今天是六一儿童节，为工作学习而奔忙的你，有没有想起这个曾经属于自己的、充满了欢声笑语的节日？
“花有重开日，人无再少年。”光阴飞逝，我们早已易去了童稚的容颜，儿时的所见所闻、所思所感大多也在记忆深处蒙上了灰尘。不过，总有一些东西具有穿透时间的力量，让我们从小时候起便铭记在心，久久不能忘却。优秀的儿童文学作品便是其中之一。
今天，就让我们一同品读北大中国语言文学系教授曹文轩的几部经典儿童文学著作，通过优美的语言文字，重回那如梦似幻的童真世界。
《草房子》
简介
男孩桑桑在建满草房子的油麻地度过了难忘的六年小学生活。
油麻地里不乏有故事的人：由于秃头受到嘲笑、却有着较强自尊心的秃鹤，因为出身而受同学欺负的女孩纸月，怀着纯洁美好的感情却未能成为眷属的蒋一轮与白雀，始终挂念着自家土地的秦大奶奶，原本家境殷实却最终因贫辍学的杜小康，有着生意头脑的细马……
通过这些动人的故事，《草房子》为我们展示了淳朴乡村中的种种人情世故，呈现了孩子们复杂曲折的成长历程。
选段
桑桑是校长桑乔的儿子。桑桑的家就在油麻地小学的校园里，也是一幢草房子。
油麻地小学是一色的草房子。几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍，或活动室、仓库什么的。
在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛这个校园，原本就是有的，原本就是这个样子。
这一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面很宽敞。
这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根的都长得很有韧性，阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。
这里的富庶人家，都攒下钱来去盖这种房子。
油麻地小学的草房子，那上面的草又用得很考究，很铺张，比这里的任何一个人家的选草都严格，房顶都厚，因此，油麻地小学的草房子，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。
这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来，但当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。
桑桑喜欢这些草房子，这既是因为他是草房子的学生，又是因为他的家也在这草房子里。
桑桑就是在这些草房子里、草房子的前后与四面八方来显示自己的，来告诉人们“我就是桑桑”的。
《根鸟》
简介
十四岁的少年根鸟和父亲生活在美丽宁静的菊坡。
一天，根鸟独自进山打猎，打中了一只白色的大鹰，并在鹰腿上发现了一根红布条——那是一封求救信，女孩紫烟掉进了峡谷，等待人们去救她。
根鸟生活的地方并没有这样一位女孩。但在一天晚上，他却梦见了一个长满百合花的峡谷，和那个名叫紫烟、等待救助的女孩。
由此，根鸟踏上了寻找梦中峡谷的历程。一路上他遇见了许多善良的人们，也曾被骗入黑矿山做苦力，甚至一度由于贪图安逸而停下了脚步，经历许多艰难险阻，他终于寻到了梦中的峡谷……
选段
根鸟陶醉在这种让他的灵魂与肉体都感到无比刺激的暗夜的燃烧之中。他竟然一时忘记了逃跑。盛大的火光，使他的面颊感到一阵一阵的舒心和温烫。他的眼睛在火光中闪闪发亮。他捏紧了双拳，举在空中发颤。
“毁灭它！毁灭它！”
根鸟的心中，一如这烈火在叫唤。
青壶醒来了。他看着熊熊的大火，一时呆头呆脑。
根鸟指着正在变小的红珍珠地：“烧掉了！烧掉了！”
青壶站了起来，浑身直打哆嗦，用手将火光指给根鸟看．嘴里却像一个还未学会说话的孩子：“那儿！那儿……”
火越烧越猛，热浪冲击得剩下的红珍珠索索发抖，黑色的灰烬纷纷飞起，飘入夜空。
独眼老人出现了。他的身影在火光的映照下晃动着。他朝山坡上的忘乎所以的根鸟，不停地挥动着胳膊，意思是：快走！快点离开这儿！
根鸟竟然读不出独眼老人手势的意思，而跳起来朝老人挥动着欢呼的双臂。
青壶站在根鸟的身边，始终瞪着惊愕的眼睛。
独眼老人拼命朝山坡上爬来。他几次摔倒，但挣扎起来之后，还是一瘸一拐地朝根鸟爬来。
四周的大火快烧到中间时，火势开始减弱，而减弱了的火势无法痛快地燃烧青青的红珍珠的枝叶，火一时犹犹豫豫，止步不前，并有了要熄灭的样子。
根鸟急了，从地上抱起青壶的草席与铺盖卷，冲下坡去。他打翻了玻璃罩灯，将油浇在草席与铺盖卷上．发疯似的踏进灰烬之中，不顾脚下的余火，朝红珍珠地的中央冲去。
独眼老人终于扑了上来，一把抱住了根鸟：“快走！快走！他们来了……”
失控的根鸟，却疯狂地甩开了独眼老人：“要统统烧掉！要统统烧掉！”
独眼老人又一次扑上来，在大火的边上，又抱住了根鸟。根鸟回头来看独眼老人时，独眼老人趁势给了他一记响亮的耳光。
草席与铺盖卷从根鸟的手中落下，落到灰烬里。
独眼老人大声地叫着：“快走呀！你快走呀……”
根鸟忽然清醒过来。这时，他听到轰轰隆隆的脚步声，正洪水般涌来。
《细米》
细米就是细米，他不同于我们在《草房子》或《红瓦》中遇到的少年。细米淘气而又腼腆，瘦小而又胆大，充满了想象力，更有自己的主见。我相信细米的不少非凡的举动一定会引起读者的兴趣的，如他惩罚小七子，如他骑发疯的大白牛，如他为了梅纹而去偷考试卷子，但让我倾心的是他用一把小刀满世界刻下的图像，还有他在竹林背后的高墙上创造的一幅巨大的“壁画”。这就是细米的不同之处。
——贺绍俊《美的陶醉——读长篇小说》，原载《文艺报》2003年9月9日
简介
主人公细米是一个爱脸红的男孩，生活在坐落在大河边的村子稻香渡里。一天，稻香渡迎来了一群插队来的女知青，细米和村里人的生活也从此发生了变化。
住在细米家的梅纹姑娘和细米渐渐走近了。她纯净而温柔，作为一名知青，给细米这个成长在乡村的男孩带来了很大的影响，细米也逐渐被她吸引。
而当梅纹家里遇到变故，陷入孤独无助的境地时，她也对努力照顾关心着自己的细米有了不可名状的依恋感。
伴随着在这美丽水乡上演的一个个故事，两人之间朦胧微妙的感情也在不断发展、变化着。
选段
在渔网即将被全部拉出水面时，细米忽然感觉到水中似乎亮起一道金光。他浑身哆嗦起来，心更是哆嗦得厉害。他突然变得没有一丝力气了，两腿乱摇，有点要站不住了，剩下的渔网居然再也拉不上来。
翘翘趴在船边，竟然将两只爪子伸到水中，胡乱地抓挠着。
“细米，你怎么啦？怎么啦？”细米在心中不住地问着自己，“你沉住气呀，沉住气呀。”他努力着，让自己重新获得力量。剩在水中的渔网忽然动弹起来，泛起一团团水花。
细米的眼前几次闪烁着金光，他终于克制住了自己的颤抖，胳膊也渐渐有了力量。但他并没有立即拉动渔网，他大口呼吸着清新的空气，让自己进一步积蓄着力量。等完全有了把握之后，他才慢慢拉动最后一截渔网……一条金色的大鱼露出了水面，它使大湖刹那间变得一片华贵。
翘翘不再吠叫，而是让开位置跳到一边。
“是它，是它！它来了，它来了，它终于来了！”细米望着它，心中流过一股暖流。
它安静地躺在渔网里。
细米突然将渔网提起，并立即放入船舱。
它终于反应过来，开始蹦跳，渔网像一把伞，被人不住地撑起，不住地收回，又不住地撑起。
当它再一次蹦起时，细米扑进了船舱，将它整个儿压在了身子底下。既疲倦，又陶醉，他闭起了双眼。“你真有力呀，你跳吧，跳吧，我不怕你跳……”他压住它，坚决地压住它，直到它安静下来。
大约半个小时后，寻找他的妈妈与红藕看到远处的雪地上，一个人扛着渔网正朝她们走来。
他腕上拴着一根六七尺长的绳子，绳子的那一头拖着一条金色的鲤鱼。它体形修长，结实而又富有弹性。它从雪地上滑过时，金光淡淡地照亮了周围的白雪……
《青铜葵花》
简介
城市女孩葵花因为意外失去了父亲，被哑巴男孩青铜家收养，和青铜成为了兄妹。
心地善良的青铜对妹妹十分照顾，家里条件不好，他把上学的机会让给了葵花，为葵花做萤火虫灯和美丽的冰项链；懂事的葵花也绝不提不合理的要求，并积极地省钱买纸笔，把自己在学校里学到的知识都教给青铜。
面对火灾、水灾、蝗灾等种种苦难，青铜葵花一家人互相扶助，渡过了一个个难关。
直到十二岁那年，命运又将女孩召回到她的城市。
选段
青铜一手托着盘子，一手将冰项链拿起，然后侧弯着身体，将盘子放在地上。他对迷惑不解的葵花示意：“这是项链，冰做的项链。”他让葵花过来，他要给她戴上。
葵花说：“它不会化掉吗？”
“天很冷，又是在外面，化不掉的。”
葵花乖巧地走近了青铜，并将头垂下。
青铜将冰项链戴在了葵花的脖子上。它缠着高高的衣领，然后很顺畅地悬挂在了葵花的胸前。她也不知道好看还是不好看。她用手摸了摸它，觉得凉丝丝的，心里很舒服。她低头看着，然后又转着脑袋，她想找个人问问是不是好看。
青铜告诉她：“好看！”
事实上，它比青铜想像的还要好看。望着葵花，青铜不停地搓着手。
葵花又低头看着它。它太好看了，好看得让她有点儿发懵了，有点儿不敢相信了。她有点儿承受不了似的，想将它从脖子上取下来。
青铜坚决地阻止了她。
而就在这时，刘老师喊道：“葵花，葵花，你在哪儿？马上就该你上场报幕了！”
葵花赶紧走过去。
刘老师看到了葵花，她像被打了一棒子似的，愣住了。她望着葵花脖子上的冰项链，过了老半天，说出一句话来：“我的天哪！”她走过来，轻轻撩起项链，在手掌上轻轻掂了掂，“这是哪来的项链啊？是什么项链啊？”
葵花以为刘老师不喜欢它，回头看了一眼青铜，想将它取下来。
刘老师说：“别拿下来啊！”
时间到了，刘老师轻轻推了一把还在疑惑的葵花。
葵花上场了。
灯光下，那串冰项链所散射出来的变幻不定的亮光，比在阳光下还要迷人。谁也不清楚葵花脖子上戴着的究竟是一串什么样的项链。但它美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光，震住了所有在场的人。
那一刻，时间停止了流淌。
台上台下，像一片寂静的森林。
《火印》
《火印》归根到底是一部小说，而不是一份简单的反法西斯的材料。毫无疑问，它有对战争和那场战争的思考，但绝不仅仅就是这些。作为小说写作者，他考虑的肯定不能只有这么多，他的思考一定是多方面的，甚至多到没有一定的主题。准确地说，抗日战争是《火印》选择的一个题材。我还是一贯的想法：我经营的是一部艺术品。是否做到是另一回事，但我希望能够做到。从踏上文学的道路的那一天开始，我就是这样认为的：只有艺术可以穿越时间和空间去到明天和远方。
——曹文轩《火印·序》
简介
雪儿是坡娃从狼群中救回来的一匹小马驹，它和坡娃一家在野狐峪过着宁静的田园生活。战争爆发了，雪儿被日军强征走，身上烙下了一枚日本军营的火印。
日本军官河野看中了雪儿，想要训练它成为自己的坐骑。但雪儿不肯接受河野的驾驭，它心中唯一的主人是野狐峪的坡娃。
由于雪儿的不屈和对抗，它沦为拉炮的战马，不得不忍受母子分离的痛苦，遭受种种凌辱。
同时遭遇不幸的，还有处在日军炮火攻击下的野狐峪村民。
历经战火和苦难之后，坡娃终于将雪儿带回了野狐峪，但雪儿身上的火印，成为它终身的耻辱。
雪儿在村民们面前深深地低下了头，直至它获得了赢回尊严的机会……
选段
歌声就在山那边。
坡娃在唱歌，面向西边的群山。只是他不在马背上，而是在山头上。他已很多天见不到雪儿的影子了。每天，他都会久久地眺望西峰。如果雪儿出现，他想以最大的声音向它喊叫：“小马驹还活着！活着！活着！……”可是，它仿佛消失了一般，连声嘶鸣都听不到。
日军的军营散布在很大一片区域里。指挥部在偏西一侧，现在雪儿的马厩已经西移，离野狐峪很远，除非让雪儿到东边吃草，才能离野狐峪近些。今天，河野选择的训练场地正是在偏东的地方，加之东风，雪儿才听到了坡娃的歌声。但，也就只能听到歌声了，它再也没有机会登上那座坡娃能远远看见的山峰了。
瓜灯和草灵赶着各自的羊群，到这里汇合了。
不一会儿，雪儿听到了他们三个人的歌声。三个人一忽儿起唱，一忽儿轮着唱，分分合合，高高低低，此起彼伏，就像这忽大忽小的晚风。
歌声渐渐远去——河野正牵着雪儿一路向西。
这个夜晚，又成为雪儿的一个不眠之夜。
马厩里，它一夜都思念小马驹，思念野狐峪。野狐峪村民们的面孔，不时地闪过，男男女女，老老少少。小马驹的面孔，不时地穿插其中。一匹马的记忆里，有这么多可爱的面孔，作为匹马，应该知足了。
天马上就要亮了，它才微微闭上眼睛。
曹文轩
1954年1月生于江苏盐城。北京大学中国语言文学系教授、博士生导师。
著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鸟》《细米》《青铜葵花》，以及“大王书”系列、“我的儿子皮卡”系列和“丁丁当当”系列等。
主要文学作品集有《忧郁的田园》《红葫芦》《追随永恒》《甜橙树》等。主要学术著作有《中国八十年代文学现象研究》《第二世界――对文学艺术的哲学阐释》《二十世纪末中国文学现象研究》《小说门》等。
《草房子》《青铜葵花》多部作品被译为英、法、德、日、韩等文字。获国际及国内权威奖项40余种，其中包括国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、“五个一工程”优秀作品奖、中国图书奖、宋庆龄文学金奖、全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖大奖、金鸡奖编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖等奖项。
2016年，曹文轩获得国际安徒生奖，他是第一位获得此奖项的中国作家。
评委会主席帕奇·亚当娜评价道：“曹文轩的作品书写关于悲伤和苦痛的童年生活。他的作品也非常美丽，树立了孩子们面对艰难生活的挑战的榜样，能够赢得广泛的儿童读者的喜爱……他用诗意如水的笔触描写原生生活中一些真实而哀伤的瞬间。”
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