你的一生中,能接触到最干的干货。单位字数含金量最高的,是你的初中数理化课本。
牛顿三大定律,F=ma
燃烧靠氧气,而不是燃素。
元素周期表。
三角函数,二元二次方程。
这些东西,拿到14世纪去,绝对可以推动人类文明进程。
![为什么存在“精日、精美”?真正信奉的,是绝对强大的力量](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
历史
如果说“初中数理化”是你能够接触的“低价”干货中,干得不能再干的宝藏。
那么,高阶“干货”是什么。
“高阶干货”也是免费的。
它的名字叫“历史”。历史是真正的屠龙之术,帝王之学。
凡是身居高位的,没有不治史的。
但历史是绝对冷门的偏门学科。100个学历史的,99个都是穷的。
但历史是真正的“宰辅之学”。
无论你是当科长,处长,局长,厅长,“历史”学得再好,对你一点帮助也没有。
等你当了部长呢,还是一点帮助都没有。
当你进了国家管理层,25个国务委员了。这时历史就有一点用了。
“历史”真正学得好,要当你成为1/7时才有用。
历史是给国家最顶层的几个人看的。
几个人,决定了国家的命运。
历史要有用,至少得是宰辅,仆射的位置。
越高越好,越往上越有用。
让我们回归主题。精日、精美,这些事,放在历史上,一点都不稀奇。
1943年,庇隆在阿根廷上台。他信奉苏联,一心一意在阿根廷推行“社会主义改造”。不到30年时间,阿根廷成为全球唯一一个从发达国家跌入到发展中国家。
1951年,卡斯特罗成为古巴元首。从此以后,古巴进入人类历史上最长的衰退期。古巴从拉丁美洲第一富国,沦为全球倒数第十穷国。
1958年,委内瑞拉新选总统。如今什么样子,就不用我再多重述一次了。
这些事情的共同点是什么呢。这些国家哭着喊着,要求实行计划经济!
只不过学校从没讲过这段历史。
你没看错,1970年的法国青年人,日本青年人,美国青年人。巴西,墨西哥,阿根廷,委内瑞拉,刚果,乌干达,坦桑尼亚,埃塞俄比亚,津巴布韦…………从南到北,全世界的“青年运动”此起彼伏。
要求实行苏联的制度。
“精苏”
听着是不是很好笑。今天如果你让人学1990年的苏联,肯定会被人耻笑。觉得你脑子有毛病。
但是当年,事实就是这样的。
年轻人“上街”一波接着一波。头上缠着布条。腥红了眼睛可以跟你缠斗三天三夜。
他们的诉求,绝对不是民主。
而是要反民主。反美国。美式生产关系全部都是错的。
全心全意学苏联的那一套。
好,我们把时针再往前拨50年。回到1920年代。
1920年代,全世界的“风潮”是什么。历史真是再有趣不过了。
1920年,全世界的流行是“学德国”。
土耳其的国父凯末尔。凯末尔学习的方向,毫无疑问是德国。
从服装,到军训,到组织,甚至到个人谈吐。
土耳其的青年们发疯一样地模仿德国,学德文,留德式胡子。
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这群人“德意志青年团”,构成了一战前后土耳其诸次政权转折的关键。
学德国的,可不止凯末尔国父一名。
还有党卫军常校长。
抗战之前,国军最重要的主力,就是三四个德械师。“黄金十年”砸了血本拼凑出的。
而国军几乎整套征兵,训练,作战指挥体系,全是靠德国军事顾问建立起来的。
再往前,不要说校长。袁世凯“小站练兵”就是全盘复制德国编制。
德国人怎么走正步,我们也怎么走正步。
中国有一首军歌叫做《三大纪律八项注意》。
这首歌的旋律,和袁世凯的“小镇练兵歌”是完全一样的。
只不过经历了重新填词。原文大家可以搜一下。
再往前,这旋律就是德皇威廉二世的“威廉练兵歌”。始创于1890年。
所以整个1920年,是一个“向德国看”,向德国学习的年代。
“精德”。
我们把时针再往前拨50年,来到1870年代。
1853年黑船访问日本。日本迅速开化。
到了1864年,已经打倒幕府政权。日本开始“明治维新”。
当时,在“明治三杰”面前。最重要的是开化。
但是“开化”这种事,可是一代伟人才干得了的。
上下五千年,无比崇敬邓公。
当日本人站在1870年的关口,他们自然没有邓公这样的伟略。
日本人采取了一个再“笨”不过的办法。
全盘西化
什么叫全盘西化,就是彻底都西化。要学就学100%
从制度,器物,文化,全部都彻底100%西化。
中国接触西方文明,其实要比日本还早几十年。
但是中国不肯“全盘西化”。
因为中国是一个大国,是一个文明,是宇宙中心。
中国要搞“中学为体,西学为用”。
试图把西方哲学,控制在“洋枪利炮”的范围。而对中国本身的阶层和制度不予改变。
因此中国在“转型”中特别迟缓慢,浪费了100年的时间,到了1979年后才迈上工业化正轨。
结局我们都知道了。
而日本人的西化做到了什么程度呢?
日本传统的服装是“和服”,武士们则是宽袍大袖的武士装。
而到了1870年,短短几年的工夫。日本的报纸上“绅士们”穿的衣服,就全部都是西装了。戴着和英国人一模一样的海狸礼帽。
“服装”本身是小道。是最不重要的事情。
可是日本人既然无法分辨哪些该学,哪些不该学。干脆就通盘全抄,学100%。
这是历史上真实发生的事。
关键是日本人的态度。
“精英”。
英国人为什么强大,因为他们做得好。他们做得好,我就抄他们。谁知道“穿西装”有什么秘密,万一有用呢。
力量
1870年学英国,1920年学德国,1970年学苏联,如今学美国
我们想要讲述的,难道是“英国制度”的优越性么。还是德国制度的优越性。
别开玩笑了。
我们真正模仿的,是最强的那个国家!
世界文明的竞赛,宛如一场永不落幕的长跑。
你追我赶。“跑落后者”的惩罚,是非常非常严重的。
动辄被人当成虫子屠杀。日本鬼子烧杀掳掠,任何中国人都怒火中烧。
而你不想落后,你就需要进步。要奋发图强。
改革怎么改,变法怎么学。
当然是向最强的那个学习。
在任何一个时代,世界上最强大的一个国家。
该国家是如何组织的,政体是如何运转的。
那就是“灯塔国”。
当各国青年嘴上喊着“民主,人权,平等”。其实他们既不信奉民主,也不信奉平等,更不信奉人权。
他们真正信奉的,是美国。
现在的美国是地球上最强大的国家。所以美国就是样板。
学美国,抄美国,而且要比美国更美国。
你不是说美国的强大是因为“民主”么?
那我就要“比民主更民主”。搞更纯净的民主,搞更极端的民主。这样我才能“赶超”。
用“强大”才能解释历史上的谜团。
- 1870年,英国是全世界最强大的国家。日本人学英国。
- 1920年,德国是全世界最强大的工业国,欧洲霸主。
- 1970年,苏联在全世界都采取“进攻”态势。共产主义旭日初升。
因为苏联显得“强大”。所以他才成为诸多国家的模板。
亚非拉国家成立,70%学习的是苏联政体。选美国阵营的不到20%
但是,1980年之后,苏联的内政遭遇很大困难。
国内的民众穷苦,轻工业短缺。食品短缺,排长龙领物资。
苏联在国际地位,也由扩张转为收缩。
一下子,苏联“招牌”的吸引力大减。
再也看不见风起云涌的“学生”运动,要求学习苏联模式。
亚非拉的独栽者们,也纷纷表示“民主”才是大义的名分。
其实什么叫“大义”,人类根本不相信大义。我们只相信强大。
我们会信奉邪魔吗?
任何一个邪教,他的手法一定是相同的。
你要吸引“会员”入会,你要生长和膨胀。
靠什么,靠“宣传”教义么,靠传播神的仁慈和伟大么。
别开玩笑了。从来没有人真正关心你的“教义”是什么。
任何一个组织要强大,首先要秀你的拳头。
秀你的强大,秀你的力量,跟着老大有饭吃。
任何一个组织崛起于街头,他真正要干的,是去踢翻你的桌子。
派几个小弟,扛着木棍。从街头走到街尾,再从街尾走到街头。
踢倒几个摊贩,掀翻几个饭台。挥舞着木棒,吓到小孩哭。
这样做的目的,不是为了讹诈你的钱财。其实也不求财。
他主要是显示“组织”的强大。
组织要凝聚,首在于忠诚。而忠诚直接等同于强大。
有奔头的事业,才能凝聚人心。
今天撕你春联,明天不许你吃猪肉,后来不许你信佛教。
一点点循序渐进的。
因为任何一个“违法”的行为,其实都在显示着邪教的“肌肉”。
他今天撕你春联,你无法反抗。
明天科隆大教堂,1000多名德国妇女被集体强奸。德国人也没什么反抗。
这是最好的宣传。
违法而不受惩罚,彰显了组织的特权。自然就可以吸引信徒们源源不断的加入。而且特别忠心。
整个1970年代,美国为“共产主义”运动焦头烂额。亚非拉此起彼伏,压也压不下去。
伊朗,越南,南美,一连串的外交失败。使得让人怀疑苏联不可战胜。
可是到了1980年代之后,“苏维埃的旗帜”一夜之间倒塌。
不击自溃。
为什么,因为大家觉得苏联不再咄咄逼人了,采取守势了。小弟们站队顿时一夜之间该换门厅。
“信仰”比翻书还快。
其实不难理解。原理都是相通的。最虔诚的人最容易背叛。
同样道理,荷兰天主教濒临崩溃,教堂空空无人。
其实都是你自己给惯的。
是你让邪教秀出了肌肉,在德国境内横行枉法,也不用坐监狱。
大家一看,“这个组织有奔头”。
实力是最好的广告。
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