很久之前木糖就有過這樣的論斷：
實驗事故只有兩種原因，一種是什麼都不懂，一種是自以為什麼都懂。
前一種一般出現在菜鳥身上，後一種一般也出現在菜鳥身上。（魯迅體）
我在紐約當助教系列之學弟求你別作了
所以每逢新生批量性進入實驗室，一場浩劫就此展開。
而這一點，發展中國家和發達國家之間顯得異常平等。
畢竟，大神傲立巔峰，菜鳥如牛羊成群。
1、
要吐槽的第一件事，與其說是師弟作死，倒不如說是實驗室日常，在師弟進實驗室的一小時零8分鐘內，名為亞歷山大的學弟，成功地打碎了價值20美金的燒杯一枚，成功刷新實驗室打破燒杯最快紀錄，嗯，可喜可賀···個鬼哦。學弟，你不要叫亞歷山大了，你讓我壓力很大啊。
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2、
不過後來這位讓我壓力山大的學弟表現得還可以，在進實驗室的第一小時零九分鐘，成功地用碎玻璃劃傷了自己的手指，火速送往醫務室，從而結束了一天的實驗，真是，可喜可賀。坦白講，當時的我感覺一團陰雲籠罩在我原本光明的未來。後來的事實證明，我的預測大體上是正確的。
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3、
在休息了一晚後，亞歷山大“大帝”師弟又一次出現在了實驗室，原諒我這樣稱呼他，畢竟，在花式作死這一點上，他絕對是帝王級的。鑑於前日的一點小小事故，我決定讓學弟乾點簡單的東西。我左思右想，讓他過濾個溶液吧，於是我把混合液交給了師弟，當然這時候的我有點不放心，我搜了個教學視頻給他，我覺得這樣總該沒問題了吧。作為實驗室負責人也不要太忙碌，喝杯茶吧。
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然而，就在我喝茶回來的時候我看見學弟拿著引流棒直接戳穿濾紙，
我戰戰兢兢地問學弟：為什麼可以有這樣的操作？
學弟答:我覺得這樣能快一些······
嗯，很好，理由很強大
事後我才知道，美國高中是可以不學生物學的，所以學弟幾乎為零的實驗操作，我表示可以理解···
才怪！
本篇為該系列預熱篇，隨著學弟對於實驗室的逐步融入，更多詭異的實驗室操作，待木糖下期分解！
本文摘自人人實驗—科研紅領巾原創徵文活動，活動正在火熱進行中，歡迎大家積極投稿！
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