小浪的話
大家好，我是小浪，好久不見！
說到英語啟蒙，大家首先想到的是什麼？
對，大多數人答對了，就是26個英文字母。
不要以為字母簡單，就可以不重視，國外的小孩子可是要花一年的時間去學習的。如何對待26個字母，決定了孩子英語啟蒙的質量。
我們新出的《ABC字母啟蒙圖冊》彌補了浪花英語之前的空缺，現在就讓有英語教學經驗、也是孩子媽媽的Susan老師來跟大家說說這本書的使用方法。
簡單的才是最有力量的
《ABC字母啟蒙圖冊》的色彩簡單，只選用紅、黃、藍三原色，外加綠色，尤其是封面，只選用了黃、藍、黑三種色調，使得封面色彩呈現飽滿濃烈而又鮮亮的衝擊力。而在圖冊內文插圖創作中，作者堀內誠一又在上面這些基礎色調上，精心挑選了另外兩種顏色——白色、棕色、淺土色，又為畫面增添了一些質樸單純的感覺。你會發現堀內誠一的這本字母啟蒙圖冊，從所有背景色到插圖填色都採用完整的、大面積的色塊。此外，除了動物本身的標誌性圖案外，圖中出現所有對象的填色也都是完整色塊，而並沒有其他圖案裝飾。在線條輪廓上，崛內誠一則使用的都是簡單而圓潤的粗黑線條。
實踐證明：簡單的線條、較大的色塊、符號化的形象，會讓圖畫呈現更加簡潔、辨識度更高，不僅容易吸引寶寶的注意力，而且更適合低齡寶寶記憶和閱讀。
說到這裡，有些心細的家長是不是已經發現：這本《ABC字母啟蒙圖冊》的畫風和線條跟和大名鼎鼎的“米菲”和“小鼠波波”有幾許相似之處呢？
“米菲兔”是由風靡全球的荷蘭插畫大師迪克·布魯納創造的，不僅是荷蘭國寶級的卡通人物，更是在全球擁有無數粉絲。
“小鼠波波”是出生於英國的卡通形象，由英國的露西·卡森創作。由於深受幼兒的喜愛，現在已由美國環球公司傳播到世界上幾十個國家。
而我們的這本《ABC字母啟蒙圖冊》和米菲和小鼠波波一樣，都是獻給學前兒童的，它尤其適合0-3歲的嬰幼兒閱讀。
米菲之父迪克·布魯納曾說過“簡單的才是最有力量的！”他反對造作。他認為米菲的價值是真實、簡潔、可靠；含義是簡單、明瞭、直接、放鬆。堀內誠一似乎也深諳此道。
當大多圖冊和繪本熱衷和偏好於給孩子呈現豐富的色彩層次、更技巧和更有變化的線條筆觸時，堀內誠一卻反其道而行地為它的畫作做減法，化繁為簡。堀內誠一在這本《ABC字母啟蒙圖冊》中使用了黑色線條勾勒事物。線條不僅很粗，而且如果你從近距離地看，甚至能感受到畫刷的不平滑以及動感。而正是這種不平滑而又動感十足的粗黑線條，卻讓整個畫面看上去那麼質樸親切，直接而有力。
比如，上面字母U這頁插圖，作者有意省略了穿著者的面部和手腳，只用粗黑線條勾勒出帽子和全身制服。在色彩上，作者也化繁為簡，不給制服任何裝飾和色彩變化，而是用大面積的飽和亮黃色反襯出白色制服。黑色的輪廓和帽子上一個簡單的數字8就足夠了。視覺感官極其敏銳的寶寶一定會馬上被吸引住，並立刻辨識出Uniform（制服）是什麼。同時建立好單詞與圖片的關聯性。
利用“多元智能理論”激發語言智能與視覺智能
哈佛學者、世界著名心理學家霍華德迦納所提的“多元智能論”認為，每個人都有多種相互獨立的智力。它們分別是語言智能、 數學邏輯智能、視覺智能、身體運動智力、 音樂智能、人際智力和自我反省智力。
藝術感知和藝術創造力是兒童發展的一個重要領域。《ABC字母啟蒙圖冊》正是利用大面積簡單、明快的色塊，搭配極簡風格的粗黑線條，給孩子帶來最質樸純真的藝術感知，更為他們提供一種溫和自然的學習體驗。
而事實上，兒童尤其是低齡孩童的感覺器官（包括視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等）也都確實特別適應發現語言。
所以各位家長可以藉由這本《ABC字母啟蒙圖冊》去激發孩子的語言智能和視覺智能。本書四處可見極簡風格的筆觸，相信即使是自認為繪畫白痴的家長也可以照貓畫虎的畫出書上的畫。這絕對是很好的親子時光哦！您可以和孩子一起塗塗畫畫，順便學幾個單詞。不要給孩子壓力，也不要給自己壓力。您要做的僅是和孩子享受親子共讀的過程，培養孩子對色彩，對形狀，對字母的興趣。至於，對孩子進行英語字母啟蒙應該是水到渠成的事情。
相信這種教育學習方式就像“隨風潛入夜，潤物細無聲“一樣，溫和但是有力。
培養孩子的字形和語音意識，為自然拼讀奠定基礎
英語語言和漢語不同。漢語是象形文字，而英語拼音文字。其單詞的“字形”和“字音”是緊密相連、合二為一的。所以學英語就得從“發音”入手，對孩子的英語啟蒙也可以先從學習英文的二十六個字母開始。
1. 認識二十六個字母的大小寫字形。
《ABC字母啟蒙圖冊》中每頁大圖下方都清晰呈現出每個字母的大寫字形和小寫字形。而且，告訴大家一個小秘密哦！作者堀內誠一有時會將字母大寫或小寫的字形融入到他的插圖當中。比如上面字母Bb, Ee, Ff, Uu, Vv，Ww, Xx等。家長可以帶著孩子展開豐富的想象力去感知這些可愛的英文字母。
2. 從小培養寶寶的英語語音意識，為學習自然拼讀奠定基礎。
眾所周知，英語只有26個字母。但就是這26個字母通過不同的組合，就形成了英語語系裡的42個基本音素的發音。換言之，英語中的所有音素髮音都是由26個字母的讀音和發音構成或組合變化得來的。正因為此，讓孩子從嬰幼兒階段就開始接觸英語字母，學習最基礎的字母知識（alphabet) 和語音意識是較佳的英語啟蒙切入點。
不知道大家有沒有發現，這本《ABC字母啟蒙圖冊》中的每個字母頁都會呈現兩種發音。首先，在字母旁邊會標有發音，比如：
是字母Aa的讀音，也叫名稱音（Letter Name）。而下面單詞album的音標裡會出現字母Aa在album裡的發音，這也叫字母Aa的發音（Letter Sound）。
溫和並耐心地引導孩子瞭解英語26個字母的名稱音和它最基本的一個發音，就已經給他們奠定了很好的語音意識和自然拼讀基礎。這一初始步驟對於0-3歲的嬰幼兒來說，尤為重要，千萬不能繞過或急於拔苗助長地強迫孩子去背誦大量單詞。
家長在給孩子安排啟蒙英語計劃時，應該讓孩子從英語語言的最小單位開始瞭解，進而讓他們逐漸產生字母及其發音關係的意識。《ABC字母啟蒙圖冊》中每個字母頁都給出了一個單詞。大家仔細觀察就不難發現，每頁所學的字母都是位於這個標誌性單詞的首字母位置。而培養孩子的首音意識就可以從這開始。
當藉由這本字母啟蒙圖冊，孩子對英語字母產生了足夠的親切感和好感度；當孩子確實掌握了26個字母的發音和這個字母在標誌性單詞中的發音之後，家長可以再根據孩子接受程度，結合兒童英語歌謠和最簡單英語繪本來逐漸幫他們拓展學習相關首音單詞。按照這樣的步驟，孩子就會慢慢建立起英語的首音意識。
放飛想象力的黑白小圖
你是否注意到每張小圖和大圖的關聯呢？小圖大多包含了大圖的人物、事物等重要元素；有時也是從另一個角度來詮釋本字母頁的代表性單詞。
此外，每頁右下角的小圖都是一副微縮的小情景畫。相對比大圖，小圖更有情景感和故事性。而且這26幅小插圖串聯起來竟然是一個小熊寶寶和它的家人朋友的生活故事呢！讓我們大家先來一起看一下《ABC字母啟蒙圖冊》前12個字母的黑白小圖吧：
大家發現了嗎？這些小情景圖都是圍繞著一隻小熊寶寶的展開的哦！它們好像無字書或者小人書一樣充滿童趣和想象力，讀者每次閱讀都好像可以發現一點驚喜。家長可以帶著孩子一起來創作小熊的故事，看看圍繞著小熊能有什麼神奇有趣的字母故事呢?
教你玩轉《ABC字母啟蒙圖冊》
除了上文中提到的“尋找隱藏的字母”“大圖看圖說話”“色塊感知及聯想訓練”“黑白小圖故事創作”等適合本書親子共讀的活動外，我想在最後再透露幾個適合《ABC字母啟蒙圖冊》的親子游戲吧！希望這些乾貨可以給各位家長一些啟發。
【親子共讀參考遊戲之“顏色遊戲”】
在遊戲開始之前，我先幫大家整理一下《ABC字母啟蒙圖冊》中的顏色分類：
顏色 | 對應字母頁 |
紅色 | A, F, J, N, Q, W, Y |
藍色 | C, M,R,X |
黃色 | I, P, U, |
綠色 | D,G, K, O, T, Z |
棕色 | B,H,L, S |
土色 | E, V |
所以家長可以將字母按顏色分類，然後念出每個字母以及上面的單詞。當然，家長還可以根據孩子的喜好，進行其他拓展性的顏色遊戲。比如：可以在《ABC字母啟蒙圖冊》的某彩色插圖上鋪一張硫酸紙，複製臨摹出一張黑白輪廓的塗色頁，然後讓孩子在上面塗上對應的顏色。再比如用無毒黏土捏字母、用安全剪刀剪貼出大小寫字母等等，都是“顏色認知”與“字母知識學習”相結合的常見趣味遊戲。
在此基礎上，心靈手巧的家長還可以帶著孩子臨摹並DIY屬於你和寶寶的“字母書”哦！這個活動一定會讓寶寶對英語字母的認知更加深刻。
【親子共讀參考遊戲之“歌謠改編”】
第一步，家長可以利用網絡資源或手機找來各種和顏色有關的英語兒歌，比如The Colors Song。然後教孩子學唱。每唱到一種顏色，就要帶著孩子找出《ABC字母啟蒙圖冊》中對應的色塊。
第二步，進行大膽的英語歌謠改編。比如《Phonics Kids》自然拼讀系列中有非常朗朗上口的alphabet chants，喜馬拉雅裡都能搜到。家長可以先帶孩子聽唱幾遍，然後用《ABC字母啟蒙圖冊》中的單詞來替換歌謠原本的單詞。切記，當家長進行示範alphabet chants時，要一邊指著圖冊中的字母和單詞圖片，一邊說唱，比如： g-g-g, g is for giraffe.
【親子共讀參考遊戲之“猜猜我是誰”】
用卡紙遮住《ABC字母啟蒙圖冊》大圖中的人物、動物或事物的局部，然後讓孩子猜一猜，說出本頁所描述的單詞。
【親子共讀參考遊戲之“運用五感認知字母”】
當孩子已經初識本書的26個字母了，家長還可以開展以下這種拓展遊戲來激發孩子的五感，進一步加深他們對字母的認知：
孩子認知字母Hh時，家長可以帶孩子用安全錘或塑料錘(hammer) 來錘一錘家裡的桌椅板凳。
孩子認知字母Rr時，家長可以引導孩子將美麗的彩虹（Rainbow）畫在字母R頭部的半圓上。
孩子認知字母Xx時，家長可以引導孩子敲擊木琴（Xylophone）,一邊聽木琴發出的美妙樂聲，一邊辨識木琴的音色特點。
孩子認知字母Zz時，家長可以引導孩子將字母Z畫成一個長著黑白色斑馬條紋的字母Z。
[日] 堀內誠一 / 著
後浪丨浙江教育出版社
定價：49.80元
適讀年齡：0-6歲
小浪溫馨提示：
本書參加母親節後浪官方店
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