「教育扶貧」城鄉學校結對共建 統籌資源精準扶貧——包頭市教育局召開全市教育脫貧攻堅暨城鄉學校結對共建工作推進會

「教育扶贫」城乡学校结对共建 统筹资源精准扶贫——包头市教育局召开全市教育脱贫攻坚暨城乡学校结对共建工作推进会

「教育扶贫」城乡学校结对共建 统筹资源精准扶贫——包头市教育局召开全市教育脱贫攻坚暨城乡学校结对共建工作推进会

為全面貫徹落實中央、自治區、包頭市有關脫貧攻堅工作的部署要求,總結推廣教育扶貧暨城鄉學校結對共建工作先進典型經驗,6月12日上午,包頭市教育局在固陽縣金陽會務中心召開全市教育脫貧攻堅暨城鄉學校結對共建工作推進會。

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包頭市教育局黨委書記、局長李佔峰、固陽縣政府副縣長蔡捷、青山區政府副區長張利軍、市扶貧辦副主任田蔚、市教育局黨委委員、副局長李瑞懷出席會議,市教育局相關科室負責人,有扶貧任務的市直屬單位主要領導,各旗縣區教育局主要領導、分管領導和相關科室負責人,結對共建學校的校長、結對共建學校的教師代表等共約200餘人參加了會議。會議由包頭市教育局黨委委員、副局長田珺主持。

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會上,固陽縣政府副縣長蔡捷致歡迎詞,並代表固陽縣政府表態,李瑞懷對現階段全市教育扶貧情況進行了通報,對在2017-2018年度城鄉學校結對共建工作中湧現出的9個先進集體和28名先進個人進行了表彰。包頭市教育局、青山區政府、固陽縣政府簽署了《一機一中、北重三中在固陽一中設立“扶貧共建項目班”的合作框架協議》,先進個人代表、先進集體代表及扶貧共建項目班教師代表分別作了發言表態。

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會議對下一步教育扶貧暨城鄉學校結對共建工作進行了再動員、再部署,要求全市教育系統要狠抓學習提認識、持續攻堅不懈怠、突出精準求實效、轉變作風樹形象,努力開創教育扶貧新局面。

會議最後,李佔峰作重要講話。李佔峰充分肯定了脫貧攻堅以來全市教育扶貧和城鄉學校結對共建工作取得的突出成績,就當前全國脫貧攻堅總體形勢、全市脫貧攻堅現狀及下一階段工作進行了深入解析,並對做好當前教育扶貧工作進行了指導。

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李佔峰指出,推進教育脫貧攻堅,首先要提高站位,全市教育工作者應進一步增強打贏脫貧攻堅戰的緊迫性和責任感。十八大以來,黨中央從全面建成小康社會、實現第一個百年目標要求出發,將扶貧開發納入四個全面戰略佈局,習近平總書記多次對脫貧攻堅工作作出指示,要求各級黨委政府將脫貧攻堅作為重要工作來抓;內蒙古自治區圍繞中央的部署和要求,將脫貧攻堅作為頭等大事、重中之重;包頭市委市政府僅在今年,就多次召開會議,部署脫貧攻堅工作,對此項工作提出了非常高、非常嚴的要求。所以,脫貧攻堅既是各級黨委政府各個部門的政治責任,也是頭等大事。從教育系統來講,我們應當增強緊迫性、責任感,要充分認識脫貧攻堅工作的重要性,充分認識到教育精準扶貧是黨的脫貧攻堅工作的關鍵一招,治貧先治愚,扶貧先扶智,教育是阻斷貧困的治本之策,教育是扶貧開發的根本大計,也就是說教育的扶貧之策是治貧治愚的根本之策。目前,教育扶貧還存在不少問題,比如群眾知曉率不高,內部重視不夠,精準扶貧准入和精準退出機制不健全等,一些地區和學校,對於教育扶貧還重視不夠,有的只流於形式,沒有克服困難真幫真扶,撲下身子來做工作。

李佔峰要求,要充分認識到補齊農牧區教育短板是教育精準扶貧的重要環節。當前,包頭市農村牧區的體量並不大,但是城鄉二元結構非常突出的。近幾年,我市在推進教育城鄉一體化建設方面做了很多工作,現在城鄉辦學條件大體相當、基本均衡,但圍繞教育教學質量提升的基礎要素,比如教師、校長的教育理念、教學能力、素質還有一定差距。也就是說,目前,我市教育的四梁八柱已經初步搭建成功,但內部裝修仍需真功夫,這就需要我們拿出繡花的功夫解決制約教育質量提升的關鍵問題。從近幾年的實踐看,從目前教育發展的階段要求看,從面向未來教育轉型的趨勢看,我市通過城鄉結對共建、名校帶弱校實現資源互補,這樣的模式是完全可行的。

李佔峰強調,要深刻認識推進城鄉教育協同發展是落實教育扶貧的重要手段。城鄉結對共建,不僅是支持農牧區教育提升的重要手段,也是提升教師職業使命感和責任感的重要契機。從被支教地區來看,通過結對共建,農牧區的義務教育、高中教育全面提升,個別地區表現突出。從整個區域社會經濟發展來看,跟蹤數據顯示,固陽、土右等地,大批學生回到戶籍所在地讀書,教育質量的提升,促進了當地人口的迴流,增強了地區活力,帶動了縣域經濟發展。從教育管理角度講,通過結對共建,我市在校長、教師隊伍管理方面探索出一條新路,特別在校長、教師的跨區域流動上作用顯著。對學校教師而言,通過支教,引發了他們對職業的反思,從而促進了教師隊伍整體素質的提高。

李佔峰表示,我市教職員工要以城鄉學校結對共建為牽引做好教育精準扶貧工作,確保扶貧攻堅工作取得實效。要注重精準聚焦,精準對接,精準發力,精準宣傳,不斷提高教育扶貧整體水平,助力全市打好脫貧攻堅戰。

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田珺同志在總結時強調,各地區要強化領導,壓實責任。要牢牢把握“精準”這個關鍵點,堅持目標導向和問題導向,聚焦重點領域和薄弱環節,堅持不懈地在精準施策上出實招、在精準推進上下實功、在精準落地上見實效。要細化考評,提升質效。要用足用好獎懲激勵機制,獎罰分明,讓在教育扶貧及結對共建工作中付出辛勞、做出成績的單位和個人在精神上和物質上都有幸福感、獲得感。當然,對那些因責任心不強,消極應付工作的單位和個人也要懲戒問責,確保教育扶貧及結對共建工作取得實效。要加強宣傳,營造氛圍。牢牢把握正確的輿論導向,廣泛宣傳國家和自治區、包頭市教育精準扶貧政策措施。加大力度宣傳教育精準扶貧中的好典型、好經驗、好做法,努力營造全社會關心支持教育扶貧的濃厚氛圍。要特別重視典型培育工作,認真總結教育精準扶貧及結對共建工作的經驗和做法,深度挖掘特色和亮點,形成一批樹得起、站得住、叫得響、推得開的先進典型,培育和建立一批不同類型、不同層次的示範點,助力包頭市教育精準扶貧工作向縱深推進。


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