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距離荊州市區24公里的馬山鎮裁縫小學裡，一群三年級的孩子們迎來了他們人生的第一節面授音樂課。為他們上課的，不是別人，而是來自北京大學歌劇研究院的院長、歌劇表演藝術家、國家一級演員---金曼老師。
她是著名歌劇表演藝術家，北京大學歌劇研究院院長，中國歌劇研究會常務副主席，主演過很多歌劇，最為著名的有《江姐》、《青春之歌》、《宋慶齡》、《武則天》等。
歌聲與微笑
初夏的清晨，天氣漸漸炎熱起來。孩子們大都早早地趕來學校，今天是一個特別的日子，他們穿戴整齊，翹首盼望著這位專程從北京趕來的北大教授，孩子們很期待這一節課。
9點30分，教室裡寂靜無聲，孩子們在認真地聽這位享譽海內外的歌劇藝術家講述她的音樂故事。
孩子們聽得認真，老師講得也仔細。雖然頭髮早已花白，但舉止高雅得體，臉上永遠掛著淺淺微笑，孩子們對她是由衷地喜歡。
一首《歌聲與微笑》是金老師特意為孩子們挑選的教學曲目，這首歌沒有深刻的道理，卻是她最想表達的：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。”
漸漸地，在金曼老師的帶領下，孩子們聲調越來越準，動作越來越標準，那一雙雙明亮的眼睛，對音樂的渴望，也越來越強烈。
“也許哪一天，歌聲就會隨著這些孩子，飄到海角天涯……”
這正是金曼老師希望看到，希望歌聲能伴隨著他們，永遠都快樂。她自稱自己是“最老的音樂老師”，第一次給孩子上課，對於她來講也很新奇。這節音樂課過後，她成為孩子們的輔導員，也約定下一次的見面時間。
以歌贈禮
走出教學樓後，孩子們送給了金老師一首荊州當地民歌《馬山民歌》的童聲合唱，作為臨別的禮物。
金老師也動情地演繹了歌劇《江姐》選段---《繡紅旗》作為回贈，送給孩子們。
這一天，對三年級的孩子們來說，意義非凡。他們將明白，學習不僅僅是課本上的習題公式，更是興趣的培養、精神的充實，這樣才能擁有健康的心靈和心智，藝術和音樂正好是打開它們的一扇門。
金老師多年從事研究生教育，還是第一次給這麼小的孩子上音樂課。這樣的機緣，源於金老師發起和倡導的公益項目---“北大博雅音樂課堂”的不懈努力。
人物專訪
金老師在課後的獨家專訪中，說明她對藝術傳播和音樂教育的堅持。
談及今天這堂特殊的音樂課，金老師眼裡流露出對孩子們的心疼和不捨。童年時的艱苦山區生活，是母親的歌，給她帶來了音樂的啟蒙。歌唱家張映哲的下鄉演出，為她指引未來的音樂人生之路。
這次公開課，絕不是結束，而是一個開始。2018年，博雅音樂課堂將為近4000所農村中小學，提供100萬節網絡課程。
將來，還會有更多蜚聲國內外的知名藝術家和音樂大師，加入到“北大博雅音樂課堂”的講師陣營，為更多的農村孩子普及音樂藝術，讓他們享受教育快樂的同時，精神世界更加充實。
“文明勤奮，尚美求真”，這句裁縫小學的校訓，也將作為“博雅音樂課堂”的口號，一直存續。
就像歌詞裡寫的，也許明天這歌聲，會帶著“博雅音樂課堂”給孩子們的翅膀，飛遍海角天涯。也許他們的微笑，會像遍野盛開的鮮花，開遍祖國大地。
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