西峡如今又以基础教育连续16年大幅攀升再度引起世人瞩目：2018年高考，西峡本科以上过线人数达3283人，其中一本过线1442人，教育质量十六年稳步提升。
全国义务教育发展基本均衡县、全省职业教育强县、全省教育工作先进县……西峡已连续六年受到南阳市政府记功嘉奖，“西峡教育”已成为中原大地一张靓丽的名片。
西峡这个人口只有46万、财政并不宽裕的山区县城，已连续五年把教育纳入全县“七件大事”，连续五年把农村中小学校提质改造列入“十大民生工程”，
农村抓规范，城区抓扩容，城乡教育均衡发展。该县以巩固提升义务教育基本均衡创建成果为契机，统筹解决布局规划、学校用地、建设资金等问题，相继实施了全县中小学校布局调整、薄弱学校改造等“十大工程”。为优化城乡教育布局，缓解城区学校“大班额”压力，该县启动“城区学校扩容提质工程”，实施了一高扩建和莲花小学、五里桥小学搬迁工程，启动了新建城区三中、城区五小，迁建三高、职专和特殊教育学校等工程，加快城区学校提质扩容，有效缓解城区入学压力。
走进西峡县城乡中小学校，幽雅的校园环境、焕然一新的校舍、标准的运动场……每一所学校都是一道美丽的风景。
近年来，全县累计投入资金8.23亿元，大力实施义务教育标准化学校建设、校舍维修改造、薄弱学校改造、农村初中改造、数字校园建设和城区学校改扩建等教育民生工程。新征土地486亩，新建校舍25.32万平方米，加固维修校舍8.56万平方米，新增运动场地19.5万平方米，基础设施的极大改善，为义务教育均衡发展奠定了坚实的基础。
设施配优强基础。采取财政支持、乡镇筹资等方式，多方筹措资金9800多万元，实施数字校园建设工程，高质量、高标准配备初级中学、中心小学理化生实验室、图书室和电子钢琴音乐室等特色科室，配齐教学器材和仪器设备。推进教育信息化工程建设，装备多媒体教室1600多个。
美化亮化创特色。实施学校绿化、净化、美化、亮化工程，新增校园绿地面积3.2万多平方米，栽植各类风景树4.8万余棵，新建文化长廊和文化墙230多处
创新为力 “三疑三探”演绎课堂教学革命
激情的辩论，深邃的思考，独特的质疑，不时响起的热烈掌声……西峡的“三疑三探”课堂，简直是一幕生动的情景短剧。
就是这样的课堂，让西峡县在新课程改革实施的短短几年里，抢占了教学改革的制高点，他们创造发明的“三疑三探”教学模式打破了传统课堂的框框，被业内专家称之为“课堂教学的革命”，引起国内外近百家新闻媒体的关注。
如何突破传统的教育思维模式，让学生从“被思考”、“被体验”、“被表达”的桎梏中解脱出来，从而带动教学理念和学习方式的全面创新，是当今教育面临的一个重要课题。走进西峡一高高二（1605）班，发现“小老师”王紫嫣同学正带着同学学习《人和》。一节本会枯燥的文言文课，在“小老师”和同学们的疑探之间，时而有了严谨的设问求解，时而有了会心的笑声，真知闪现。而语文老师徐洪梅倒是轻松地站在一旁，或欣赏不语，或及时点拨“小老师”和学生们难以确认的知识点。
如今，在西峡县的城乡中小学校，每天都有全国各地的观摩团前来“取经寻宝”，仅西峡一高、五里桥初中、城区一小等“窗口学校”每年接待来自北京、上海、新疆、内蒙古等地的同行就在2万人以上。
“三疑三探”教学模式也由此荣获河南省科技进步三等奖，被称为中原教育名片。
“三疑三探”教学法小切口的科学教改方案，县委、县政府的高度重视，广大教师扎实的实践和完善，使西峡教育发生了令业界高度关注的变化。以西峡一高为例，2010年开始全面实施“疑探教学”，教学质量稳步提升。资料显示：该校一本上线人数从2010年的370人上升到了2018年的1391人。如今，不论全市小学抽测或是初、高中质量评估，西峡都名列南阳市前茅。
“三疑三探”，从2004年探索实践，到今年已经14年。这一当初影响较大的“西峡经验”，不仅成为代表河南教改成果的名片，而且走向了全国，成为真正追求课堂教学质量者的课改样本。天津教科院教授王敏勤在深入西峡县中小学课堂实地调研后，这样评价：“三疑三探”教学模式以目标明确、便于操作又立意高远的丰富内涵和灵动、大气、深邃的创新特质，科学地阐释了新课程的价值、智慧和魅力，这样的小课堂与社会的大课堂相互融合、紧密接轨，为全国基础教育课程的创新与改革提供了一个成功范例。
这也许就是西峡教育成功的法宝吧，难怪全国这么多同行都要来取经学习呢!
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