日前，日本國會通過了高等教育“專門職大學”新增法案。這是日本時隔55年來再度修訂學校教育法。專門職大學將從2019年開始全面招生。至此，日本職業教育將邁入一個全新的時代。
眾所周知，日本是世界職業教育發達國。超過三千所專修學校（專門學校）承載了職業教育的主要功能，也為日本經濟發展培養了大批實用技能型人才。
信息技術，特別是人工智能的高度發展，加速了職業的變化。加之日本18歲人口的走低，使包括專門學校在內的日本教育受到前所未有的挑戰。為滿足社會的多元需求，日本決定進一步發揮自己在技術和技能方面的優勢，在高等教育種類中新增“專門職大學”。
今後，就讀該類學校，完成四年學習成績合格者，可獲得學士學位，並具備報考大學院（研究生院）資格。
專門職大學發展領域包括：觀光、農業、食品、設計、服裝、保健、IT……
課程設置將更注重實踐性，如四年企業實習時間需達到600小時。整體實習課程需佔到總課時的30%～40%。另外，40%的任課教師將由職場一線人員兼任。
實踐與教養的平衡
日本製造業的強大舉世矚目，更被稱作“匠人之國”。那些擁有一流手藝和技術的匠人，在重技藝和實踐的同時，早就把自身修養作為技藝精進的必備。只是這種教養一直未納入到學校的系統學習。時代變遷，職業教育除注重學生本身實踐能力的培養外，需加強對學習者教養理論的教育。專門職大學，將尋求“實踐與教養”二者間的平衡。
滿足東亞國家“文憑崇拜”心理
文憑崇拜，幾乎是東亞國家的社會通病。早在多年前，日本專門學校曾試圖擴大招收中國留學生，甚至專門組團來國內舉辦過幾場留學展，但均效果不佳。中國人重文憑，加之“學而優則仕”觀念根深蒂固，尚未擺脫職業歧視。現實中，中國人對職業學校有著不小的偏見。
一直以來，中國學生選擇日本留學仍以獲取文憑為第一目的。雖然這中間有部分開明家長，允許孩子選擇進入日本專門學校就讀，但絕非主流。從這點上來看，專門職大學的設立，可充分滿足了國人“文憑崇拜”的心理。
高校生源競爭將更加激烈
對於高等教育新增“專門職大學”，日本朝野上下存有不小的爭議。據日本文科省統計，截至2016年，日本國公立、私立大學總數達到774所，這中間，有近一半的私立大學招生不足。隨著2019年“專門職大學”的加入，生源競爭將變得更加激烈。
幾家歡喜幾家愁。滿足條件的專門學校勢必會選擇申請“專門職大學”，身份轉變後，將會帶來更多的生源。而對於那些原本就招生不足的四年制大學，可謂雪上加霜。
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“低學費高產出”願景
相較於之前的專門學校，專門職大學除可獲得學位文憑外，還享有國家助成金（補貼），與此同時，也將獲得來自企業或自治團體的獎學金。這使專門職大學有望實現“低學費高產出”的願景。
由於需政府拿出相關預算，故在數量上會有一定的限制。至於現有的專門學校中究竟會有多少可“變身”專門職大學，尚是個未知數。除專門學校外，部分以實用技能為培養方向的四年制本科大學也有可能會加入申請。根據政府給出的時間表，“專門職大學”一覽表將在明年夏天予以公佈。
將受到中國學生的追捧
日本高等教育增設“專門職大學”，對中國留學生來說，無疑是利好消息。
首先，擇校將變得更加寬泛。其次，為國內職校生進一步深造提供了機遇。以往，這類學生選擇出國留學，與普通高中學生一起拼大學，由於自身學力（學習能力）短板，常常只能選擇那些層次低的大學就讀。多給人出國留學混“文憑”的感覺。與此同時，意味著之前技藝的荒廢。今後，這一狀況將得到改變。最後，專門職大學，提倡終身學習理念，對於報考者年齡條件等將大幅放寬。這為那些高年齡層“匠人”重返學校錘鍊技能提供了可能。
在技能精進的同時，順帶也拿了文憑，何樂而不為呢？
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