青縣職教中心實驗田佔地20畝，為發展職業教育，服務縣域經濟，校領導積極拓寬思路，從安國引進經濟型藥材白朮和防風進行試驗種植，以期實驗成功後在全縣推廣，這無疑給縣域經濟又增加了一項扶貧項目。
播種希望
2018年4月12日，青縣職教中心黨總支書記紀哲帶領部分黨員和群眾教師深入學校實驗田播種。給種子拌藥、調整鏤腳兒高度、確定鏤間距、試耩、再調整鏤腳兒……一整套工序有條不紊的進行。
田間鋤草
如果說播種是春的召喚，那之後的漫長過程就是等待種子破土而出、鋤草管理等一系列勞作了。近段日子雨水較勤，雜草瘋長，為了不影響藥材茁壯成長，黨員同志們在課餘相約一起去鋤草。
農活兒樣樣都是技術活，鋤草也不簡單。以老帶新是職教的傳統美德。勞動者裡既有從事過田間勞作的老黨員，也有對農活陌生的年輕後生。教學工作中的“傳幫帶”自然就用上了。壟背上的草用鋤頭好鋤，而壟眼兒裡的和青苗混雜在一起的只能蹲下來用手分揀著拔了。
毛澤東同志曾在1958年提出：“教育必須同生產勞動相結合。” 1978年，我國憲法中關於教育目的的表述為：“我國的教育方針是教育必須同生產勞動相結合，受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。”直到今天，毛澤東關於教育目的的思想對我國教育目的的制定以及對黨員的行為指南仍然有深遠的歷史意義。
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