首先，我們瞭解一下，事業單位人才引進和普通事業單位招聘的區別。簡單來說，事業單位人才引進是請，招聘是找！所以，待遇和福利方面都會不同，另外，引進走的是綠色通道，少了很多環節；事業單位招聘則必須按照程序走，層層審批！
其次，事業單位引進人才的工資待遇也是很不錯的。有些地方不僅會為引進的優秀人才解決事業編制問題，還會提供住房、補貼等福利。而事業單位普通招聘就是正常的根據崗位需求招錄，招聘門檻相對較低，待遇也沒有引進人才那麼好。
近日，山東省日照市組織實施市屬事業單位面向重點院校優秀畢業生引進人才“專項計劃”。符合條件的考生報名通過資格初審和複審之後，只需要參加面試，滿足條件就能進入到日照市事業單位工作。
同時，針對這類優秀人才，日照市提供的政策待遇也是相當的好！不僅每月有補貼補助，在日照工作滿五年首次購房的，一次性給予15萬的購房補貼。另外，隨遷配偶及子女入學的問題，也完全不需要擔心，單位都會幫忙解決好。
1.補貼補助。按照日照市人才引進政策相關標準享受補助，引進的博士研究生3年內由市財政每月發放3000元生活補貼，500元房租(社保)補貼，在日照工作滿五年首次購房的，一次性給予15萬元購房補貼。調任到公務員崗位(含參照管理崗位)的，不再享受上述補貼。
2. 隨遷配偶。引進的博士研究生的隨遷配偶需要安置的，由引進單位協助、個人聯繫等方式進行。原沒有工作的，組織人社部門和引進單位優先推薦工作。
3. 子女入學。引進的博士研究生、碩士研究生的未成年子女入托和義務教育階段學習，同級教育部門優先予以落實。
4. 檔案管理。進院管理期間，檔案由日照市人才創新發展院統一管理;管理期滿後，按幹部管理權限管理。
看到這樣的福利，你心動了嗎？有想法的朋友們可以去試試哦。另外，對於事業單位人才引進計劃，你有什麼看法呢？歡迎留言討論~~~
事業單位面試新題型精講之材料題
一、材料題導讀
(一)材料題概念
所謂材料題是指面試問題是依託給出的材料而提出的，即在某一段背景性的材料後面附加一個或者幾個問題的面試考查形式。
材料題的考查形式有兩種：一種是一材一題形式，即一份材料一道面試題;還有一種是一材多題形式，即一份材料多道面試題。
(二)材料題測評能力
背景材料是材料題的形，材料背後考查公務員必備的九大能力是材料題的神。材料題形“散”而神“聚”，形服務於神，神體現於形。
材料題的考查非常綜合，具有很大的涵蓋性。結構化面試中的九大測評要素在材料題的設置中都得到了體現。
在材料題問題的設置上，側重考查考生分析和解決實際問題的能力。由於此類考查形式各題目之間大多具有一定的關聯性，中公教育專家發現，某些省份的個別單位還會以限時或口讀的方式提供材料來加大考生信息負載量，相對於普遍的獨立題目而言，此種形式能夠在更大程度上考查考生的應急應變能力和心理承受能力，難度梯度更高。考生若具備較強的速記能力和閱讀理解能力，也能夠幫助考生在材料題中勝出。
(三)材料題分類
1.理論型材料
這類材料主要由中央理論政策、人物的言論(包括領導人的講話、專家的發言以及社會大眾的看法等)或者一些純文字分析型文本構成。理論性材料一般是作答面試題的依據。閱讀這種材料重點要把握觀點及支撐觀點的理由，所以這種材料需要精讀。這類材料的新動向就是結合時代背景，具有很強的時代性和新鮮感，增大了面試的難度。
2.案例型材料
案例，有個例、實例、個案等幾種提法，是指人們對已經發生過的典型事件捕捉的記述，類似於故事，但又不是一般的故事。案例的一個重要因素就是它本身包含了一個典型的故事情景，十分自然地將人們帶入其中，與事件中的主人公一起思考，形成共鳴。案例型材料需要特別注意搞清楚故事中的人物關係、矛盾衝突、時間、地點、權屬關係等關鍵點。
二、材料題精講
(一)解題技巧
1.入境，人題合一
解答材料題目，尤其是案例型材料題目，考生一定要深入題目，結合給定材料中設定的情境，在具體的情境中解決給定的任務。要把自己放入題目材料中所提供的情境中，就像法官斷案一樣，只有進入現場才能和相關人物有信息上的溝通，才能切中要害。
2.角色，扮演得當
解答材料題目，必須做到認清角色，到位不缺位，得體不越位，牢牢樹立權責意識，做好自己的工作，把給定角色扮演得當、得體、得要領。
3.措施，圓滿解決
材料中給定的故事衝突，即要解決的問題，經常以“你怎麼辦”來考查。首先要分析問題有哪些，然後有針對性地提出問題的解決措施，最終使問題得到圓滿解決。解決矛盾，是材料題的宗旨所在。
從材料中提取對策、運用材料和相關知識思考加工，形成對策，可歸結為四種方法：就材直取、轉因成策、歸納整合、演繹成策。
第一種方法：就材直取
就材直取即從材料中直接提取對策。材料是對策生成的源泉，有時材料中會直接談及解決問題的對策、意見、思路、辦法等，而這些往往可以直接引用。這種方法可以應用於時事背景類材料題中，例如：
網絡已經成為重要的信息獲取渠道和民意表達渠道，成為思想文化信息的集散地和社會的放大器，成為執政者“不可小覷、更不可不察”的領域。可喜的是，浙江官員已經深刻認識到了這一點，並付諸於實際行動，使網絡這一平臺成為官員聯繫群眾的橋樑和紐帶。
此段中，關於網絡的重要作用，就可以直接拿來作為面試答題的破題表態。
第二種方法：轉因成策
轉因成策即將原因轉化成對策，立足對原因的分析，形成有針對性的破解思路或辦法，即為對策。很多時候，原因正是解決問題的關鍵。在一些有揭示問題的原因的材料中，就可以根據這些原因，得出對策。這是最常用的方法，有因有果，措施得當。
第三種方法：歸納整合
歸納整合即歸納零散信息，把分散在材料中的對策信息梳理、整合，形成系統而有條理的對策，是從個別到一般的思維過程。材料中有價值的信息有時會較為零散，甚至是潛藏在不同的材料中，此時就要善於挖掘，抓住不同材料反映問題的共同點，在比較合理與否、重要性大小及價值高低的基礎上，選出備選對策項目，按照一定的原則組織起來，形成內容合理、邏輯嚴密的對策。
第四種方法：演繹成策
演繹成策是把普遍適用的原則、方法、經驗具體應用到某一領域的問題上，提出解決此問題的具體方法，即由一般到特殊的思維過程。當材料中的信息量不足，難以找出解決問題的有效對策時，就需要啟用背景知識，包括理論知識和工作經驗，結構化面試五大題型的解題方略，在解答材料題時也可以拿來用。
在這三大技巧中，入情入境是關鍵，角色意識是保證，解決問題是核心，三者缺一不可。掌握此三點，再有一雙慧眼，能夠透過材料看本質，方法運用得當，定能奪得高分。
一、熟悉考試測評標準很重要
計劃組織協調類面試題是直接考察考生能力的面試題型之一，一般根據招考職位的要求來設計試題，主要是通過考察考生在特定的情境下開展工作的思路，來判斷考生解決問題的能力，也是事業單位考試中較為常見的面試題型之一。
其中，策劃活動是此類試題常考的形式。通過觀察考生如何對自己、他人、部門的活動做出計劃、排出日程、提出調配資源的方案，並對沖突各方的利益根據一定的標準進行協調的行為，來判斷考生在組織計劃協調方面的能力。
為達到測評的目的，該類試題常常有以下幾個考察點：
1、依據部門目標，預見未來的要求、機會和不利因素，並做出計劃。考察考生確定目標、分析風險和制定計劃的能力。
2、看清相互依賴的衝突各方之間的關係。考察考生分析自身及環境以及衝突各方優劣勢、及相互矛盾的能力。
3、根據現實需要和長遠利益作出恰當選擇。考查考生執行計劃的傾向性和目的性。
4、及時作出決策。考察考生迅速作出決策的能力。
5、調配、安置人、財、物等有關資源，並協調好各方面的工作。綜合考察考生的溝通能力、協調能力以及資源的利用和分配能力。
考生在作答之前，首先需要知道考試考的是什麼，不能想當然地想說什麼就說什麼，只有命中了得分的要點，才能夠獲得考官的認可。而得分點的設置，恰恰就跟考評要素息息相關。
二、針對測評要素設計答題思路
所謂“知己知彼，百戰不殆”，只有知道了面試的測評標準，按照試題的要求來作答，才有可能用簡練恰當的語言獲得好的分數，否則就很有可能長篇大論卻不得要領。
針對以上測評標準，中公教育專家對策劃活動類的試題進行了分析，得出一個大致的作答方法，幫助考生理清思路：
1、依據目標、預見機會和挑戰，這一條要求考生策劃的活動一定要具有真實性與可行性。
因為是在虛擬狀態下，同時也因為很多考生並沒有這方面的實踐經驗，所以在解決問題時往往會異想天開。最後自認為設想很好，卻沒有解決實際問題、達到預期的效果，造成失分。
2、看清衝突各方之間的關係。
這其實是決策時非常重要的依據。策劃一次活動其實就是一次資源的整合和矛盾的梳理，因此搞清楚矛盾雙方的需求、矛盾、利益關係非常重要。這時候可以採用SWOT分析法將各方面情況綜合分析，即分析矛盾雙反的優勢、劣勢、機會和挑戰，相比較之後方能得出一定結論，指導決策。
3、權衡現實需要和長遠利益。
這是考察考生的大局觀和全局觀。一次活動的策劃一定有其所在的環境和歷史特點：例如策劃一次軍烈屬的慰問，是響應我黨擁軍愛民的號召;組織一次捐贈活動，是為了緬懷自然災害中遇難的同胞。許多活動都是事出有因。因此必須要從大局和長遠出發，小的活動要服務於大的背景，切不可為了眼前利益而損害了長遠。
4、及時作出決策。
這是考察考生是否能夠迅速地、果斷得判斷情勢，作出決定。在這個問題上，切忌優柔寡斷、瞻前顧後。考生應該明白，機遇與風險是並存的，任何決策都不可能完全規避風險，因此我們只能根據實際需要選擇風險大或者風險小的方案。另外，還應該提醒考生，決策者應當對自己的決定負責，尤其是活動遭遇失敗或者受到否定時，勇於承擔責任，彌補過失才是做好的選擇。推脫責任只會給考官留下難擔大任的印象。
5、協調安置資源。
這個評測點考察的其實是考生的溝通和協調能力。溝通和協調的過程中，能夠體現出考生多方面的素質。只要考生秉著“大事講原則、小事講風格”的原則，就能夠較好地協調處理各個方面的矛盾，為活動的進行創造必要的便利，最後實現活動所需要達到的目標。
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