本月开始，省政府教育督导办公室选择长汀等3个县作为试点，开展义务教育质量监测结果应用工作。
这是在2017年福建省义务教育质量监测所有县（市、区）全覆盖的基础上开展的。
拟通过试点引导，搭建交流共享平台，打造监测结果应用示范，以点带面，共同探索结果应用的新模式，推动全省各县（市、区）用好监测结果报告，做好改进提升工作。
试点县名单
龙岩市长汀县
南平市政和县
南平市光泽县
试点内容
1.统筹安排专家，通过解读报告和进校调研，分析试点县存在问题的原因。
2.试点县在省、市的指导、支持下，针对存在问题，拟定整改方案，并在规定时间内按时完成整改事项。
3.试点县组织相关人员对整改落实情况开展自查，并形成自查报告。
4.组织专家对试点县整改提升情况进行评估验收。
时间安排
试点期限一年， 2018年7月至2019年7月。
☑2018年7月中下旬：组织省级专家指导试点县读懂报告；
☑8月底前：试点县初拟整改方案；
☑9月份：组织省级专家进驻试点县开展调研；试点县确定整改方案；
☑2019年3月底前：试点县完成整改提升工作，并组织自查，形成整改提升阶段性自查报告；
☑2019年4月份，召开试点工作现场会，探讨监测结果应用情况；
☑2019年7月底前：组织专家对试点县整改提升情况进行评估验收。
工作要求
1.省政府教育督导办公室和省教研室（监测办）组织专门人员不定期深入试点县开展调查研究，及时发现问题、分析问题，给试点县提供必要的工作指导和支持，保证试点县各项工作落实到位。
2.试点县所在的设区市教育局要重视支持试点工作，组织教育教研有关部门加强市县联动，整合市域内外教育资源，指导、分析试点工作进展和落实情况，推动教育质量监测结果应用。
3.试点县要成立工作领导小组，统筹协调各项工作。抽调具有教育教研经验与评价相关知识的专业人员（2-3人），协同做好该项工作的整改、提升和落实，确保试点工作有序有效开展。
4.该项工作由省政府教育督导办公室牵头，省教研室（监测办）具体负责，各有关设区市密切配合。
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