不做作業還頂嘴,11歲男孩在公交車上被媽媽當衆扒光!

11歲的男孩小文

可能不願意再乘坐公交車了

為什麼呢

不做作業還頂嘴,11歲男孩在公交車上被媽媽當眾扒光!

原來他在公交車上被母親扒掉衣服褲子

全身只剩下一條褲頭和一雙襪子

面對一車乘客,一直坐到終點站

▼被母親脫光衣服的小文

不做作業還頂嘴,11歲男孩在公交車上被媽媽當眾扒光!

媽媽扒光孩子身上衣服

7月2日下午3時許,重慶南岸區某小學門口,小文和往常一樣走出校門口,見到了迎接他的母親張女士。剛一見面,氣氛就有些不對。

老師打電話來,說你一星期都沒好好做作業了,你到底怎麼想的?”張女士開口就是一頓質問。

原來,就在當天上午,小文的老師打電話給她,將小文最近的情況如數通報。

張女士知道,小文平時就很淘氣,特別不愛做作業,本來就為孩子的情況著急,現在又接到了老師的電話,更是氣不打一處來。

母子倆上了回家的公交車,一路上,張女士一直在為兒子的情況著急,語氣也越來越嚴厲。可小文一臉滿不在乎的表情,嘴裡還不服氣地頂撞著母親,“我成績好,不用寫作業。”

不說還好,小文這一句,徹底惹火了張女士。此時,公交車停到了張女士家附近的站點,張女士憋著氣下了車,卻發現小文沒有跟著下車。

張女士連忙把車子喊停,卻發現兒子一臉不屑地看著自己。

這下子,張女士再也忍不了了,跑上車,把小文的衣服褲子扒掉,全身只剩下一條褲頭和一雙襪子。隨後,張女士頭也不回地下了車。

不做作業還頂嘴,11歲男孩在公交車上被媽媽當眾扒光!

乘客們有人勸他,有人笑他,還有人拿出手機錄視頻,讓小文不知所措,一直站到了終點站。

當天下午5時許,巴南區土橋派出所民警陸續接到幾個報警電話,內容都一樣——

由南岸區開往巴南區的公交車上,一位母親在教育孩子的過程中,把孩子的衣服脫了就剩下內褲和襪子,目前車停在王家壩,希望民警去了解一下情況。

民警接警後迅速趕往現場,但是到了王家壩並沒有發現該公交車。

民警擴大範圍在附近繼續尋找,十幾分鍾後,民警又接到報警,稱一個小孩迷路了,身上衣服也沒有穿。民警聽描述有點像正在找的孩子,立即驅車趕了過去。

民警看到了一個10歲左右的小男孩,身上只穿了一條內褲,腳上穿著一雙襪子,問他家人情況,孩子一個字也不願意透露。

孩子正是小文。原來,他在被母親扒掉衣服後,一直站在公交車上。乘客們有人勸他,有人笑他,還有人拿出手機錄視頻,這讓小文不知所措,一直站到了終點站。

因為小文始終不說話,民警只好將他先帶回派出所。回到派出所,民警先給小文找來衣服穿上,並買了一個玉米給他吃。

▼民警給小文找來衣服

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小文一直不願意說家長的信息,民警只得找話題跟他聊天,終於瞭解了大概的情況。

民警到孩子母親下車車站附近通過走訪和查詢,終於確定了小文的家庭住址及其母親的聯繫電話。

可當民警電話聯繫孩子母親張女士時,她的氣還沒消,“這個娃調皮得很,作業從來都不好好做,好話壞話都說盡了,就是不聽。”

電話裡,張女士將前前後後發生的事訴苦一般告訴了民警,最終,她還甩下一句,“你們不要送他回來,讓他在外邊待著吧。”說完,“啪”地一聲把電話掛了,民警連一句話也沒插上。

從母子倆的話中,民警大概瞭解到,孩子父親一直在外務工,平時都是張女士在帶小文。小文是個“熊孩子”,張女士又是個急脾氣,所以才會有公交車上脫孩子衣服這一幕。

鑑於孩子母親還沒冷靜下來,民警就先把孩子留在派出所。派出所內,民警先是安撫孩子,隨後對孩子進行了教育。在孩子認識到錯誤並稍事休息後,民警才帶著孩子回家。

“你回來幹什麼,就待在外邊吧。”剛敲開門,張女士就爆發了,對著孩子一陣吵。民警見此情況,立即擋在了孩子前面,再三提醒她先冷靜。

等張女士冷靜下來之後,民警耐心對她進行了教育,告知其教育子女要注意方式方法,並且告訴她教育撫養未成年子女的責任。

冷靜下來的張女士,接受了民警的建議,將孩子帶回家中。孩子也表示,自己馬上將作業做了。

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教育學家:要相信孩子的成長能力

重慶明亮心理諮詢所的邱駟表示,這種當眾羞辱式的教育方式,最容易讓孩子產生心理問題。

邱駟說,心理學界有這樣一種說法:每一個有心理障礙的孩子身後,都站著一位嚴厲的母親。邱駟稱,這樣的說法並不是毫無根據的。

現在的家長們對於孩子的要求都非常高,基本上都是以社會職場精英的標準來要求。可是孩子的成長有他固有的規律,我們要尊重並順應這個規律。

邱駟表示,家長要多給孩子正面的肯定,這點至關重要。孩子是通過身邊人的反饋來知道“我是一個什麼樣的人”,對他影響最大的反饋就來自於父母。

如果父母一直給與孩子的反饋是負面的,會讓孩子覺得自己是一個很差勁的人。

在學習方面,孩子會出現各種各樣的問題,背後的原因可能和親子關係相關,也可能和孩子的觀念相關。這需要父母給與寬鬆的環境讓孩子調整好狀態,然後再去關注成績。

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一定要相信孩子的成長能力,同時給與足夠的耐心。家長的耐心就是愛。

邱駟稱,如果以這種羞辱式的方式進行教育,即使孩子當時服軟了,留下的心理傷痕卻不可彌補。

最後,邱駟表示,千萬不要覺得孩子是自己的,想怎麼教育就怎麼教育,一個度把握不好,就會觸碰法律的底線。

家長也不要總去埋怨孩子怎樣不聽話不懂事,更多時候要反思自己在教育孩子的過程中出現了什麼問題。


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