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關於小學生暑假補課，強制性的補課就屬違法，自願性的補課就不屬違法。
暑假馬上就要開始了，很多家長在研究著給孩子報什麼樣的興趣班補課班，各種補課班輔導班興趣班的廣告則是大街小巷的到處飛了。
對於報名補課班輔導班個人認為作用不大，本身孩子應該上學時學習的知識，在暑假學習了，可以想一下，處在小學時期的孩子自律性還很差，覺得老師講的內容，會了就不認真聽講了，這樣往往會錯過老師講解的重點內容。也會使學習的壞習慣養成。
對於學習過的知識點，再補也是一樣的，老師當時講都沒認真學習，上補課班就能夠認真學習了嗎？，答案是否定的，況且上補課班的學生那麼多，補課班的老師也不能夠總是一對一的輔導。
個人觀點，可以給孩子報一個孩子感興趣的興趣班，這樣不僅能發現孩子的興趣愛好，更能激發孩子學習的動力潛能。
對於小學暑假，家長完全可以自己進行輔導，小學是養成學習習慣的重要時刻，家長利用一切自己能夠利用的時間培養孩子好的學習習慣，給孩子制定一個暑期計劃，實行獎懲制度，完成有獎勵，未完成接受懲罰。對於孩子的學習，首先從家長這裡就要端正態度，不要得過且過，愛學不學，想管孩子學習時就管，不想管的時候就不管，這樣是不行的。
薇愛米多
我這上午才帶孩子去上的奧數班，下午讓孩子自學，剛剛又檢查完兒子今天的暑假任務完成情況，這一打開問答，直接看到這個問題，嚇了我一哆嗦————原來哥們兒這是有“違法”嫌疑了啊！
題主你這麼提問真的好嗎？都是椎間盤，咋就你這麼突出呢……
我兒子開學就五年級了，這點符合題主的問題“小學生”的單位限定。這個假期我們安排了奧數班、思維訓練班、初一數學班、英語班、語文班、書法班、編程班、樂高班等一系列的“班”而且還有很多其他作業。我估計按照題主的意思我這當爹的給我判個“死緩”可能都算寬大處理了吧！我從來不會關心別人學不學的問題，跟我沒關係，大家都不學才好呢。然而現實啪啪打臉，隨便一交流都是比我們還狠的存在。
今天孩子的奧數班幾個家長聊起來，人家幾個孩子現在在跟著初一的學生學英語，而且當初入學考試的時候直接考入的是重點班……
我其實很好奇這個假期是什麼孩子一個班都不上？
從今天算起，一直到開學，孩子有將近9個周的假期生活。我們全家一直認為“不怕同桌是學霸，就怕學霸過暑假”，並且我們也非常認可“寒暑假是彎道超車的好時機”。 
比如我們可以在暑假時間完成下一個學期的全部預習，可以學習三四十篇新概念，可以學完一個年級的的數學，幾乎可以學完一個年級的奧數初級，幾乎可以背誦12000+次單詞（活動背誦），幾乎可以做一本閱讀訓練，幾乎可以背誦、複習一百多篇古詩詞小古文、幾乎可以提高寫作一個層次幾乎可以閱讀150萬字以上的課外書…………
（兒子最近一個多月背單詞情況）
我就想問一問，如果你身邊的同學都是這麼過暑假的話，你覺得有沒有壓力？你是不是會說我們從來不會學習的，我們就是要帶她出去玩，讓她去旅遊，讓他去見識。
好吧，那我再補充一下，我們這個假期安排了兩個星期（分兩次）的旅遊。而且每個大假期我們都會安排。讀萬卷書行萬里路，這個道理我們從小就知道。
還要問我怎麼看嗎？如果覺得我這是在違法，那麼請報警抓我。
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隨便看看微笑不語
都有二十年了，現在談什麼違法不違法！我一同學是初中教師，我們在一起聊天，我問他，你做為一個教師承認不承認智商，他的回答是〜〜百分之七十靠智商。補課白花錢，沒用！孩子智商有兩種，我的孩子就喜歡數理化，理解能力特強，他最反感的就是政治，死記硬背。
