我們那個時代的“勤工儉學：”孵化魚苗
我們那時讀高中也分班。不過，不像如今分什麼重點班、火箭班，而是分學農班、學工班什麼的。我讀的那屆高中有四個班，一班也就是我就讀的班是學農班，二班是學工班，三班是文藝班，四班是體育班。每個班56個同學。
學農班，就是學習棉花和水稻的植保，學習給豬和牛看病，還有如何閹豬。學工班呢，就是學打鐵，打鐵釘、打鐮刀等。文藝班，就是唱歌、跳舞、吹笛子拉二胡。體育班，就是應付各種體育比賽。
那是上高中的第一個春天，班主任老師要我和既是同學也是同鄉的彭搞鯉魚孵化。因為我們都是養殖場的。養殖場就是孵化魚苗和飼養魚苗的。並且彭同學的父親還是場裡的場長。
孵化鯉魚的魚苗，挺簡單，用現在的話說“那不是一個事”。每到孵化時節，沒啥玩耍的我們就跑去看大人如何人工孵化魚苗。時間長了，我們對人工孵化魚苗的技術也瞟學到了一二。所以，當老師要我們負責孵化鯉魚魚苗時，我們高高興興地答應了。
彭同學通過他的父親，低價買來幾尾雌雄鯉魚魚種。我們，還有班主任老師和其他幾位同學小心翼翼地將魚種放進事先挖好的魚池裡。
魚種放進魚池裡後，我們趕緊去絞牛尾巴草（一種水草，形狀似牛尾巴）。這種水草，又長又稠密，浮在水面，像一副草簾子，是鯉魚、鯽魚和黑魚等魚野外自然產卵的最好產床。我們費力地將一條小船拖進緊鄰的四千畝湖中。這個四千畝原來就是整個湖的一部分。圍湖造田之後，僅留下了這四千畝水面。湖裡有著各種水草。我們撐著船，尋找著牛尾巴草。找了不多久，就尋到一片。我和彭同學一人撐船，一人用絞篙（兩根四米左右的竹篙，三分之一處用麻繩不緊不松地綁著）絞著牛尾巴草。這是個力氣活。儘管我們換起來操作，但是也累得胳膊發酸發痛。這處牛尾巴草絞完了，我們撐起船再去尋找。直到日頭偏西，我們才絞了半船牛尾巴草。不過，這已經夠用了。中午飯沒吃的我們是既餓又累，無力地將船向岸邊撐去。
吃完飯，我們將牛尾巴草均勻地鋪在魚池當中。還用竹竿圍住。我們像做了一件非常了不起的事，大人似地叉著腰看著魚池。這時魚池裡的魚攪起一個又一個水花。
不是弄來草就萬事大吉了。後面還有好多麻煩事呢。要防人來偷魚，還要給魚喂飼料，還要看魚兒是否產卵，產卵後還要防著青蛙吃，卵成為魚苗後更要精心照料，泡大豆磨豆漿餵它們，還要防止水缺氧等等。並且我們還要自己動手做飯菜。
每天給魚餵了飼料後，我們就蹲在魚池旁看魚是否產卵。一天又一天過去了，魚池裡依然沒有一點動靜。我們很著急，是不是魚沒有將卵產到水草上。大概過了一個星期，這是個星期天，我們照樣撐著船察看水草上有沒有魚卵。我們伏在船幫上盯著水草看。忽然，我們看到與船相對的那一邊的水草有著一片黃燦燦的魚卵。我們欣喜若狂，趕緊將船撐了過去。魚卵，黃燦燦的，飽飽滿滿的。魚爸爸魚媽媽們終於產卵了。可惜當時沒有手機沒有電腦。我們只能等老師來了後將這好消息告訴他，再讓他告訴全班的同學。
魚卵產出後，我們精心地照護著。每天天剛剛亮就去看，太陽下上前也要看。反正一天不下十多回。看那些卵有什麼變化。那些魚卵是一天一個樣，那黃燦燦的卵裡有了油菜籽大小的黑點，黑點成了芝麻粒般的大小，這是受精的卵孕育著一條小生命。老天爺也肯幫忙，這一段時間從來沒有下過大雨。卵在魚池裡平安無事地孵化著。可是我們黑了瘦了。這是同學們看到我們時說的。
一個多月過去了，新出生的小魚苗可以放進大池裡了。
小魚苗放養到大魚池，必須先給大魚池消毒。於是班主任老師帶了七八個身強力壯的同學來幹大魚池。
這天天氣晴好。班主任老師要我帶著同學乾魚池，彭同學去抽藕瘦子，老師給大傢伙做飯。
在抽水機的勤奮工作下，滿滿的一魚池水下午三點多鐘就被抽乾了。我和同學們開始按老師的要求將野魚和家魚分開撿。野魚就是吃小魚的魚，如黑魚等魚，還有與小魚爭食吃妨礙小魚生長的魚，如鰟皮魚等。家魚就是鯽魚、草魚等魚。魚池裡有很多鯽魚。這些鯽魚肥嘟嘟的，而且我們那兒的鯽魚非常好吃，鮮嫩不說，還有絲絲的甜。煮的魚湯，像奶。在那個物資短缺的年代，農村的孩子一年四季都吃不上什麼魚。看到這些魚，有同學問我，嗆死了的鯽魚怎麼辦。我也不知道怎麼辦，就問老師。老師在岸上大聲說，那隻好做菜。同學們都低著頭笑了。不一會，這個同學說這好的一條喜頭怎麼死了，那個同學也說我捉的一條也死了。你一條我一條，被泥水“嗆死”的魚很快就有了大半籃子。其實，這些魚都是同學們在泥水裡捏死的。我說，再也不能讓魚死了。死多了，老師會批評我們的。同學們紛紛點頭說是，是，是。
老師看了大半籃子被“嗆死”的魚沒有責怪我們。因為老師心知肚明。
魚池裡的魚很快撿完了。我們將事先準備好的石灰撒到魚池裡。
太陽快要下山了，天邊升起燦爛的晚霞。老師的飯菜也做好了。一大臉盆紅燒魚，一大臉盆清炒藕瘦子。老師和同學其樂融融地吃著。
一鍋飯，兩盆菜，都吃得乾乾淨淨。
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