第五場演講在白水縣田家炳中學進行。河南省家庭教育專家王仁元教授為該校200餘名學生家長和部分老師做了一場精彩的家庭教育指導演講。
報告會在學校報告廳進行，精彩的、接地氣的演講讓所有的聽眾耳目一新，非常振奮。可以說，全體聽眾都是全神貫注地傾聽，唯恐漏掉了哪怕一句話、一個字。這從下面的現場照片可以看得出來。
之所以文章的標題上加了“領導凝神”一詞，原因有二。
一是本次到渭南市，白水縣安排了白水小學和田家炳中學兩所學校，白水縣教育局關工委常務副主任段建明全程陪同。上午王仁元教授在白水小學演講時，段建明主任全程聽取了演講。下午在田家炳中學做演講時，段主任坐在前排邊上，更是一直側過身子全程聽取（見後附第七張照片）。段主任聽演講，用“凝神”一詞，最為準確！
二是王教授到各校做演講，從來不事先安底兒，現場發生的一切，都不是事先設計好的。這次到田家炳中學的演講也是如此。田家炳中學黨支部書記梁宏，是這次報告會的主持人。梁書記在給報告會做總結時，拿著他的記錄本，準確地念出了王教授演講的主要內容。這說明，梁宏書記一直在認真聽講，仔細記錄。這從現場照片（見後附第七張照片）也可以看得出來。梁書記和段主任坐同桌，都坐在前排角落。段主任探過身子看著王教授凝神聽演講，梁書記邊聽邊伏桌全速記錄！並且，言為心聲，梁書記發自肺腑的精彩的即席點評，說明他聽到心裡去了。因此，梁書記聽演講，用“凝神”一詞，是準確的！
其實，這也印證了王教授的觀點：所有的成人都是家長。做爺爺奶奶姥爺姥姥了，是隔代家長；做爸爸媽媽了，是現任家長；尚無子女，是未來的家長。既然都是家長，那麼，聽一聽家庭教育指導演講，都是必要的，甚至是必須的！
段建明主任60多歲了，對於在校生來說，他自然是隔代家長。梁宏書記，也可能是隔代家長。他們都能聚精會神、全神貫注地聽演講，對於一般的學生家長來說，聽取這種家庭教育指導演講是多麼地需要和迫切啊！
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