我国实行九年义务教育之后，农村的孩子们普通提高了文化知识水平。但是依然还有人认为读书多了不一定能过好曰子，也不一定能挣更多的钱，本来读书就是为了赚钱。完成九年义务教育就是责任，孩子们学不学好，能不能继续就读或者是再考上大学！这方面的问题都不考虑。
这些观念和想法直接影响了孩子的思维。于是孩子们怎么玩、怎么学甚至学到哪就到哪，学得好不好都无所谓。从意识上导致孩子们对看待事情的态度！不管老师的教育如何，其实生活在农村中的孩子们都是以为家长的教育高于学校。这就造成了家庭教育的失误。
农村孩子们的观念一定会在家庭的教育中受到主要的传递性作用，作为家长的一言一行，都会引起孩子的注意，更有甚者会导致彼此延续。因为在孩子们的成长期并没有很多的观念，主要还是来自父母的耳濡目染，同时必定会在不知不觉中，学习了整个家庭生活当中的大部分习惯！好像开饭时间、睡觉时间、还有就是平常的日常用语等各种生活方式和思维方式！
其实农村的孩子教育问题，出现的谬论。都是由于家长们认为教育是学校的事情，孩子们学不学，生来就是为了赚钱过好日子的观念造成。误认为家庭教育不重要或者不存在，这种狭隘没有远见的思想一直由上而下，一代一代的传承，造成了让人不能理解的传统模式！
要改变这些农村教育的观念，必须要从家长们本身做起。走出误区进行自我反省，认真学习现代教育与时俱进，才能从思想上根本消除谬论，从而更好地培养孩子们他日为社会主义国家多作些贡献！
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