有些家長在網上吐槽，說學校為了應付檢查，讓學生統一說一些假話。有網友說了這麼一件事情：
有一次孩子放學回到家，還沒來得急放下書包就急忙跑到我面前說：“我們老師教同學們說假話”。我聽後感到非常地吃驚，經過詢問，才知道是上級教育部門要來檢查驗收學校工作，學校怕過不了關，班主任老師才教學生說一些應付的假話。 班主任讓孩子們背一些“標準答案”，例如：“作業一點也不多，一個小時之內就做完了”，“我們平時經常上科學課，經常使用實驗器材”，“音樂，體育，美術課每週都上，沒有占課的現象”，“老師沒給我們亂收費，也沒有在校外辦培訓班補課……”
這些話裡肯定有些是真的，有些是假的。學校讓孩子統一說假話肯定是不對的。但是學校為什麼要這麼做？從學校的角度來看，有時候也是迫不得已。比如說作業時間，每個孩子完成的時間肯定是不一樣的，“一小時內”只是一個平均水平，如果問到的學生正好是超過一小時的，那算不算學校違規操作？更不要說有些學生作業拖拉，明明半小時的作業要做半天，這難道也是學校的責任？另外，有些學生搞不清占課和換課的概念。現在的老師經常外出，換課是很正常的事情。有些孩子以為這就是占課，在檢查組面前這麼一說，那又是學校的錯？
所以，家長們有時候也不必上綱上線，一定要說學校是在教孩子說謊，有時候這麼統一口徑還是有必要的，或者說學校也是迫不得已的。
當然了，如果明明是學校違規操作，還要讓孩子睜眼說瞎話，那是一定要譴責的。著名教育家陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”一個“真”字概括了整個教育的真諦。倘若教育者平時就教學生說假話、做表面文章，對學生今後的人生將產生莫大的影響，將會妨礙學生正確世界觀、人生觀和價值觀的形成，容易讓學生變成“雙面人”，以虛假、虛偽、虛妄的面目示人。
不過，我們也必須認識到：中國教育中存在的問題是中國社會問題的一部分。不是中國教育出了問題導致中國社會出了問題，而是我們的社會出了問題才導致我們的教育出了問題，這個因果關係應該搞清楚，否則我們就找不到解決問題的路徑。
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