文/話說正能量
衡水中學，每年培養出了多少清華北大，各大名牌的大學生，衡水中學使多少家庭看到了美好前途，使多少孩子得到了理想的回報。有人給衡水中學叫高考加工廠，也有學生考上理想大學後說，在衡水中學缺少了娛樂。別站著說話不腰疼了。你可以娛樂，娛樂了你就考不那麼好了，或者考不上了，那麼你要是考不上了，你將有什麼話說呢？
衡水中學的校長張文茂就說，你不管我用什麼方法，我叫你的孩子考上名牌，考上大作，家長送孩子來不就是考學的嗎？
對呀，是這個道理。
自古以來，嚴師出高徒，棍棒出孝子，雖然不能絕對，但是確實有相當大的道理。
溺愛只能叫孩子得寸進尺。這也不能全怪孩子，家長老師沒有責任嗎？
學生得寸進尺，就是有你們這些人慣出來。
我自工作以來，對學生管理和要求就是很嚴的。有一年我當班主任，發現班裡語文不好。你就叫學生自備作文本，每週自己默寫10個詞，10個句子，自命題或者我給命題一篇作文。週三交30人的，另30人週六交，不交是不行的。沒有一人不交。結果高考時我班語文考了全縣第一。當然不是我的功勞，但是我把迎考學語文的氛圍和積極性是給煽動起來了。所以成績就好。
在我的班上，課堂上，你別想逃脫我的法眼。不準看小說，不準聽隨身聽，與學習無關的都不準。但是我說了你還必須聽，不聽就嚴肅處理。有時真是氣得暴跳如雷。有一次巡查紀律，發展後面四個同學都在玩手機，我頓時火冒三丈，把手機都給收起來了。每個人叫我敲了兩隻頭，然後分別叫到辦公室，狠狠的批評了一頓，然後又語重心長地勸導，最後都表示好好學習，不會再發生類似的事情了。
記得還有一個同學，上課看小說被我抓住了。我把他叫到辦公室，我告訴他，在這班級裡就必須服從管理，否則你調班，但是你只要聽我的話說實話，改正了，還是熱烈歡迎繼續留在本班的。他表示聽從我的領導不想調班。我叫他寫5000字說明書，要說實話，不能應付。第二天交來了。學生的說明書，檢討書，我都是認真看認真修改的，甚至連錯別字都給改出來。他說，我從小學三年級就看小說，一下子很難改掉。還說我是他第一次遇到的這樣處理他的老師。過去看小說被老師抓到，不是打就是罵，就是罰站。他要下決心改。我抓住這個機會，及時找他談話，先要求他課上不看，再要求在學校不看，再要求他在家裡也不看。每個要求給他一定的時間限制，最後就真的改掉了，考上了大學。這不正是我的心願嗎？
嚴師出高徒，還要千里送鵝毛。
當老師一味的嚴是不行的，特別是沒有嚴格環境的學校，你太嚴了，可能要惹麻煩的。嚴還要有愛跟上。剛柔相濟。要和學生間建立良師益友關注。親其師，信其道。信其道，受其管。
老師們，你會嚴格管學生嗎？你會管的叫學生心服口服嗎？
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