为了促进有效教学，提高教学能力及教学质量，真正实现脑资源共享，使教师之间取长补短。蒙阴县旧寨乡中心学校校领导的指导下，在教研员、教研组长的组织下，在备课组长的分工下，在老师们的协作下，在这一学期里英语集体备课继续有序的开展着。
“集体备课”的基本程序是：个人初备（初稿）——集体备课（修改稿）——个人细备（定稿）。备课组要实行双周集体备课。每单元确定一个集备单元的老师。每一个课时安排给每位老师，老师们在“集体备课”前要深入钻研教材和课标，反复阅读教师用书及有关资料。
“集体备课”时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，课时的分配，及每课时的教学设计，教学方法的设想等。
集体备课中的分工表
在集备中讨论，在讨论中，大家有备而来，发言踊跃，不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都自觉把自己纳入群体中，集思广益，个人素质得到充分的展现与提高。
集体备课活动让老师们对教材内容理解的更加深刻，更有自信地落实到点滴的教学中去。
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