《三字經》一本兒時啟蒙書，小時候在父母老師的壓迫下背的滾瓜爛熟倒背如流的。今偶爾翻起《三字經》卻發現，自己已經忘得一乾二淨了。卻依稀想起兒時讀書時的情況。
為什麼學習呢？學習的目的又是什麼呢？這個問題困擾我很多年，卻沒想到《三字經》給出了明確的答案。
幼而學，壯而行。上致君，下澤民。
揚名聲，顯父母。光於前，裕於後。
不知道各位看官是否認同？
學區房的價格為什麼一直高居不下？這個就是孟母三遷（昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。）帶來的後遺症。
想想自己的父母曾經為自己的付出，自己是否為當初的放蕩不羈而後悔過？現在自己為孩子創造學習條件，孩子是否能夠理解自己的心情？還是想自己一樣，等人到中年才略有所聞。
人到中年，現在學習晚了麼？
以前總說，學習只要開始學。什麼時候都不晚。但是這麼說只有理論，沒有內容顯得乾巴巴的，沒有說服力。然而《三字經》卻給出了實例。既有年僅幾歲的幼兒，神童劉晏；也有三十而立的油膩中年男，蘇老泉（唐宋八大家之一的蘇洵）；更有白髮蒼蒼的耄耋之年的老人，白頭狀元梁灝。
神童劉晏——唐劉晏，方七歲。舉神童，作正字。
中年蘇洵——蘇老泉，二十七。始發憤，讀書籍。
白頭狀元 ——若梁灝，八十二。對大廷，魁多士。
看完這些，作為油膩中年男是否有所觸動，雖說年少輕狂沒努力，但是三十而立開始也不晚，大家開始努力吧。
我是建造師馬明白，在學習、工作、人生的道路上，大家攜手而行。
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