農人樂生活
“大千世界，無奇不有”。學生殺老師事件，也是少極少的。沅江鮑芳老師被學生殺死，並不意味著是老師就一定面臨生命危險。
當然，現在師生矛盾日益尖銳，這也是不爭的事實。為什麼矛盾會日漸尖銳呢？
1、現在孩子普遍被溺愛被嬌縱，因而性格人性，在家不服家長管，在學校也不服老師管。隨著人大性長，尤其是到了青春期，逆反心理重，就很容易發生師生肢體衝突。
2，很多規定對於學生打老師有變相支持之嫌。學生打了老師，很多學校無權開除，也不能懲戒，除了殺雞嚇猴的不痛不癢的處分，再無其他手段。年齡沒滿18週歲的孩子犯罪不重處，未滿14週歲哪怕殺了人都不承擔刑責。這些讓學生在使用暴力時可以無所顧忌，尤其是對於有錢人家來說，犯了罪大不了賠錢。
3、現在個別老師責任心不強，平時工作懶散，不細緻，也不講方式方法，當學生出現了嚴重的違紀才記得要管，管不下來就採用簡單粗暴的方法，很容易引發師生衝突。
要避免校園暴力事件，保證老師安全，需要上下齊動。需要上面出臺相關政策措施，也需要學校增加底氣，還要求老師的敬業和專注。
學校是文明之地，應該是安全之地。倘若當老師都人人自危，那教育還有什麼前途，大家說呢？
文軒閣
作為曾經在教育隊伍裡呆過的一員，絕對有權回答這個問題。現如今很多教師都有這樣困擾：國家越來越重視教育，家長也越來越重視教育，但為什麼現在的孩子越來越難教了？
其實教師問題，主要熱議事項，不外乎這些：
認真教學吧，教師教的多，孩子學不好，是教師的責任，就像一句話說的那樣：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”。學生在校淘氣了、違反校紀校規了，教師教導了，孩子回去哭了，說教師變相體罰了，教師懲處措施不得當，家長來了，新聞媒體都來了，社會輿論來了，事件就大了；教師怕了，不敢管了，家長又來了，新聞媒體又來了，社會輿論又來了，教師又被推上風口浪尖了。
那作為新進教師如何在教育領域自處安身呢？
首先，必須要有過硬的教育教學本領。
不管社會輿論如何，不管教育環境如何，教書育人是教師的本職也是天職，教師必須也應該做好自己的本職工作，而這基於自身過硬的教育教學本領。畢竟教育就是“育人”，這關係到一個孩子的未來，更關乎一個家庭的希望。雖說讀書不是唯一的出路，但至少也是很多孩子，尤其是寒門子弟改變命運的重要途徑，這點教師自身必須清楚認識到。
其次，師德不能丟。
一個自身素質和品行都有問題的人，試問：這樣的教師縱使滿腹才華，有怎能教出好學生？
所以不管現在教師如何出於社會輿論的風口浪尖，教師如何被拿出來說事，都不能影響自身師德的培養。畢竟孩子無辜，孩子還是需要一個健康的道德環境成長的。
最後、學習為人處世+學會自我保護。
教師的工作除了教育教學，還有處理師生、教師與家長、教師與社會的關係，因此，教師要學會處理這些人際關係，這需要就是教師的情商了，同時教師作為弱勢群體，也要學會在這些人事中很好的保護自身，以免自身合法權利受到危害。
最後，希望教師們且行且珍惜！！！
sunny
老師是越來越難做了。
作為一名從事教工作十年的一線教師，這是我最大的感受。
記得剛當上教師的時候，看到學生們一張張天真可愛的笑臉，心裡也覺得很輕鬆，很溫暖。可隨著教學時間的增長，才慢慢發現，那些天真可愛的笑臉背後，有可能就是一個個小小的惡魔，特別是中學的學生，作為老師你實在都不敢去想象他們的腦袋裡都有什麼可怕的想法，不學習，不守紀律倒還相對好些，頂多把你氣得渾身發抖，遇到個別性格有缺陷的，可就要冒著風險在教育了。
特別是近幾年，學生的安全問題一年比一年喊的響，一年比一年重視，早就有這麼句話:安全是第一線，無論學生學習，紀律如何，只要沒有安全問題都不是問題，而一旦學生安全上出了問題，那麼任何功勞和說辭都是多餘的。於是，做教師的不敢管，不再管，學生及家長也越來越有恃無恐，也就發生了類似題主所說的案例。說多了都是淚。
怎麼辦呢？作為一名新時代的教師，要怎麼做呢？我覺得有這麼一個原則:保護好自己。在對待學生的時候，先想想後果:對自己有什麼樣的後果？能否讓自己平安渡過？我們教學不是衝鋒打仗，不需要那麼多勇氣，寧可保守一點，也不要一時衝動上了頭條。
鑫鼎賽亞
遵從自己的內心，既然選擇了教育這個行業，就爭取在這個領域內做到最好，做到問心無愧。
1.儘可能的尊重每一個學生，根據不同學生的特質展開差異性的教育，儘量不要去諷刺任何一個學生，更不要因為他們學習成績不理想、父母不配合、分數太低拉低了班級的平均分而心生怨懟。
2.努力鑽研自己的業務知識，把自己的一畝三分地耕耘的更好，多花時間備課、上課、和學生有更多一些互動，只有把自己的專業知識搞紮實之後，才能得到學生和家長的認可，要知道這年頭不僅僅學生是危險源，家長可能也是危險源。
3.不要因為環境的惡劣、網絡的各種冷嘲熱諷而改變自己的初心，如果你沒有更好的選擇，如果你認定了教師這個職業，就請認認真真的做好自己的工作，雖然這是一份看起來不太有前途和錢途的職業，但是請理解，你的一句話可能會改變一個孩子的一輩子。
4.熱愛自己的職業，不管學生多糟糕，你因為對職業的熱愛會讓你沒有那麼多的抱怨和委屈，要知道任何一個行業都有自己的不容易和委屈，每個孩子、每個家長在如今浮躁的環境中也都有自己的委屈。
5.多花一些時間關注一些問題的孩子，學習成績差的孩子，家庭遭遇各種變故的孩子，家境不好的孩子，留守兒童，也許只是你花課間幾分鐘和他們的一次談話，會溫暖他們很多年。
愛，尊重，對自己的職業心生敬畏，當然如果有時間多鍛鍊，保證自己的體能如果真的遇上十惡不赦的孩子，這也很重要！
九鬥學生心理
每次師生慘劇的，都會對一線教師的思潮產生一定的影響，該不該管學生？敢不敢管學生？職責與自身安全，孰重孰輕？
我認為目前問題頻發有幾點原因：
一是學生家長有“失教”職責。學生家中作為學生的監護人，負責學生學習以外的教育，主要包括尊師重道、以禮待人等方面，學生毆打老師是嚴重無視紀律、禮儀的惡劣行為。作為家長有著意不容辭的責任，把學生教育好，而不是過分溺愛，平時對待學生應該嚴格教育，使得學生懂得尊敬老師，養成良好的習慣。
二是學生缺乏家庭教育。尊師重道、以禮待人等為人處世方面知識，受學校的影響較小，主要受家庭影響。父母親人言行舉止，天生模仿力強的孩子會競相效仿。因此，孩子要在一個和諧、禮貌的家庭環境中健康成長，才能養成謙卑恭讓的習慣。
三是教師應適當轉變教書方式。教師的職責是教書育人，提高學生成績的同時,還要育人；現在，許多地方為了升學率，只注重“智”，而未注重“德”，致使學生嚴重畸形發展，成績突出，而人品卑劣，更是教育的悲哀。學校、教師應多放積極向上的影片、多講感人肺腑的故事，這樣可以，幫助學生健康成長。
作為剛剛走上教師崗位的年輕人應如何做教師工作？我的看法是：我們既要看到眼前，也要看到長遠，這就是優秀教師。教師除了努力爭取社會的協助與配合外，教師自身也要在思想上與身體上加強“內功”。提高警惕，避免被學生傷害。
用戶67781534907
最近發生很多教育方面的問題，估計會有很多剛剛步入教室崗位的人很擔憂，我是該盡心盡力的對待每個學生，還是以盡力自保為主？盡心盡力，有可能引起學生不滿，威脅自身安全，可是不盡心，又會被家長投訴不負責任。當教師這個職業由人人羨慕變成了“高危”職業，那些堅守在教育崗位的人究竟該如何是好？
我認為目前問題頻發有幾點原因
一是學生家長有“失教”職責。學生家中作為學生的監護人，負責學生學習以外的教育，主要包括尊師重道、以禮待人等方面，學生毆打老師是嚴重無視紀律、禮儀的惡劣行為。作為家長有著意不容辭的責任，把學生教育好，而不是過分溺愛，平時對待學生應該嚴格教育，使得學生懂得尊敬老師，養成良好的習慣。
二是學生缺乏家庭教育。尊師重道、以禮待人等為人處世方面知識，受學校的影響較小，主要受家庭影響。父母親人言行舉止，天生模仿力強的孩子會競相效仿。因此，孩子要在一個和諧、禮貌的家庭環境中健康成長，才能養成謙卑恭讓的習慣。
三是教師應適當轉變教書方式。教師的職責是教書育人，提高學生成績的同時,還要育人；現在，許多地方為了升學率，只注重“智”，而未注重“德”，致使學生嚴重畸形發展，成績突出，而人品卑劣，更是教育的悲哀。學校、教師應多放積極向上的影片、多講感人肺腑的故事，這樣可以，幫助學生健康成長。
對於剛剛走上教育崗位的教師們來說，不要把學生想的都那麼壞，畢竟壞孩子都是少數的，大部分學生都是希望能夠好好學習的。對於好好上學的孩子們，作為老師還是應該要盡心盡力的，對於那些不服管教的孩子，自己做到問心無愧就好了。
任何職業都不容易，教師職業在現今的條件下，也不例外，教育對象的複雜性與家庭與社會環境的不確定性，都對教師職業的安全性，提出更高的要求，教師除了努力爭取社會的協助與配合外，教師自身也要在思想上與身體上加強“內功”。提高警惕，避免被學生傷害。
青小兔
首先要摸清每個學生的性格，像這種偏激的學生，平時性格肯定孤僻，不論成績怎麼樣，我覺得首先要讓您的學生在您那多話！廢話越多，表示對您越信任；掌握住他們的性格，然後就隨便捏了，哪不對，捏哪。對於少話或者沒話的學生，不論成績怎麼樣，先放下身價，設法讓他跟您多說話，一定是先用語言交流，交流感覺火候到了，再放開膽量，灌輸，壓迫他們上進！學生能激勵上進的，最好激勵，不壓迫！我沒教過書，但我有孩子，深知教育孩子引導他們成人的艱難！祝您做所有學生喜愛的老師！
陳旭153923419
鮑老師您一路走好！您只低頭工作，從沒有抬頭看天，今天走了，不是偶然，可悲、可悽、但落不到可憐！可憐的只有你的女兒，您是她唯一的父親親人、願您的女兒不要繼承您的遺志，寧可討飯再不要當教師……。
長河148496093
報道孩子殺死了父母，孩子該怎麼管還得怎麼管；報道患者殺了醫生，患者該怎麼治還得怎麼治；報道消防戰士救火獻出了生命，消防戰士依然前仆後繼；……
既然你選擇了教師這一職業，走上了教學崗位，就要該怎麼做就怎麼做。
不要忘記招聘簡章上教育部門對教師的要求，多想想上師範時或自學學到的教材教法，好好把多年學習積累的知識運用到教學當中去，要以身邊多年從教的優秀老教師為榜樣，一步一個腳印地走好每一步。
對你來說，老師這份工作可能來之不易，這一職業儘管沒有某些行業工資待遇高，也永遠發不了大財，對於這一點首先要有心理準備，不要人云亦云，跟風兒，自尋煩惱。
人們的思想越來越開放，學生的個性發展越來越明顯，教師的工作越來越不好做，教學管理的難度會越來越大。作為教師要首先處理好與家長的關係，處理好與學生的關係。教育教學水平要不斷地在實踐中摸索提高，而不能被動地怕這怕那，等漏洞出來了再一個一個地去堵。
不光是教師這一行，要想真正勝任幹好每一項工作都不是一件容易的事。
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