我們再忙也要測試一下孩子的真實成績
講臺老師按：孩子一早去了學校，放學要麼留老師處，要麼去輔導班寫作業了，家長都成了甩手掌櫃，一學期下來，家長只看孩子的成績分數單，如同企業老總看財務報表一樣心安理得。財務報表的假數據是老總下達的硬性指標，查閱下財務員千萬莫把假數據弄真了。學生的成績分數有沒有像財務報表的數據呢？不好說，我以一個教師的良知建議家長一學期用一點點時間對孩子的成績進行自我測試，如果測試的分數與學校（輔導班）成績基本相合，孩子的成績是真實的，如果差別很大，你將會發現什麼，如何去諮詢，勾通，引導，你懂的。
測評標準，每道題2分，50道題共100分。
A類：在90-100分之間的優秀，B類：在80-89分之間的良好，C類：在70-79分之間的一般，D類：0-69分的一般偏差
分享到:
閱讀更多 講臺小屋 的文章
