一项遗传学科研结果表明，决定人类智商的基因主要集中在X染色体上。而女性有两条X染色体，男性只有一条。这就说明了，母亲对孩子智商的影响大于父亲。尤其是男孩，X染色体完全来自母亲，母亲对儿子智商的影响更大。
但一个人的成功，智商的高低只占一方面，教育的作用越来越突出。今天我们从历史上，那些做出卓越成就的人物出发，谈谈母亲对孩子成长的影响。
一 孔母教子
春秋时诸侯间出现战乱，为了人口增长，政府颁布一条法令。鼓励男女自由交往，即允许非婚生子。孔子就是在这样的历史背景下诞生的。
孔子的父亲当时60多岁，已有妻室，母亲正值妙龄。两人野合后，不久便生下孔子。由于名份问题，孔子得不到父亲的宠爱。实际上，父亲对于孔子来说只是提供了产生生命的种子。孔子一直和母亲生活在一起，尤其是在孔子三岁时，父亲去世，孔子的教育完全来自于母亲。
孔子的母亲不像一般的妇人，大字不识，文礼不通。她的文化，足可以教育学龄前的孔子。因此，孔子在十岁前，没上过私塾，基本上由母亲教书断字。母亲不仅教会了孔子，还办了一个类似于幼儿园的机构，帮助更多的小朋友学习知识。当然了，这样一个简陋的“幼儿园”，只是收纳几个穷人家的孩子教教零散文字、唱唱诗歌、学学礼仪而已。和正规的学校的比起来，不值一提。
但这种不起眼的教育方式，却在幼小的孔子心里烙下了印迹。后来孔子成年后的办学，多多少少是受了母亲的影响。
家长是孩子第一个老师，由于孩子童年和母亲接触最多，因此，母亲的行为更能对孩子的成长，起到潜移默化的作用。母亲的人生观及价值观，直接或间接地影响孩子的思维观念。
孔子十岁后，母亲的知识已经教不了他了。为了让儿子有一个好的学习环境，母亲变卖了家产，来到当时鲁国的大城市，进入贵族学校学习。写到这里，有人得问了：“你是什么意思，是想让我们把孩子送到贵族学校吗？”先别急，慢慢往下读。
孔母把儿子送到贵族学校，没有像当今的暴发户那样，把孩子往学校里一丢就了事儿了。送到学校，只是给孩子提供一个好的学习环境。也没有像现在的妈妈那样，三天两头关注孩子成绩“孩子，今天学了多少字？“，“孩子，今天考了多少分？”
孔母搬到大城市后，利用一切机会带儿子接触社会名流，参加社团活动。有意识地培养儿子，向上层社会靠拢。
圈子很重要，跟什么样的人群接触，决定了向什么样的方向发展。一个人经常接触正能量，会变得积极向上。相反，一个人经常和负能量的人泡在一起，会变得颓废、不思进取。
读贵族学校，和名人接触让原本不富裕的家庭，变得愈发拮据。孔子为了替母亲分忧，找了一个挣钱的活儿：给办丧事的乐队做吹鼓手。如果是一般的母亲，或许会因儿子能挣钱而沾沾自喜。比如现在，很多妈妈努力把孩子打造成网红，利用孩子赚钱的比比皆是。
但孔母是个明智的妈妈，她教育儿子：不要把心思放在挣钱上，你现在是学习知识的黄金阶段，唯有掌握了大量知识，将来才有和人竞争的资本。
孔母认为:无论将来孩子做什么工作，文化素质一定不能少。文化影响思想，思想决定格局。断不能为了钱财，浪费孩子学习的最佳时机。
孔母并没有贪图眼前的利益，而是为孩子有了长远的打算。假如她当时认可了孔子做吹鼓手挣钱，还会出现文学家、思想家孔子吗？
下一篇我们来讨论岳母教子，是岳飞的母亲，别想错了。
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