很多孩子都有考名校的願望。
“我要去985”
“我要去211”
“我！我......我要去雙一流”
好好好，你們都很厲害。
夢想都是要有的，可是我們應該要如何實現呢？
為此，學習哥專門去諮詢了從教多年的初中班主任，在他看來，能考上好大學的初中生，不在於上了多少補習班，歸根結底在於三個基本特質。
經過他多年的觀察，初中這3個特質比較好的孩子，一般都會有個很不錯的出路。
有研究發現：小學三年級和高二的認知相關係數0.82，初一與高二成績相關係數達0.90。
也就是說：學生高二成績在8年前有82％是可以預測的。
一個學生在小學三年級時所養成的學習習慣，在初一時所掌握的學習方法，直接決定高二的學習成績。
所以說，有一個好的學習習慣是必不可少的。
而一個好習慣的養成，也離不開周全的計劃安排。
2018年南寧市的高分學霸簡進泓在平時的學習過程中就有很多的自己的學習計劃。
她每天的日程表都會安排的滿滿地，一點都不帶漏的。
福建建甌一中的高考生李瑤考出了663分的好成績。她總結，自己學習的特點是計劃性強。
李瑤坦言自己做每件事情，都會在腦子裡打一個稿。
但是反觀有些孩子就不是這樣的。
上課鈴響，老師在黑板上寫好了題目，導入已經結束，三五分鐘過去了，你下去走走看看，仍舊有同學沒有拿出課本和筆記本，在低著頭翻找桌鬥裡那一團亂麻。
此時，即使提問他哪怕是非常簡單的問題，他也是丈二和尚摸不著頭腦，引得大家一陣鬨笑。
學習過程毫無計劃可言，又怎麼能拿到高分呢？
我們應該如何去做學習計劃？
我們先來看看鄭州楓楊外國語學校新初一學習計劃表，是不是就知道了些什麼？
但我們做學習計劃地時候，也應該注意的幾點：
1、計劃應該在配合老師講課的大綱下進行，應跟著老師的計劃同步進行。這樣在大局的把握上才有保證。
2、計劃要實事求是。千萬不要製作超出自己能力的計劃，比如本來你只能寫兩張卷子，但是你逼自己寫四張，這樣的結果就是堅持了兩天堅持不下來就放棄了。
人們常說：在學習的路途上，拼到最後，拼的不是實力，而是意志。
我觀察發現，意志不同的學生，學習效果大不相同。
在2018年高考中，浙江寧波鎮海中學有一名叫沈震乾的學生考了707分！位列浙江省第8名。
物理化三科都是滿分。
班主任許老師介紹，這個學生一直很優秀，最後模擬考試階段連著2次年級第2，老師認為，他最突出的品質，是意志力特別強！
上課時，神情專注，目光緊緊盯著老師，盯著黑板，積極舉手發言，並不時地在書上或者本子上寫寫記記。
下課後，如果有不太懂的問題也絕不放過，不把問題解決，好像飯也吃不下。
即使是在寒暑假或者是週末，也會根據各科作業的數量，合理安排時間，不會虛度一點光陰。
而反觀我們的“熊孩子”們。
上課上久了，好像跟得了多動症一樣，不是轉轉筆，就是玩一玩自己偷摸帶過來的小鏡子。
窗外有一點動靜，哪怕是一隻小鳥飛過，也能帶走他們的注意力。
老師一節課到底講了些什麼，好像都是不太懂的樣子。
放學之後，簡直就是“放虎歸山”。
作業？什麼？風太大我聽不見！
一直等到晚上十來點了，才想起來還有作業這回事兒。
考不好，都是有原因的。
那我們該如何去培養意志力呢？
心理學表明，意志力包括三個部分：自覺性、果斷性和堅韌性。
在這三個部分中，堅韌性是意志力的核心。如果沒有堅韌性，根本沒有意志力可談。
古希臘著名的哲學家蘇格拉底有一次佈置了一道作業，讓他的弟子們做一件事，每天把手甩一百下。
過了一個星期後，他問有多少人現在還在堅持做了的，百分之九十的人都堅持做了。
一個月後，他又問，可現在只有一半的人了。
一年後，他再問，現在就只有一個人堅持下來了，
那個人就是柏拉圖。
所以無論我們做什麼，首先要有堅持下來的恆心。
所有的誘惑因素，就是有害因素，把他們丟到你視野以外的地方，你就不會再有犯錯的可能了。
要想戒掉手機？就把手機放到視線之外，甚至可以鎖起來。
比如初一高一軍訓時候的學生，意志力大都要比平時強得多。因為那兒沒有手機、沒有IPAD、沒有娛樂項目，最多隻能喝喝水。
排除一切干擾，意志力才能強化。
很多人週末在家沒辦法學習，因為家本來就是一個充滿誘惑的地方。
累了可以直接躺床上，無聊了直接看電視，餓了直接翻冰箱。
出錯的成本太低，所以才會讓人不斷出錯。
把那些誘惑的因素排除在外，也是變向地提高出錯成本，讓自己面對誘惑時自動卻步。
經過我們調查發現，好多的學霸都非常地喜歡閱讀。
就比如黑龍江的南櫻花以高考643分的成績奪得2018年牡丹江市文科第一名，她平時愛泡圖書館，畢業時給母校圖書館捐書58本。
曾經北京語文考了148分的孫婧妍也說道："書讀多了，就會培養出語感。"
只有多讀書，多閱讀，才能在考試中運籌帷幄，運用自如。
那麼小夥伴們肯定又會問了，我也讀了，讀不進去可咋整？
好吧，這也是意志力的問題了。
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