每天一點心靈感悟
我認為是高中老師。
1課多。
有的老師一週有十幾節甚至二十幾節課，每天早上5：00起床，晚上10點下班。每天四五節課！每節課的內容又非常多，繁雜！
2.壓力大
因為學生面臨著高考的壓力！作為高中生的教師，自然面臨著初中老師和小學老師體會不到的痛苦！
高中老師除了每天課堂上的正常上課外，星期天還得給學生補課！
3高中老師的任務更多
除了正常的上課外還要組織學生測驗，一模，二模，三模等！！
還要給部分壓力大的學生進行心理輔導。
所以我認為還是高中老師更累，更辛苦！
教育百花園
高中教師累，高中教師尤其是班主任老師在時間上，可以說要和學生摸爬滾打整天在一起，一般來說，早晨六點半左右就上班了，晚上九點半以後才能回家，而且一個月只能休息一兩天，我上班的時候就是這樣，二十幾年一貫制，在心理上，班主任老師整天要琢磨學生，尤其是在高三年級，學生的心裡起伏非常大，半個月最多一個月就要進行考試，考試不單是考學生的成績，也是考學生的心裡，老師對成績起伏的學生還要注意觀察學生的心裡動靜，以前學生報考是高考之前報考或者高考之後下分之前報考，這絕對是考察老師的報考水平，學生的未來就掌握在老師筆下，絕不多數家長瞎著急，學生也是聽老師的，另外，高中老師沒完沒了的綜合題，模擬題，整天陷入題海中，所以我認為高中老師最累，據說現在好一些了，把週六週日還給了老師。
我也教過初中，初三可能累一點，初一初二就比較輕鬆一些，但是初中的孩子淘氣，不聽話，有的學生聽不進言語，咋說都不聽，這也很鬧心，總的來說，初中教師沒有高中教師累。
小學教師週週雙休日，備課單一，清閒。
閒情逸致
小學老師最累吧。
小學生調皮好動，心思沒有放在學習上，而且身心發展還不健全，老師往往要付出更多的心血。
而且最重要的是小學老師很心累，一個很簡單的知識，要教出很難的樣子，要站在學生的角度，真的很累。
小學老師責任更大，學生往往受小學老師的影響更深遠一點，小學老師給學生的印象會深深地印在心裡。所以小學老師要以身作則，為人師表，更要用自己的實際行動去影響孩子，真的很累，小學老師更要注重自己的一言一行。
初中老師也很累，學生處於青春期嘛，肯定有很多煩心事。作為初中老師，更要注重孩子的心理健康。初中生生理也發生重大的變化，大家都懂得。
學生早戀啊，還有些學生很難管的。有些孩子發育早，比老師還要高，有時候衝動起來把老師都打了，作為個子比較矮的初中老師，心也是很累的。
高中老師最重要的是教知識吧，知識的難度加大，老師更重要的是教會學生學習方面的，為了高考嘛！
雖然小學老師，初中老師，高中老師都很累。但是相對於其他行業來說，教師還是挺輕鬆的。不僅有寒暑假，而且上班時間也比較短。
我又開始發光發亮
其實，這三者的角色一樣，都是教書育人，只要用心，不管當哪個老師都非常累，只是它們的角色分工不同而已。本人學生時代歷經這三個階段，又在小學實習過數月，畢業至今在初中任教20餘載，所以對這三個角色深有體會。
一、小學老師
記得在我們臨去實習的時候，老校長叮囑我們: 小學是孩子習慣養成的黃金時間，在教育教學中一定要把養成教學擺在第一位。
在小學階段我們著重培養孩子的主要習慣有: 良好的學習習慣，比如按時上學,不遲到,決不可以曠課；還有上課時要專心聽講,不可以做小動作，讀寫姿勢要正確等等。 其次是養成良好的行為習慣，比如見到老師主動問好,放學離校時說再見。聽從老師的教導； 還有就是學習和使用“您”“請”“您好”等禮貌用語；以及學會和同學做朋友,懂得謙讓等等。 最後是養成良好的衛生習慣，比如講究個人衛生，手臉保持乾淨，服裝保持整潔等等。
所以，我認為小學老師要兼有老師和家長雙重角色，不可以唯分數論、過分強調成績的重要性，要加強孩子的養成教育，因為好的習慣一旦養成，會讓人終身受益。
二、初中老師
初中生正處於青春發育期，隨著身體的變化，他們的情緒波動性大，思想上很容易叛逆，因此我們在七年級要做好小學到初中的過渡工作，為後面的學習打下基礎；在八年級要做好成績分化的防範工作；到了九年級，我們既要做孩子的思想工作，又要做好畢業班的複習衝刺工作。
所以，我認為初中老師應具備良師和益友的雙重角色才算合格。
三、高中教師
高中生正處在由少年向成年轉變的過程，他們的思想觀念也在這一時期形成。高中老師對他們的影響很大，這不僅體現在學習上，更體現在高中生的思想觀念方面。
目前，中國的高中都把升學率擺在第一位，高中老師的首要任務是如何提高學生成績，但是對於學生其他方面的發展，比如人生觀、價值觀的確立等也不可忽視。
所以，我認為高中老師應具備學業導師和思想導師雙重角角。
綜上所述，在 “一考定終身” 的現行制度下，相對而言高中老師的壓力最大，要想成為一名負責任的高中老師，累是必然的。
當然，在這三者當中，相對而言對學生的命運影響最大的也是高中老師。作為一名初中老師，有時候看到被我親手送進重點高中的學生因某些原因半途輟學，我真的無比痛心，因為即使我的工作再出色，對孩子的命運影響也不是決定性的，這個時候的我特別想成為一名高中老師！
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青青子衿悠悠我心2017
當老師都累。
教師地位。
其實不見得多麼高，就是一個養家餬口的工作而已。說老師好的，都是拿著自己的階層開懟，就比如很多人張口就來，既然老師累，那就是當農民工搬磚去。但這種說風涼話的對比其實意義不大。又有人說，都是人，為啥不能對比。對比，當然是放在同一個座標系。教師只能和同等級的同區域的教師對比，同同為財政供養的當地公務員對比。
小學老師相對輕鬆。
現在的老師，除了來自家長社會壓力，還有來自學校考核的壓力。高中老師，不必說肯定累，尤其是帶畢業生班級。初中老師也累，中考的壓力可想而知。而小學老師的服務對象，小學生不會給老師帶來多大壓力。而初高中來自家長，學校，甚至教育管理部門壓力。
此外，眾所周知，現在的學生，家長看的重，老師都不敢多說太多。
小海教育視點
我認為無論是小學，中學，以及高中這三階段的老師各有各的的難處，相比較之下，最難的當的還是小學老師。因為小學生這個年齡段正處在既懂事又不懂事的的階段，孩子的自理能力還很差，有的孩子甚至不懂深淺，對這些孩子的管理上要相對的難一些，老師稍有不慎孩子就會出現問題，比如摔傷、磕碰、打架、丟東西，上廁所、飲水等等，老師都要操心，過問，引導，一步想不到就會出問題，比如經常有的孩子尿褲子，粑粑拉在褲子上，喝水被燙了。所以小學老師比幼兒園的老師操心並不少。另外，在教學上，老師的講課方法與技能也是比較勞心血的，課程的講法應該是深入淺出，把不好學的，不好懂的，都得想辦法變換成通俗易懂，學生能夠接受的話語，使學生儘快學會學懂。所以，小學老師不僅僅是老師的角色，他還必須有 幼兒園老師或者家長的角色，他的工作既繁瑣又操心，小學老師一天要說很多的話與孩子交流，好多老師都有咽炎病，這和他們的工作性質是有很大關係的！
手機用戶64755238167
我的觀點是當高中老師最累。
高中生面臨的是升學，而高中老師必須擔負起這個責任。尤其是做班主任的，不管有課沒課，每天都要按時到校，與學生們一起，早上從六點的早操到晚上十點下晚自習，有時候不需要晚自習值班還好，要是值班直接回家就到快11點了。高中教師要時刻關注班裡學生的學習情況，還要做好與家長的溝通，高中生面臨考學，家長們一般都很關心，會時常與老師聯繫。老師除了關注他們的學習問題，還要關注他們的心理，生活方面。學生到了高三，一月放一次假，平時週六週日還會安排課，所以老師也就是一月放了兩天的假，會感到身心疲憊。
而且高中生正處於青春期，心理也容易不穩定，這時候老師還要進行開導，扮演好心理諮詢師的角色，除此之外，學校還會給老師下達各種任務，比如升學率的問題，也給老師造成了一定的心理負擔，就會感覺教學工作的吃力，尤其高三，不僅學生自己有壓力，老師也會感到壓力。
郭郭老師愛讀書
個人認為還是初中老師最累，原因有三：
第一：初中生正處在生理心理的發展期，過渡期，由懵懂幼稚逐漸走向成熟穩重，這期間出現的問題大多比較棘手，孩子有自己的世界，不容許他人打擾，也不容許他人插手，稍加管束便是深仇大恨，尤其早戀問題，處理不當就是兩個孩子的前途，
第二：社會負能量的衝擊，個人不建議讓孩子瞭解那麼多社會的不良現象，初中生是人生髮展的重要時期，應該每天都是積極向上的，即使接觸到一些不良現象，我們老師也應該正確的引導，教會孩子辯證的去看問題；
第三：初中階段自我意識較強，是非判斷能力不足，很容易受到現在網絡環境的影響，聊天軟件不能限制心懷不軌的人，初中生還不能自己控制遊戲的時間……
總的來講，初中生需要的是認同，是理解，作為老師，該認同的認同，該理解的理解，不能認同，不能理解的，一定要想方設法的跟學生講清楚，這時尤為重要的就是要走進學生的心裡，真實的為學生考慮。
老師，就是一項很累的工作，不管小學，初中，高中，但是個人的觀點還是偏向於初中更辛苦！
跟李老師學數學
小學生天真爛漫，教師在他們心目中的地位很高，他們認為老師都是對的。但是小學生特別是低中斷的小學生，他們自主意識較弱，還處在無組織無紀律時期。需要老師跟前跟後的操心，督促甚至幫助或代替他們完成一些事，小學老師幾乎相當於半個保姆了。
初中生是心理生理發生巨大變化時間，是青春期逆反期的交匯期。他們無法正確辯證的去看待問題處理問題，卻又有很強的自我意識。早戀、盜竊、打架鬥毆、校園欺凌一般都發生在初中生身上。教師一定要得到學生認可，走進學生的內心深處，學生才會從心底接受老師的教育和管理。否則他會牴觸老師，和你對著幹。初中老師幾乎相當於半個警察和半個心理諮詢師了。
高中的學生思想接近與成年人，是非曲直都能根據自己經驗辯證的去認識了，但是他們的學習壓力很大，不斷刷題，知識難度大。老師一定要有淵博的知識和靈活的教育教學方法，將知識深入淺出的傳授給學生。
老師的職業就是一個高強度的職業，綜上所述，我認為初中更辛苦！
陽光總在霜雪後
自然是高中老師辛苦。
一個時間方面：由於高中外地生源多，所以一般多住宿制，基本六點多一點開始早讀，晚上晚自修到九、十點鐘。週末基本不能休全。我周圍學校多以兩週一休為主。還是掐頭去尾的，學生早上晚上回家不方便啊！
第二方面：既然是住宿的，班主任就得學生的吃喝拉撒全方位管理。有個頭疼腦熱的，多班主任送醫，然後視病情輕重再決定是否找家長。很多學生家長平時都會外出打工。
第三方面：高中學生思想方面處於偏高而又不成熟狀態。玩的懂得太多，人生理解膚淺。帶來很多麻煩，加重班主任工作。
當然，其他階段老師也有自己工作繁重的方面。我只是就我瞭解的方面說說。不全之處，敬請諒解！
