自從上次最後四套卷與萬能模板的消息推送以後，好多考生心理或許在想，能押中嗎？萬能模板真的管用嗎？
我很希望能押中，但我也不知道能否押中？但是這四套數學與邏輯確實是我殫精竭慮為大家準備的，即使沒有押中，做完這四套題，可以幫助你鞏固已有的知識，也可以見識一些未曾做過的新題。
現在提前透露一些些，你是選擇相信還是選擇繼續當看客，全在於你自己的選擇。
最後四套卷之二
數學部分試題
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邏輯部分試題
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30．英語標題中的關鍵詞及第一個詞和最後一個詞是大寫的。但是，在標題中出現的冠詞、介詞和連詞，如果少於五個字母，則不是大寫的。
如果上述斷定為真，以下哪項一定為真？
A．一個冠詞、介詞或連詞要大寫，則這個詞一定是英語標題的第一個或最後一個詞。
B．如果一個大寫的詞出現於英語標題中，則這個詞一定是不少於五個字母的冠詞、介詞或連詞。
C．任何在英語文章中出現的冠詞、介詞或連詞，如果少於五個字母，則一定不是大寫的。
D．如果一個詞不是英語標題的關鍵詞，也不是該標題的第一個或最後一個詞，則這個詞一定不是大寫的。
E．英語標題中多於五個字母的冠詞、介詞或連詞一定是大寫的。
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40． 老師：大多數動物內部彼此都能進行溝通，但不是所有這樣的溝通方式都能被稱為“語言”。人類的溝通方式毫無疑問稱得上是語言。事實上，使用語言是人類的一個重要特徵，沒有這個特徵，我們就不能被稱為人類。
學生：我理解溝通方式自身不一定就是語言。但是，您怎麼知道一些動物的溝通方式就不是它們的語言？比如，黃鶯、海豚、蜜蜂、猿猴，等等。
學生最可能把老師的斷定誤解為
A．我們能被稱為人類，就是因為能使用語言。
B．除非能使用語言，否則不能被稱為人類。
C．除非是人類，否則不會使用語言。
D．人類具有其他動物不可能具有的溝通方式。
E．人類不可能理解其他動物的溝通方式。
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54-55題基於以下題幹：
一個花匠正在配置插花。可供配置的花共有蒼蘭、玫瑰、百合、海棠和秋菊6個品種。1件合格的插花必須至少由2種花組成，同時必須滿足以下條件：
如果有蒼蘭，則不能有秋菊；
如果有海棠，則不能秋菊；
如果有牡丹，則必須有秋菊，並且秋菊的數量必須和牡丹一樣多；
如果有玫瑰，則必須有海棠，並且海棠的數量是玫瑰的2倍；
如果有蒼蘭，則蒼蘭的數量必須大於所用到的其他花的數量的總和。
54．以下哪一個配置，只需加上1支海棠，就可以成為1件合格的插花？
A．3支蒼蘭，1支百合，2支海棠。
B．4支蒼蘭，2支牡丹，1支海棠。
C．5支蒼蘭，1支玫瑰，1支海棠。
D．2支玫瑰，2支海棠，2支秋菊。
E．2支百合，2支牡丹，2支海棠。
55．以下各項所列的兩種花都可以搭配在一起，組成一件合格的插花，除了下列哪一項？
A．蒼蘭和百合。
B．蒼蘭和海棠。
C．海棠和百合。
D．玫瑰和牡丹。
E．百合和秋菊。
論證有效性分析萬能模板
開頭1：論述者（或材料）通過一系列論證得出結論，認為（ ）。然而，由於其論證過程中存在一系列缺陷，所以該論證是值得商榷的。
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中間段落1：（ ）未必一定可以得出（ ），作者武斷地得出這樣的結論，顯然忽略了還有其他原因，比如（ ），如果存在這樣的原因的話，那麼論述的推導就很難成立了。
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結尾1：綜上所述，論述者在論證過程中存在諸多問題，其結論不足為信，該論證也是非常缺乏說服力的。
整個模板已經寫好的內容將近300字，可以幫助你在20分鐘以內寫完論證有效性分析。另外，開頭與結尾及中間段落各自準備了幾個不同表達方式的模板，你不用擔心重複。
下面說說最後的大作文——論說文。論說文的模板已經準備好的內容大約在500字左右，你只需要把主題與相關的幾個素材填進去即可。如果你自己肚子裡沒有素材，可以用我給大家準備的萬能素材。
以獲諾貝爾生理學或醫學獎的“三無科學家”屠呦呦為例，她的事蹟可以用於不下於20個主題，下面從繼承與創新的角度為例來寫：
在2015年諾貝爾獎向全世界宣佈後，“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，流傳兩千多年的《詩經》名句被賦予了新蘊。屠呦呦，這位名字來自《詩經》的女科學家，成為首位多得諾貝爾醫學獎的中國人。“青蒿素是傳統中醫學送給世界人民的一個禮物”，屠呦呦的感言讓人們思考：中國不乏鑽研的人才，若能古為今用，讓傳統文化與現代科學融合，實現創新與突破或許大有可能，因為優秀的傳統文化並不是“過時”或“歷史”的代名詞，它是自然、歷史、社會奔騰不息的源流。我們有理由相信：立足現實，返本開新，是文明飛躍的不二法門。
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周洪橋騰訊課堂
直播時間
第一節（數學）：12月10日18:00—21:00
第二節（邏輯）：12月11日19:00—22:00
第三節（寫作）：12月12日19:00—22:00
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