孩子到了三年級數學成績會下降的根本原因,居然是這個?

小學時期最重要的是哪一年?不是一年級也不是六年級,而是三年級

!作為家長往往有這樣的困惑:一年級我家娃還能考九十多甚至是滿分,怎麼三年級就總考七八十分呢?尤其是數學!

"為什麼說很多小學生到了三年級,數學成績就開始逐步下降?其實,一二年級時候的思維訓練做的不夠是主要原因之一。"北京重點實驗小學的數學老師董老師這麼說到。

一二年級為什麼需要著重培養孩子的數學思維能力呢?

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小學是孩子數學思維能力開發的黃金期,尤其是小學一年級。進入小學學習生活的孩子,理解能力開始大幅度提升。這時候通過邏輯思維的開發,可以初步培養孩子全面、有序思考問題的能力,讓孩子擁有更加靈活的邏輯思維。

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而且雖然現在小學實行減負政策,校內只教了一些基礎的知識,但是家長們看看線下補習班的內容,再做幾份小升初招生的卷子/面試題/分班考題,你會發現雖然大部分題目難度學生都能做出來,但是仍舊會有一些難的奧數題穿插其中。

想要進入好初中,這些題目,才是尖子生和普通生之間真正的分水嶺!而奧數就是數學思維的一種體現!

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一年級的思維能力要求

我們來看一些小學一年級的數學試題(基礎要求和拓展題),其實無論是蘇教版、人教版,還是滬教版,雖然難度稍有不同,但是數學教學大綱內容都大差不離。

看起來一年級的題目是簡單、要求低,大多數是簡單的數字計算題,但其實這裡面也穿插了一些思維類的題目,甚至很多學校還會通過「附加分」的形式來考察孩子的數學思維能力,由此可見,很多數學思維題雖然校內不教,但是重視程度還是很高的!

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這道試題,就是經典的"符號代入"的思維題,將一種符號當做一個數字,然後通過算式逐一算出每個符號代表的數字。

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上圖這道試題,就是一道傳遞性關係推理的「重量比較」,核心要求就是要知道,通過天平的傾斜來判斷動物的輕重,並能找到中間被比較兩次的"橋樑"。

除了上述的思維題目,其實還有圖形空間類的思維題目也經常會被考察到!

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比如像上面的這道試題,是很多學校會考察的一道題目,它需要孩子的空間想象能力,能夠按"層"或者按"排"來拆解積木堆,找到被擋住的積木,然後再加起來計算總數。

這些題目都是從加減計算延伸出來的數學思維的運用,年級越高,思維題出現的頻率越高!低年級如果不能夠熟練掌握這些基礎的思維能力,到了高年級的數學成績,自然會越來越吃力!

那除了上述的這些類型,小學一年級還有哪些常考的數學思維題呢

從大類上可以分為:數與計算思維、圖形與空間思維、常識與思維邏輯三大類。

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而且每個知識點下面,還有不同的題目類型。比如說「火柴棒的等式變化」,就包含了火柴棒擺數字、移動、增加、拿掉火柴等7個類型。

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如果這些思維知識點都能牢牢掌握,何愁孩子到了高年級數學成績不好,會下降呢?

所以說了這麼多

幾乎所有小學一年級思維知識點的

心芽學堂的線上課程

一年級的數學思維拓展訓練課!!!

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這個數學思維拓展訓練課程已經開展了7期,每一期參加的家長們評價都非常的高▼▼▼

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這個思維課程評價這麼高

具體有哪些優點呢?

接下來

小遍將結合案例

來給小夥伴們具體講講

心芽思維訓練課的特點

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一年級常見思維知識點全收錄

心芽的數學思維拓展訓練課程,收錄了31大思維知識點,選擇校內外常考的思維題型,覆蓋了一年級幾乎所有思維知識點。並且按照從易到難的順序,分為了154節在線精講課

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孩子每天只要花上15-20分鐘左右的時間進行學習+練習,3個月不到的時間,孩子就能掌握所有一年級的思維知識點。最關鍵的是孩子學的開心不累,效果還很顯著

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互動式的在線課,在思考中學習

對於一年級的孩子來說,一般課堂讓他們老實的聽完40分鐘又不開小差,幾乎是不可能的事情。往往一開小差,孩子就不知道,漏聽一個知識點,很可能後面的就都跟不上。

不過心芽的思維課程不同,課程採用的是交互式學習方法

什麼是交互式學習方法?就是孩子在學習過程中,需要對提出的問題進行回答,並且回答正確後才能繼續下面的學習。舉個例子:

下面這道火柴棒的題目,在上課講解題目的時候需要孩子一邊聽課一邊思考,問題的答案是什麼。

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當孩子對問題的回答選擇出現綠色的打勾標誌時,就代表娃回答正確咯,課程將會繼續下一階段的具體講解。

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如果遇上題目答錯或者不作答開小差等情況,課程不會繼續。

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在娃沒有聽懂、漏聽的情況下,右下角的重聽按鈕,可以讓娃再完完整整的聽一遍題目的解題分析~爸媽再也不擔心孩子上課不專心啦!

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這樣孩子每天都可以和教學視頻中的小芽一起,在思考互動中快樂的學習知識!可是有很多小朋友在課程學完之後,都和小芽變成了好朋友呢!

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從易到難,透徹解析知識點

心芽思維訓練課中,每個思維知識點的講解從基礎知識入手,每節課之間的難度也是階梯上升。

比如在“火柴棒的等式變化”這一知識點中,從易到難總共分為7小節課程進行講解,每節課時長

都在5~7分鐘左右

從基礎夯實,到思維拔高,循序漸進,孩子容易理解!

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學習一節課後,可以讓孩子進行思維整理,充分吸收後再進入更高難度的學習,讓娃做到真正掌握每一節課的重點難點!

除了知識點講解成從易到難拆分,每節教學課的講解思路也非常透徹、清晰!

比如像火柴棒的題目,記住每一個數字用火柴棒怎麼擺就連我們成人做起來都有點複雜,更不用說小朋友了,怎麼才能讓小朋友記住呢?我們看看心芽學堂是怎麼教小朋友的:

用火柴棒擺數字,老師不是上來就教孩子怎麼擺1、擺2,而是從電子形式的根本8來入手。

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我們會發現每個數字都可以從8變化而來,比如拿掉右上角的一根火柴棒,就可以變成數字6;拿掉右下角的一根就可以變成數字9;拿掉中間一根就可以變成數字0。

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所以將8作為基準,拿掉火柴棒來變成其他的數字,這樣小朋友是不是好記憶多了呢?

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這樣再來看這道題,拿掉一根火柴棒使9-3+2=4成立:

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我們可以回憶上一節課的數字表,哪個數字拿掉一根火柴棒,能變成其他數字呢?很容易可以發現,9拿掉一根可以變成3或5。

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9變成3還是5可以使等式成立呢?

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將3和5帶進去計算,可以算出來9變成5,可以使等式城裡5-3+2=4。

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這樣循序漸進、引導式的啟發教學,讓娃能逐步能理解攻破難題,真正掌握每一個知識點題目的套路!而且每個教學視頻還可以反覆回看、學習,不怕孩子學不會!

課後完成還想要鞏固練習?

在每天學習課程的最下方還有「今日練習」模塊,緊扣當天學習內容,讓娃及時鞏固所學內容

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每個知識點多次複習,掌握更牢固

對於每個知識點學完後一段時間後,為了檢測娃的理解程度,課程還會對每一個知識點安排一次喚醒複習。

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除了喚醒複習,課程還會為孩子設置期中考、期末考,通過測驗,咱們和娃都能更清楚的知道哪裡掌握不足,從而有針對的加強訓練,讓學習效率翻倍

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