如何評價河北衡水中學?

也是由於受此次之行的影響吧,女兒嚮往這所高中,希望高中在衡水一中就讀。對他就更多了些瞭解。

首先,學校的師資力量是非常強的,畢業的學歷都是師範類院校一本往上的。數學、語文、英語、理化科目的師資力量更強。而且在衡水中學這樣的環境裡,每位剛剛入職老師的水平提高會非常快。三年就會產生質變,從一名剛入職的教師蛻變為經驗豐富的名師。環境影響人,環境塑造人。

其次,生源的質量非常好,基本是各個縣市最優秀的學生,在這樣的環境裡學習你會有更多的學習對象,與優秀的人為伍,你提高的會更快。衡水中學為什麼會做那麼多卷子,那是因為優秀的學生思考問題的速度太快,一般的學生根本就跟不上。

再次,學校能提供更多的學習機會,每年來學校交流,報告的往屆畢業生,大學教授非常多。這些在普通高中難以做到。

這就是我瞭解的衡水中學。


師路斑斕

如何評價衡水中學,只能說怎一個牛字了得?很多人都說衡中是高考工廠,也有人說衡中把所有的尖子生都集中起來了,並不能說明真本事,還有人說……,總之,見過一段話,人啊,當遇到比他優秀的人第一反應並不是崇拜學習他,而是嫉妒損害他。



怎麼說呢,衡中確實把大部分的尖子生都集中起來了,但是隻有這樣才更有競爭力(至少在我們那個小縣城,中考很多優秀的人都墮落了)。



沒去過衡中,聽說制度嚴格,太嚴了也不太好,不過只有這樣才能專心學習;說衡中是高考工廠,出來的都是書呆子,我想說,你真的和衡中出來的學生交流過嗎?不要人云亦云,再或者你只是見到其中幾個人而已。

也有人說,在高校中很少見到優秀的衡中學生,我的成績很渣,不是985211的學生,對於這個無法反駁,至少人家的本科證就很牛叉了,

別說工作以後看個人能力,你連人家的門檻都過不去,人家去哪看你能力去!



就這些,不貶低衡中,很崇拜能考上衡中的學生,至於其餘興趣之類,學校多培養培養就好。


小越說教育

很多評論都看了。刻苦學習,師資力量雄厚,管理嚴格等等。我也部分同意各位的觀點。這些都是學習成績額重要條件。我要說的,可能又要挨噴了。

首先問一下,衡水中學是重點高中嗎?。中考分數線是多少?不會和普通高中一樣吧?那麼,衡水中學高考成績跟這些學生小學和初中有沒有關係。跟中考成績有沒有關係。我還想說中考的考試的分數段是不是代表著學生的學生基礎和智力水平。如果,把所有精英都聚集在一起,讓普通高中老師去教學我不知道是怎樣的情況。衡水高中的學生自律能力如何?學習自覺性如何?智力如何?各位大家可以比較一下。我沒否認老師的教學水平和經驗。我就是想說在衡水學校的老師看著挺辛苦,但我要說的是相差無幾甚至不如普通高中教師們辛苦。至少在管理學生上他們輕鬆很多。行話叫省心。一旦省心,老師放在教學上的時間是不是就多了。是不是也提高了。

再說一句,我沒有否認衡水。但說是神話,有點過了?中考成績80分的學生,到衡水中學會怎麼樣呢?個人觀點,只有那個沒有教不好的學生的專家能成功。


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首先說明公立的衡水中學和私立衡水第一中學不是一個學校,但是卻有千絲萬縷的曖昧關係,因為衡水第一中學是完全被衡水中學代管的學校,又等同於一個學校,這兩個學校利用學生和家長對名校的追捧,而玩的校名文字遊戲,大肆攬財才是最終目的,衡水中學之所以出名,是因為十幾年前利用各地教育的漏洞,不但不收學費,反而給學生獎金的辦法,

狂瀾各地市縣中考狀元,出成績積攢名氣,而後與私企聯辦衡水第一中學,慕名而來的學生被衡水中學安排到衡水第一中學入讀,相當於衡水中學的分校,之所以2017年有了教育部門的扯清關係文件,無非是兩校利益分配不均造成的一嘴狗毛的結果,隨著各地教育改革的進行,沒了各地市尖子生的招錄,衡水中學也會逐步走向衰落,迴歸原形。


藍天上的海鷹

作為一個媒體工作者,研究中國教育很多年,衡水中學是一個繞不開的話題。

上個世紀90年代,還是北京海淀和湖北黃岡當道,那時候的衡水還一文不名。但短短的十年之後,衡水中學開始以它極高的升學率和獨樹一幟的管理模式名聲鵲起。換句話說,衡水中學為中國的應試教育樹立了標杆——堪稱應試教育模式下的蘋果手機,所有想走這條路的學校,都必須要先把衡水中學研究透。

那麼,衡水模式究竟是一種怎樣的存在呢?

答案是:高壓管理+針對性極強的應試訓練,雙劍合一,構成了今天衡水中學教育的輝煌。

所謂高壓管理,就是要有魄力和決心,不惜一切手段和代價,不顧社會上的風言風語,用辦監獄和集中營的思想來辦學校,嚴苛的校規,對學生的強力控制,對老師的績效考評,對所有日常行為的量化管理,都做到一絲不苟。

最典型的就是衡水中學進去之後的各種洗腦,最壯觀的莫過於每天早晨的喊操和高三學生的誓師大會,那場面那陣勢,估計一個不學無術的學渣小混子進去三個月,都要被感染,不要說一般的學生了。

規定非常嚴格,為了防止學生談戀愛,衡水中學推出了非觸這樣的奇葩術語——男女生非正常接觸的簡稱,很多男女生甚至因為有眼神的交流,就被學校處理。

這樣的高壓環境下,學生自然是心無旁騖,真正學習。

但是這些還不夠,光靠勤奮也很難出成績,這就依靠衡中強大的教研能力,由於馬太效應,很多的優秀教師慕名前來,推動了衡中的教研能力,他們當中有命題預測專家,有教學能手,各司其職,只為了一個共同的目標。

而優異的高考成績,反過來又吸引了更多的家長慕名前來,自然學費水漲創高,衡水中學的借讀生,一年的費用大概十幾萬,和上箇中外合作的大學差不多。這給衡中帶來了非常大的經濟效益,讓他們有更多的資源來搞學校發展。

同時,衡中的優異高考成績,也帶動了當地經濟的發展,進而獲得了政策的扶植。在這樣的背景下,只要應試教育的大環境沒有變,衡水中學只會越來越強大。


佩子臨

什麼是“高考工廠流水線”?如果你家孩子沒有進入衡中的才能,就不要吃不到葡萄還說葡萄酸好不?衡中那麼多學生,我沒見過一個家長拿到衡中錄取通知書後撕爛不讓孩子去的。而是見到好多家長想盡一切辦法讓孩子進衡中的,哪怕是自費都去(呵呵,就算是自費,你也要夠自費生的標準才行)。別揪著衡中不放好嗎?起碼衡中沒有地域歧視,就算衡水的孩子錄取線也和其他地方的孩子一樣。不像大學,同一試卷卻把學生分出個三六九等來。


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