逆行的學者
各省的情況可能不太一樣，閱卷的主力應該是高中老師和在校研究生。什麼級別我不知道，但是，我堅信，一線高中老師閱卷，是相對公平合理的！多數研究生，可能沒有打滿分的魄力吧？這也是高分學生，尤其是文科高分學生，分數不高的重要原因之一！
前兩年，某高中考來了一位省城師範院校的研究生，在高中教學的第一年，我們這些“老同志”就發現了他的特長——改卷！當時是紙質的試卷，而且是全區統考，一上午都幹不完的工作量，他一個小時就改完了，一個同事偷偷錄下他改卷的視頻，師生譁然:一道4分的題，他全部打了2分！30份試卷，1分鐘基本上就閱完了。
後來改成網上閱卷，教研員能夠監控進度，當大家剛坐下，閱卷還不到100份時，教研員高呼:“某某已經閱卷700份了！”大家紛紛議論，他在那裡辯解:“這算慢的，我高考閱卷，一上午閱5000份沒問題”！
這應該不是個例！但是，高考由於實行雙評，要公正的多。但是，也存在一個明顯的問題就是——打保險分！導致尖子生尖不起來。
去年，據說某省的歷史小論文，負責三平的老師該了大量的試卷，原因就是一評和二平打分差距超過5分😓
研究生閱卷，最大的優勢就是速度，這很重要！尤其對人口大省，閱卷壓力很大，但是，一位曾經參加過閱卷的研究生跟我坦言:“我們真不知道高中老師是怎麼講的，只能按答案去改，甚至連評分細則也理解不太透。”
一線骨幹老師，是學校派去閱卷的主要人選，教齡一般在10年左右，屬於年富力強的老師。他們坦言，高考閱卷這麼累，壓力大，這活不好乾！不知道是不是減少了一線老師閱卷，這些年，周圍去參加高考閱卷的老師越來越少了。
當然，各省的情況不一樣，網上閱卷也越來越規範，相對公平多了。
贏在高三
2017年全國統一高考已經結束，閱卷工作也已啟動。那麼，都有哪些老師可以成為閱卷老師，他們如何評卷？在主觀題評卷時又有哪些要求呢？
本人曾經參加過安徽省高考閱卷，根據安徽省教育廳和安徽省招生考試院的規定，安徽省的閱卷老師配備情況是這樣的。
高考試卷閱卷老師以高校教師、中學教師、教研人員為主，按學科的不同，組成不同的閱卷點。
閱卷老師不僅要熟悉所評學科的教學和考試內容的要求，並且年齡不能超過55歲，最重要的是沒有直系親屬參加當年高考。
而高校老師必須具備講師以上職稱，高中閱卷老師必須來自省示範高中，且有中學高級教師的職稱，教學經驗豐富的老師。
高考答題卡（客觀題）則抽調解放軍電子軍事學院的學員參加，全部用電腦合成計分。
每個答題組，組長必須有5年以上教學、教研經驗和多年評卷經驗，同時也必須具有副高級以上職稱。
而學科評卷組長必須有7年以上的教學教研經驗，具有副教授及以上職稱的本學科高校教師或者高校院系領導擔任。
目前高考閱卷都是以電腦閱卷為主，以高考語文作文閱卷為例，每篇作文都是由兩個評卷員進行評閱，如果兩個人給出的分數加起來，評卷誤差大於規定的分值，就要交到第三方進行評閱，如果誤差仍然大於規定分值，將由學科評卷組組長進行評閱，直到分值達到允許的誤差範圍內，評分才算合格。
老教師縱觀天下
高考閱卷全社會關注，是需要非常嚴肅、認真對待的事，但在具體組織上各省市略有不同，現以甘肅省為例來分析。
對於一名從教多年的高中教師，能參與高考閱卷是件很榮幸的事，只是這樣的機會非常少，我依然在渴望中。每年高考閱卷，主力軍是高校教師，主要是閱卷點的高校教師，如蘭州大學、西北師大等，其中教授級別參與的並不多，他們主要是各學科的閱卷負責人，剩下的則多是副教授和講師，他們佔到了閱卷人數的大多數。
除此之外，在讀的博士研究生和碩士研究生參與閱卷的也不少，他們是第二梯隊，但不是所有的也就是都去閱卷，而是要進行必要的選拔，各方面優秀的才有資格。
至於高中教師，數量真的很少，只能說是參與了，因此能夠入選的，肯定是非常優秀的高中教師，而且大多數也是省城高中教師，這樣組織起來也方便些。像我所在的市級重點高中，距離省城較遠，幾十年也沒有一個老師參與高考閱卷。
除了需要認真嚴肅，遵照流程，高考閱卷也是項大強度的工作，因為時間緊任務重，一般還要晚上加班評閱，這更需要參與者富有工作經驗，更加的有責任感。
優學優考策略
本人參加過某大省高考數學閱卷，985研究生，參加閱卷的有本校碩士博士很少一部分本校老師（都是高考試題出題參與者），本校老師只是指導閱卷步驟給分點，幾乎不參與閱卷，還有來自全省各地的中學老師。我們確實閱卷比高中老師快很多，因為只根據步驟判分不做別的，而且閱卷想當嚴格，同一個題三個人判分，如果得分不同差別≥1就會出現第四個人參與重評，所以說高考是完全公平嚴格的，隨機系統分的三個人都給出一樣的分數你還有什麼疑問？！尤其是數學，對就是對錯就是錯，不像語文英語的作文還存在主觀因素。寫對一步得一步的分，每一步都有嚴格的限定，都有嚴格的評分標準，根本絕對不會出錯。而且有一個小內幕，就是歷年來立體幾何題都是大學教授和高中老師來閱的，不會用研究生。還有，每個人分配的題目不一樣，像分到閱大題最後一道或倒數第二道的，有的是太難不會做有的是沒時間來不及做，全省來看大部分是空白的，所以看都不用看就可以敲上0分，能不快嗎？你閱100份試卷也就是回車100個0的時候可能立體幾何的老師還沒看完一道題呢！完全沒有可比性！至於總體上為何研究生閱卷快高中老師閱卷慢，這是因為研究生只看對錯判分不管別的，高中老師閱卷是有任務或針對的，他們在閱卷時喜歡看看學生在哪裡容易出錯記下來以便回去總結經驗，看到錯的多的就在那裡惋惜恨鐵不成鋼，看到做的好的就在那裡羨慕，還和相鄰的高中老師商量討論分享，所以能不慢嗎？因此高考是最最公平的了，尤其是對錯分明的數學！根本沒有複查擔心的任何必要！
不知所措的牛
對高考最瞭解的人，一個是參加和即將參加高考的學生，一個就是高中的老師了。所以學生參加完高考之後，閱卷的工作大部分還是高中老師來做的，我們在高中上學的時候，也常常會聽說學校的某位老師高考前被調去出題或者批改試卷了。
另外，因為跟高考直接相關的，還有大學，所以對於高考的出題和試卷的批改，大學也是要參與的，具體就是一些大學教師和研究生、博士生。
對參與閱卷的人員組成大致瞭解了，大部分考生還比較擔心老師判卷子的嚴格程度，因為對於高考來說，一分之差就足以決定一個人的命運。其實對於這個問題，大家不必也太過擔心。因為現在的閱卷制度已經很大程度上保證了公平。
對於客觀題，閱卷老師其實發揮不了主觀能動性，選擇題一般是填塗機讀卡後，由計算機掃描統計。而類似數學、物理、化學這種答案比較明確的，按步驟給分，老師們一般都會嚴格按照評分規則來給分，寫了就有分，沒寫就沒分。
老師們自主權稍大一點的，大概就在語文的閱讀理解和作文，英語的閱讀理解、翻譯和作文。但是，對於這些類型的題目，尤其是作文，一般是會劃幾個檔，比如說50分的作文，可能會分為三檔：低檔0-20、中檔20-35、高檔35-50（這裡只是舉個例子，具體的分檔情況會有差別），老師看過之後會先歸檔，然後再檔次內再決定最後的分數，在這裡老師似乎會有幾分甚至十幾分的控制權，但是，由於現在採用的是多人批卷，至少一道題會有兩個老師來批，如果兩位老師給出的成績相差較大的話，這道題就會被拿出來審核，這對批卷老師來說也是不好的事情，所以這麼多年下來，老師們也總結了一些規律，一般會有一個默認的中間水平，這樣被拿回來討論的幾率就會小很多。
總之呢，高考其實還算是一個比較公平的考試或者競爭，大家各憑本事說話，沒有其他的干擾因素。剛剛考完的小朋友們，都沒必要擔心，畢業了先好好放鬆放鬆，然後坦然等待結果就好。
一切正在發生，思想陶熔鼓鑄。
一切正在發生
各地的高考基本上在已經結束，下面就開始進入緊張的閱卷階段了。
很多考生都擔心自己的試卷會不會識辨，少給分。
高考閱卷老師是哪些人？
以前有一種說法，高考的閱卷人員都是大學的在校學生，很多考生都擔心閱卷人的水平不夠，自己的分數給錯。
其實這些擔心是多餘的，很早以前確實有過在校大學生批評高考試卷的事情，現在已經沒有這種情況了。
高考閱卷老師一般有兩類人組成：
第一類：大學的老師。
一般批評高考試卷，高校的老師佔很大一部分，他們的水平不用擔心。
第二類：各個中學的老師。
也會調用很多中學的老師，他們的閱卷水平也是極高的。
也就是說，現在高考的閱卷老師都是中學和大學的老師，閱卷老師的水平和能力一般都是比較高的。
小一說雜事
有幸連續參加過三次西北某省的高考語文閱卷。之所以是連續三次，是因為是上研究生期間，恰好三年。所以毋庸置疑研究生可以閱高考卷。
我的本科和研究生學校是西北某部屬師範大學，在我上學的七年間，高考語文卷閱卷基本都是分給了我們學校。閱卷工作的統一管理肯定不是我校，但是具體實施部分的主力都是在我校且工作人員大部分是我校的，下面我詳細說說具體分配。
閱卷時間：6月7-8結束考試，最遲10_11號開始閱卷。
地點：我校機房，計算機學院機房和圖書館機房。
閱卷人員：1.特級知名高中語文教師，主要是負責對有異議的題目進行解讀和打分。
2.從各地抽調的高中語文教師，人數很少。
3.我校文學院老師，包括講師和副教授，教授，主要承擔小組長的職責，負責一個組的閱卷工作。
4.我校碩士研究生和博士研究生。這部分人是閱卷真正的主力，從前面就可以看出，從研一到博三都可以參加。
至於怎麼閱卷的不便詳說，但是肯定是進行了培訓，試閱的，公平絕對保證。一道題由兩位老師打分，取平均分，如果兩人打的分相差超過一定範圍，這道題就發給第三個人打分。作文如果是滿分，也有很多程序要複核。諸如此類的要求很嚴格，很多。在此就不表了！
鄭曉肥的故事
閱卷沒有參與，但是參與過合分，04年的時候有幸參加天津高考分數統計工作，十幾個人被封閉在一家賓館，門口全部都是武警站崗，早中晚三餐全部在賓館食堂吃，伙食還是不錯的😁，每一份考卷名字全部都是密封的，每個人只管統計自己的那部分，比如說英語的卷子我只負責所有選擇題的分數統計，其他同學有負責閱讀理解的有負責完形填空的，我統計完了後再交給其他同學核對，然後再有一個同學核對錄入計算機，老師在核對一遍，所以說高考分數出現錯誤的幾率很低，基本上不會有太大出入。
大號笑語
這個問題我有發言權，因為我本人參加過高考閱卷。
高考閱卷任務，通常是交由大學來完成的，所以確實是高校老師和研究生共同完成，以老師居多。
高考結束後，全省試卷會按科目分別運送到某個高校，再從全省各高校抽調專業相關人員集中到這所高校，進行為期一週的封閉式閱卷。
閱卷的頭一天，全體閱卷人員會先進行業務培訓，交代注意事項、判分標準，以及如何處理問題卷等等。
閱卷場由武警層層把守。所有人員每次進出都必須配帶工作牌，要檢查隨身攜帶的物品，嚴禁任何人夾帶試卷出場！
為保證閱卷質量，防止疲勞工作，以兩個半小時為限，全體閱卷人員必須停止工作，離場休息半小時。並且，每天正常上、下班制，晚上不得閱卷。
有一點需要說明：閱卷剛開始時，我們需要熟悉答案及扣分標準，閱卷速度還上不去，所以這個時候看得比較仔細、扣分比較嚴格！坦率地說，最先被閱的一批學生，確實會吃點虧！
到後來，標準爛熟於心，就會越改越快！在此告訴廣大考生一個答題竅門：答題並不是寫得越多越好，而是抓關鍵字！只要你寫了關鍵字，被閱卷老師掃描到，Ok，得分！
高考閱卷老師的苦，非一般人能夠想象。我只透露一點：每個人都有超大的工作量，全省多少高考卷啊，必須一週閱完！若干人一個閱卷場，黑板上會統計低速者的戰績，嘿嘿……，你敢懈怠嗎？
江上柳如煙
我16年參加了改卷，參加人員大部分是來自一線的高中教師，一小部分是在讀研究生，極少數是大學的很年輕的老師！閱卷任務很繁重，吃住都不好，20多個男教師住在教室裡，沒有空調，自己辦理餐卡去學校食堂吃飯。改卷還是很公平的，文科主觀題都是關鍵詞給分，改卷途中題長會你改過的試卷再發給你讓你改，如果兩次得分不一致，會被點名批評，嚴重者直接走人，改卷中，我這一組的有兩個歲數較大的教師被直接勸走了！
