學習地理的方法有千萬種，適合自己的，能讓自己快速提分的，才是最好的方法。尖子生課堂專門記錄了浙江省高考狀元王敏娜學習地理的獨門技巧。能不能吸收，吸收多少，吸收後能不能創新，全看各位的理解了。話不多說，直接上技巧。
浙江省高考狀元 王敏娜談“我學習地理的心得”
高考使地理第一次真正走進了我的學習生活，而我也在逐步深入的學習中喜歡上了這門課。從看見地理就叫苦不迭到能從容面對並且由衷熱愛她的學生，我希望能將自己的心得與大家分享。
一、地理課
在剛接觸地理的時候我常感到困惑：為什麼課堂上老師講的我都能明白，可是一做題就不知所措呢？這與如何上好一堂地理課有直接的關係。“課堂三刻值千金”。45分鐘的含金量不容小覷。為了上好課預習非常重要，預習只需快速瀏覽一下，獲得一個大致的印象即可。必要的預習不僅可以使我們對新課內容有所熟悉，以便跟上老師講課的思路，而且還能瞭解自己知識的薄弱點，上課時能有重點的聽。上課時聚精會神地聽更為重要，常有這種情況，一分神，便發現自己從斯里蘭卡跑到了阿拉斯加。適當的有重點的筆記，記老師強調的內容，記自己不能立刻吃透的內容。記筆記時最好能空出五分之一的空間，便於在複習的時候做註解和補記。盲目濫記筆記，力求隻字不漏，圖文並茂，其實這是個誤區，因為記多了影響聽課，會捨本求末的，所記的內容也不知其所以然。課後及時複習，當天鞏固，效果最好，然後便是一星期一次小複習，一個月一次大複習，這樣臨陣才不會滿屋子找佛腳抱啊。
二、地理書
高考需要讀的那麼多書怎麼啃？我的心得是重在理解。高中地理第一冊自然地理要重點搞清楚各種地理現象的原理，第二冊人文地理則重在分析應用，按農業、工業等大的板塊逐步消化，最後再綜合練習。對於兩本選修的內容，很多的同學花了很多心血去背誦，其實這是無用功，書中的語句和例子最終要給我們分析和解決問題的方法。例如國土整治這塊內容，大家習慣於把藍點後的句子背下來，邊背邊叫苦，最後在考試時空有滿腹經綸卻無從下手，怎麼考的那地方聞所未聞呢？這時就要我們因地制宜了，先分析考試的區域存在的問題，回憶自己所學的東西中是否有類似的地方，然後再加以比較，得出一套屬於自己的知識。地理老師建議我們將書“由厚變薄”，再“由薄變厚”。何謂由厚變薄？概括出原理，列出框架，在腦子裡形成一個知識體系，將每一個知識點歸納為框架上的一個小點，那麼十本書的內容也只不過是幾張薄薄的提綱了，有了整體上的把握再去記憶，你會發現，很多知識點有極強的內在聯繫，很輕鬆地就可以做到舉一反三。那麼何謂由薄變厚呢？將每一個知識點的詳細資料補充到框架裡，越詳細越好，和其他知識點的聯繫越密切越好，每個知識點都要求全面，這樣框架不就豐滿了嗎？不要擔心書會比以前厚，因為這些超厚的書都在我們腦子裡存檔了啊！
三、地圖冊
進入高三，在做了很多習題以後我們不難發現地圖的重要性。有的地圖側重考察我們的分析能力，根據圖上的信息尋找答案；有的地圖是一個背景，圍繞該區域可以組成一系列問題；有的地圖故佈疑陣，設了陷阱等我們心甘情願地往裡跳；有的地圖羞羞答答，含含糊糊地暗示讓我們絞盡腦汁尋找它的真實面目。我曾經非常不重視地圖，也多次為自己的不重視而付出了代價，尤其是經緯線圖，稍一變形就目瞪口呆了。解決這些問題的辦法只有一個————多看，天天看，邊看邊想邊聯繫，最好能儘可能地與自己所學的知識點相聯繫，牽一髮而動全身，以一圖而溫習全書。 每天30分鐘的看圖時間保證讓你收穫匪淺。當然，看圖是不能只看，動腦子才是最重要的。這裡和大家分享一下我背地圖的心得，以線帶面，用經緯線為線索，可以溫習其所經地形、氣候、國家等考試常見內容，效果不錯。聯想式地看地圖，等於把書也啃裡一遍哦！
四、熱點
不可不關注，也不可過分關注，尤其不可過分拘泥於自己做過的關於該熱點的習題，關鍵還是瞭解、理解熱點的背景和來龍去脈，把它作為分析問題提高思維能力的“工具”就可以了。切不可“兩耳不聞窗外事”，也不可誤認為熱點等於“能力”。
五、靈活運用
地理試題越來越活，每一道試題都是新面孔，尤其是高考，出題的角度和方式常常別具一格。我以前買過幾乎所有的地理參考書並且以瘋狂的速度全部做了一遍，但是效果並不理想，只做不想，會的永遠只是這一題。做地理題切忌就題論題，要多聯繫，尋找異同，熟練以後還可以順著這個思路和角度自己出題，挺有成就感的。對考試時分析能力的提高有很大的幫助。對地理還存在困惑的同學，希望你能在學習和探索中喜歡上這門學科。
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