全國I卷
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不得洩露個人信息，不少於800字。閱讀材料，根據要求寫作。
2000年 農曆庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。
2008年 汶川大地震。北京奧運會。
2013年 “天宮一號”首次太空授課。
公路“村村通”接近完成;“精準扶貧”開始推動。
2017年 網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。
2018年 “世紀寶寶”一代長大成人。
…………
2020年 全面建成小康社會。
2035年 基本實現社會主義現代化。
一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。
阜陽三中高三語文教師鄭偉認為，相比去年，今年高考語文作文題穩中有變，既延續了任務驅動型的命題方式，又保持了對國家發展、民族復興的高度關注。相對去年橫向、多點關聯的思維，今年的作文，更強調縱向的、代際傳承的情懷。考生作文立意如果把個人與時代、個人與國家、過去與未來、機遇與挑戰等結合起來，聯繫材料中的一個或多個事件，就能夠寫出思想與文采俱佳的高分作文。
鄭偉老師分析認為，今年的高考作文，題幹先是列舉了一系列時間節點，開始於2000年，結束於2035年。2000年，是今年大部分考生的出生年;2035年，則是基本實現社會主義現代化的歷史節點。這段時間節點，展現出對考生的期許——作為新時代的接班人，個人命運理應與時代命運緊密相連。
寫給2035年即將18歲的那個人，非常貼近學生的生活實際，寫作空間廣闊，彰顯出全國卷一貫的大視野、大格局的命題特點。材料以時間為縱軸，列舉考生成長中所經歷的大事件，引發學生回憶國家追夢中的一次次重大經歷和取得的顯著進步，從而感受大國風範、民族精神和時代品格。
作為大多數00後高考生，正是即將接過歷史接力棒，承擔時代使命的一代。材料突出的創新之處，在於引導考生思考未來，“把文章裝進‘時空瓶’留待2035年開啟”的寫作提示，意在引導考生思考：在接下來的歲月，“我”將在歷史上留下怎樣的一筆;“我”將怎樣在新時代抓住機遇，迎接挑戰;“我”將怎樣圓個人之夢並與時代同呼吸、共命運等等。高考生只要在文中把個人情懷和時代、國家的未來發展有機融合，和中國的新時代一起追夢、圓夢，突出責任與擔當，關注時代與傳承，再佐以流暢的行文、清晰的邏輯、整潔的卷面，將是一篇高分作文。
受訪名師檔案：
鄭偉，連續8年從事高三語文教學，其中5年承擔高三(0)班語文教學工作，曾獲得安徽省高中語文優質課大賽二等獎、市高中語文優質課大賽一等獎，多篇論文獲省、市論文評比一等獎;主持或參與多項省、市級重點課題。
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