天津大學“精餾綜合拓展3D虛擬仿真實驗”獲得首批國家虛擬仿真實驗教學項目認定教育頭條網

2018-06-17 03:02:25 天津大學

日前，教育部公佈了首批國家虛擬仿真實驗教學項目認定結果，天津大學的“精餾綜合拓展3D虛擬仿真實驗”項目

喜獲首批國家虛擬仿真實驗教學項目認定。

“精餾綜合拓展3D虛擬仿真實驗”項目建設依託於國家級化學化工實驗教學示範中心（天津大學）和化學化工國家級虛擬仿真實驗教學中心，項目選題“精餾實驗”是化學、化工、材料、製藥、食品等專業的必修內容，且綜合性強，包含化工的“三傳”過程（動量傳遞、熱量傳遞和質量傳遞）。在建設中，強化以能力為先的人才培養理念，在3D精餾實驗室中，逼真的流體流動現象、生動的設備拆解動畫，零距離接觸化學品和化工設備，使學生有身臨其境的體驗；可調的結構參數、多變的實驗物系，幫助學生全面掌握精餾理論、操作和設計。“三層次七模塊”的實驗內容，採用了從簡單到複雜，從認知到體驗，從仿真操作到工程拓展再到綜合設計，從單一設備到綜合流程的遞進式安排，“闖關式”學習模式可滿足不同層次、不同類型的人才培養需求。項目兼具以虛補實、線上線下有機結合的實驗教學方法，開放共享、安全可靠的管理運行機制，受益面廣、顯著示範的教學效果。

項目負責人夏淑倩教授長期工作在教學科研一線，在化工專業的國際認證、國內認證、國際交流、本科教學實驗中心和示範中心建設等方面孜孜不倦。項目團隊大部分教師是《化工原理及實驗》國家級精品課、國家級資源共享課、天津市教學團隊的成員。在項目建設過程中，課堂理論教學、實踐教學和虛擬仿真三方面融通、促進，不僅體現了天津大學教學信息化水平，在學校大力提倡的實驗教學資源開放共享方面，將發揮重要的示範引領作用。

據悉，為貫徹落實習近平總書記關於強化實踐育人工作的重要指示精神和全國高校思政治工作會議精神，根據《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》和《2017年教育信息化工作要點》等相關要求，教育部於2017-2020年在普通本科高等學校開展示範性虛擬仿真實驗教學項目建設工作。示範性虛擬仿真實驗教學項目建設工作旨在深入推進信息技術與高等教育實驗教學的深度融合，不斷加強高等教育實驗教學優質資源建設與應用，著力提高高等教育實驗教學質量和實踐育人水平。

學校在虛擬仿真實驗教學項目的建設中，堅持“學生中心、產出導向、持續改進”的原則，有計劃地培育與建設多類別、有特色的示範性項目，推進廣泛應用，以高質量實驗教學助推“天津大學一流本科教育2030行動計劃”的順利實施。