展的因素
【知識點】影響能力形成和發展的因素：
（一）遺傳素質；（二）環境和教育；（三）實踐活動；（四）個人的主觀能動性。
【答題技巧】對於案例分析，考生最好在第一段就將知識點展現出來給閱卷老師。然後下面幾段是分點解釋並聯系案例。最後來個小結，畫龍點睛。
【備考建議】心理健康教育是常考點之一。要求考生全面把握小學生容易產生的心理健康問題有哪些，以及如何應對，矯正方法等。
最後希望廣大考生在認真對待高頻考點的同時也要統籌兼顧，不要忽略了低頻考點。祝願廣大考生早日實現教師夢！
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