大部分中小企業沒有培訓制度和文化，也沒有專業培訓團隊，所以導致培訓效果不佳。要想培訓效果好必須要知道培訓流程，即培訓需求分析（為什麼要培訓）、培訓目標（培訓達到什麼效果）、培訓項目確定（什麼培訓方式）、培訓計劃（怎麼培訓）、培訓實施（開始培訓）、培訓評估（對結果進行評估）、形成培訓制度。而保證培訓效果的前提就是培訓設計原則的確定。
培訓七大原則
一、因材施教原則
在企業中由於文化水平和崗位不同的原因每個人的培訓方式就會不同。不能所有人都用一個方式去培訓，即使是同樣的崗位由於入職時間不同和個人能力水平不同也應該針對各自特點確定培訓內容和方式。比如一個銷售團隊的培訓很多企業都喜歡集體培訓，如果培訓內容只是針對新人的基本技能那麼老員工就會覺得是在耽誤時間，從而達不到效果。
培訓七大原則
二、激勵性原則
所有培訓都應該當成一種公司福利，而不是公司負擔。很多企業的員工討厭培訓，特別是佔用休息時間培訓更是反感。在現代企業中，必須把培訓作為一種激勵的手段。首先讓接受培訓的員工感受到這是公司對他們的重視，同時培訓能增加員工技能有利於增加職業發展的機會。只有員工感受到培訓具備激勵性才會積極參與培訓從而達到培訓效果。培訓必須是雙贏的，即讓員工提升技能同時給企業帶來價值。
培訓七大原則
三、實踐性原則
任何培訓的目的都是用於實踐，很多公司的培訓如拓展訓練培訓僅僅是為了活躍氛圍或者當做一種遊戲，所以培訓後沒有效果，企業花費巨大的培訓成本卻沒有一分回報。所以在培訓過程中應該提供實踐機會，通過實踐真正的掌握要領。比如銷售培訓話術的時候，一定是要員工去實際進行邀約或者模擬邀約從而發現問題及時解決問題。
四、反饋及強化性原則
任何培訓方案都不會是完美的，必定有缺陷，這時候需要通過培訓後進行及時反饋。反饋的作用在於鞏固學習技能、及時糾正錯誤和偏差。對於培訓有沒有效果進行評估，從而修改培訓內容和方法。
五、目標性原則
為受訓者設置明確且具有一定難度的培訓目標，可以提高培訓效果。很多企業在培訓的時候並沒有給受訓者設定目標，這樣培訓肯定達不到效果或者說培訓也沒什麼意義，培訓的目的肯定在意某一方面技能或素質的提升。比如執行力培訓，一定是要經過培訓後大家執行力明顯提高到一定目標程度，從而提升公司效率。
六、延續性原則
培訓的效果一定要延續到今後的工作中去，這是最重要的原則。因為培訓就是要把培訓中學到的東西用於工作，比如新產品的培訓。
七、職業發展性原則
員工在培訓中所學習和掌握的知識、能力和技能應有利於個人職業發展。只有有利於員工職業發展的培訓才能調動員工參加培訓的積極性。
掌握以上原則制定培訓計劃和內容，培訓效果會明顯增強。
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