屏蔽大法:你們教育孩子,憑什麼不讓我們用手機?

引子

日前,杭州富陽施家園花苑小區有居民反映,他們的手機信號要麼時有時無,要麼工作不穩定。當地居民懷疑,這可能跟銀湖實驗學校在校園內裝了手機信號屏蔽儀有關,其目的也許是為了防止孩子夜間玩手機。

屏蔽大法:你們教育孩子,憑什麼不讓我們用手機?

屏蔽大法的硬件構造

手機屏蔽器一般由電源、電子掃描控制單元、分段射頻模塊單元、放大器單元、發射天線單元等部分組成。信號發生器產生掃描信號經過倒相器後,進入振盪器調製到移動通信工作頻段上,再經過功率放大器放大和穩壓管控制功率,放大後的掃頻信號以無線電波的形式向空中發射。

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信號摻假,數據阻斷

因掃頻信號在手機接收報文信號中形成亂碼干擾(增加雜訊噪音信號的比例至設備閾值),手機接收不到基站發出的正常數據,使手機不能與基站建立正常聯接,從而使手機脫離基站通訊網絡。手機就會表現為搜索網絡無信號、無服務系統等現象,達到阻斷效果。

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控制範圍較難,難免殃及池魚

屏蔽器的干擾功率通常是個定值,而無阻擋空間的屏蔽半徑是由路徑衰減和接收基站信號電平共同決定的。要實現手機信號干擾器對移動網絡實施干擾,必須確保干擾器發出的信號場強大於實施干擾區域移動信號的場強。

屏蔽大法:你們教育孩子,憑什麼不讓我們用手機?

干擾屏蔽不是誰想用就能用的

屏蔽器屬於一種無線電臺站,根據國家有關規定,除了手機通訊終端、家用Wi-Fi發射器這些影響範圍很小的無線電臺站不用審批外,其他所有的無線電臺站因為涉及頻率的使用,都要進行審批。

要想合法使用屏蔽器,還需要通過嚴格審核,比如大型考場防止學生作弊、加油站防止打手機引起油庫爆炸、及部隊軍區巡邏等等用途,在相關部門和法律允許下才可以實施。

屏蔽大法:你們教育孩子,憑什麼不讓我們用手機?

小結

學校針對學生行為的管理措施,初衷雖好,然而自行安裝屏蔽器卻可能觸犯法律,同時侵犯附近居民和移動運營商的合法權益。校方正確的做法是:找到專業的管理部門,根據合理方案進行屏蔽器部署,或者採用其他手段加強學生行為管理,儘快停止對附近居民的干擾。


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