入駐中國短短几年間，凱師國際高中以其藝術特色及完善的英美課程體系，博得眾多學生和家長青睞。本期，擇校密碼特邀凱師國際高中上海校區Joe Chen校長做客，來聊聊凱師國際高中的課程與理念，以及他對國際教育發展趨勢的見解。
凱師國際高中上海校區中方校長
Joe Chen 先生
德國萊比錫大學教育學碩士，上海理工大學市場營銷學。2005年至今12年的國際教育管理和運營經驗，曾任加拿大戴爾特商學院上海市場總監，上海應用技術學院國際教育學院項目主任，凱師教育集團大中華區運營官。
Q1：本科是國內大學商科專業，碩士是德國萊比錫大學教育學專業，感覺在求學的時候您已目標清晰，一步步朝國際教育管理方向前進，是這樣的嗎？
在我求學的時候，其實方向並不是很清晰。在中國的升學過程中，有很多都是被動式選擇，比如我進入上海理工大學，也是被專業調劑的，當初我的第一志願是進上海外國語大學的英語專業，但是因為高考並不能夠100%的發揮，或者是說你發揮好了，就能進入心儀的學校，畢竟存在著很多的競爭和不同的錄取原則。
當初進入上海理工也是有一些些小失望，所以在之後就不斷地為自己規劃將來的發展。我是在上海理工並沒有完全畢業的情況下，自己申請到了德國萊比錫大學進行本碩連讀。也是由於對自己本身教育的選擇，讓我覺得可能以後從事於教育的規劃，進入教育領域會非常的好，所以我就選擇了在德國讀教育學碩士。
Q2：怎麼想到之後回國發展？
也是機緣巧合，我在德國的一個英國好友，介紹我去了凱師教育。我在英國工作了兩年，兩年後，凱師計劃發展中國的市場，我就從英國到了中國，進行國際教育的籌備和校區的建立工作。期間，我也離開過英國的學校，進入上海應用技術大學做國際教育，但是大學的國際教育畢竟侷限性比較大，不是所有的大學生都選擇出國去深造或讀研的。
最後，我還是選擇國際學校，選擇初中到高中這一年齡階段，為更多的學生進行服務。現在低齡化留學的市場也是越來越大，我覺得整個中國的遊學市場還會有3-5倍的增長。所以在2013年，我又回到了凱師教育，建立了“2+1”的國際高中新型的模式，之前在國內我是做直接招生的，招募學生直接去美國或英國校區學習。
Q3：為什麼會選擇從事國際教育這一領域？
為什麼我會選擇做國際教育，也是由於自己在德國留學的緣故。因為我在德國留學，一個人生活學習，又到英國去工作，這樣跨文化的多元語言的工作和學習的環境，讓我非常的獨立，能夠解決很多生活、工作、學習、社交上的問題，通過這樣的一些包括學習模式的培養，我覺得如果你把我仍在世界上任何一個城市，我都能活下去，這是能力的鍛鍊與積累。
中國經濟的發展如此迅速，我覺得中國的孩子應該具有這樣的能力，更多的年輕人應該嘗試去接受國際教育，走到世界上一些教育的強國去更好地提升自己。
Q4：國際教育在國內興起差不多是在近十多年的時間，對於其在中國發展的趨勢，您有什麼樣的看法？
國際教育在中國肯定是有一個非常大的發展空間，包括在目前可能大家以為已經很火的市場，我認為還會有3-5倍的增長，但是這個增長可能會趨於理性，或者趨於細分，家長和學生在選擇上可能會更加多地考慮自己的情況，來比較認真、全面地分析自己的規劃，然後定一個三年制或四年制學習的規劃，進入到海外的大學進行學習，趨勢應該講還是會呈現一個非常快速的增長。
Q5：能為我們簡單介紹一下凱師教育嗎？
凱師教育集團成立於1957年, 是英國最早的國際學校，在50年代就接收了全球80個國家的學生，去英國進行高中階段的學習，並且順利地進入英國大學。在1973年，我們也是擁有了第一批中國留學生，就是在中英建交以後，周恩來總理公派的留學生，他們被派遣到伯恩茅斯校區，進行語言以及大學預備課程的學習，當然我們也是非常順利地、成功地將這些學生送入了英國最頂級的大學。
在英國60年的發展中，我們建立了牛津、倫敦、伯恩茅斯、布萊頓、坎特伯雷、劍橋六個校區。在2000年時，集團又到了美國拓展，建立了洛杉磯、紐約、波士頓、新澤西和布法羅校區。在2012年，建立了上海校區，所以凱師教育集團現在是一個全球性、國際化、多元的教育集團。
我們不僅僅提供英國的A-Level課程，也提供美國的高中課程和AP課程，全球藝術名校類課程，這三大類的課程。
Q6：凱師藝術課程的特色有哪些？
我們的藝術課程是非常有特色的，因為在英國、美國，我們都被評為最佳藝術特色的高中，特別是我們劍橋校區，在全英的藝術高中，無論是在學生在校人數、校區設施，還是升學表現來說，去年是排在了英國藝術高中第二位。美國波士頓也是藍帶A+的藝術特色高中，所以我們有著非常專業的課程，能夠幫助學生完成他大學前的作品集，以及大學所需要的創新創造、藝術構思和獨特的藝術表達的能力，以幫助學生進入到像英國倫敦藝術大學、皇家藝術學院，美國紐約帕森斯設計學院、羅德島設計學院這些全球最著名的藝術設計院校。
藝術課程的專業覆蓋了純藝術、平面設計、產品設計、建築設計、電影、動畫、服裝、奢侈品營銷、藝術史、策展等不同的藝術領域，當然今後我們也會把海外的音樂、表演、歌舞劇、舞臺、道具等專業引入到中國，讓更多的年輕人能夠在高中階段，就把自己大學想要學習的課程進行早期的過渡、探索與嘗試。
在中國或者是在上海，同行都會和學生家長推薦說，學藝術的話，凱師是最好的，我們同行的一些國際學校都會這樣去推薦，所以當仁不讓的，我們可能是目前全國最專業的開設國際藝術高中課程的學校。
Q7：相比同類型學校，除了藝術特色外，您覺得凱師的優勢在哪裡？
首先，藝術只是我們的特色，我們還是一個綜合類的國際高中，所以在學術課程上，我們的優勢是，首先實行全小班授課，在英國每班6-10人班，美國每班10-12人，中國校區則是12-15人一個班。我們的師資，75%以上都是擁有碩士以上學位的、專業的、擁有高級職稱的外教，而且外教來自校本部，所以他們的教學經驗及教學背景是非常強大的。
另外，我們所有的課程都採用“2+1”的模式，即學生的最後一年都在校本部完成。這樣的話學生可以拿到英國或美國的學籍，當地承認的畢業證書，同時會被我們聯合的英國和美國的保底大學所錄取，即在他們衝擊目標學校或頂級名校的時候，已經拿到了保底的一所或兩所大學的錄取通知，這樣的話在學習的壓力上會相對小一些，學生的狀態可以更輕鬆，更加盡全力地發揮出自己的學術水平，去應對他們想要申請的這些學校的考核及面試。同時，因為我們在英國美國有將近14個校區，所以在城市、不同生活的環境和文化上，他們也能做出更多的選擇和嘗試。
正因為是一個國際的教育集團，所以對於英國美國這一國際方向的升學，我們也有著非常專業的能力。每一個校區都會配備一個升學指導團隊，一個老師為15位學生進行升學的指導，文書的包裝，以及大學的規劃、選擇和訪校。這樣的話，學生可以做出最有利於自己、最適合自己的大學的申請計劃，來保障其進入他水準範圍內的最好的大學。
Q8：從管理層的角度來說，對學校以後規劃和定位是什麼？
我希望我們成為一個引導者或建議者，當然，我覺得國內的教育體系有自己的優勢，包括人口的現狀、教育資源的分配上，國內的教育也是做得非常不錯的，我們只是在做教育領域當中的一個細分，細分中的一個提前的規劃。
我希望我們能在上海周邊，嘗試性地和體制內的學校合作，我們已經在做一些學校的友好交流了，做一些民辦學校國際部或公辦學校的課程的植入，包括目前上海外國語大學附屬閔行外國語學校的拓展課程、STEAM課程、藝術課程，也是由我們來提供。我們希望讓更多的年輕人接觸到更加廣泛、靈活、有意思的課程，為他們未來的求學，能有更多的準備和規劃。
Q9：凱師青睞什麼樣的學生？
當然，每個學校都喜歡學類型的學生，但不是所有的學生都是學霸。我們希望學生有一個比較清晰的短期目標，然後在學校的幫助下，能夠建立自己的一箇中長期的目標。從一個初中可能比較稚嫩的小朋友，能夠在學校的學習系統、管理系統、生活系統下成長為一個獨立思考、獨立解決問題的，具有世界眼光、多元文化的年輕人。就像我自己一樣，仍到地球上任何一個地方，都能獨立生存的這樣的一個人。我相信，這也是未來祖國所需要的年輕人才，需要他們在經濟建設、國家國營建設上具備的一個能力。
Q10：最後，對於正在擇校、十分糾結的學生和家長，您有什麼建議嗎？
我覺得，首先需要確定課程，課程和其所適應的國家、文化、學習的系統，教育的系統對於學生可能更重要，然後確認課程的維度，評估孩子自身的學習能力，再去做出學校的選擇，做出中外學習的教育體系的選擇，可能會更加理性，更加適合。
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