紀實文學《梁家河》以紀實細膩的筆觸、用真實的歷史細節，再現了習近平總書記在陝北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活、成長曆程和奮鬥足跡，對黨員幹部錘鍊黨性、提升素質，為當代青年堅定理想，立志成才具有重要意義。
省市區委對《梁家河》一書的學習宣傳高度重視。在省委、市委的領導下，碑林區積極安排推進學習宣傳《梁家河》的工作。
今天讓我們跟著
碑林區政協副主席周格杏
一起來學習紀實文學《梁家河》
碑林區政協副主席 周格杏
學習紀實文學《梁家河》心得體會
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《梁家河》一書，用樸實的語言，真摯的情感，生動的情節，生動地講述了國家主席習近平兩次重回梁家河的生動場景及40多年來對梁家河鄉親們的綿綿深情和關心牽掛。通過講述習近平60、70年代到延安梁家河村插隊的真實故事，讓我們深刻認識到習近平是如何在逆境中成長，在窯洞裡讀書求知、汲取精神力量，在實幹中逐步樹立“要為人民做實事”的堅定理想信念。習近平同志之所以在今天能擔任我們黨的總書記，並明確為全黨的核心，應當說，與他在陝北延安梁家河七年知青歲月的艱辛磨鍊、積極努力，以及之後的歷練都密切相關。《梁家河》書中體現的青年時代習近平矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學的進取精神、求真務實的良好作風、吃苦耐勞的優秀品質，依然值得我們學習、思考。
一、要有堅定執著的理想信念
在《梁家河》裡能夠感受到習近平總書記年輕時期就抱定的堅定執著的理想信念，這種信念在艱難歲月裡得到了洗禮和鍛鍊，實現了精神上的昇華，養成了他胸懷為民謀福利的信念和抱負，決定了他所走人生道路的不同。《梁家河》讓我們深深感悟到習近平總書記當年歷盡艱辛依然初心不改的堅定信念。我們要對黨忠誠、堅定信念，始終注重提高政治站位、政治能力和政治覺悟，不斷錘鍊對黨忠誠的政治品格，堅定自覺地始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，使之轉化為思想自覺、黨性觀念、紀律要求和實際行動，做對黨忠誠的好乾部和政治上的明白人。
二、要有勤奮好學的進取意識
愛讀書、愛學習、愛思考，是青年習近平最鮮明的特點。《梁家河》展現了大量關於他在梁家河插隊期間讀書學習的經歷。與習近平一起到延川縣梁家河插隊的知青戴明說：“近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考。”另外兩個與習近平一起到梁家河插隊的知青趙華安、張春富也說：“近平很喜歡讀書學習，也喜歡寫東西。”習近平到梁家河插隊期間，裝滿了兩個箱子的書。他在田間地頭休息間隙抓緊讀書，幹了一天活再累，晚上也要看書到深夜。習近平總書記的系列重要講話之所以具有哲學的眼光、底蘊和智慧，之所以能把握歷史規律和歷史經驗，之所以常常引經據典、信手拈來，就與他注重學習、讀書有關，與他“厚積薄發”的積累有關。作為黨員幹部要把學習作為一種精神追求，真正做到學以立德、學以增智、學以創業。我們要用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，以科學理論為指導，自覺加強主觀世界的改造，使學習的過程成為強化宗旨意識的過程，堅持權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，努力成為心繫群眾、服務人民的模範，做到立身不忘做人之本、為政不移公僕之心、用權不謀一己之私，對黨忠誠，淡泊名利，永葆共產黨人政治本色。
三、要有根植為政的為民情懷
七年知青生活，習近平親身示範了黨同人民的魚水情深。習近平在梁家河插隊期間，一心想著為當地群眾辦實事，試圖改變當地落後面貌。為群眾做實事，是他矢志不渝的信念。他帶領幹部和群眾打壩、挖井，辦縫紉社、代銷點、鐵業社、磨坊、沼氣池。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。習近平總書記之所以強調“人民對美好生活的嚮往就是我們的奮鬥目標”“要把人民作為我們力量的源泉”，這與他這7年知青經歷所培養起來與人民的深情有關，與他在梁家河插隊所形成的為民情懷直接相關。我們都是人民的公僕，應當時刻懷著一顆公僕之心，堅持人民至上，人民至重，人民至親。人民至上，就是把人民放在至高無上的位置；人民至重，就是人民幸福重於一切，群眾利益無小事；人民至親，就是把群眾當親人，把群眾放心上。黨員領導幹部要牢固樹立以人民為中心的工作導向，始終堅持事業為上、責任為重，工作為先、服務為民，不斷提高為民服務的能力，做好人民群眾的貼心人。
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