小學語文期末考誰怕誰?「段譽」早給孩子們留了三大神功~

小學語文期末考誰怕誰?“段譽”早給孩子們留了三大神功~

期末將至,與“期末考大魔王”的決戰在即,小朋友們,你們準備好了嗎?

今天,叮噹請來一位武林高手,來幫大家備戰語文期末考。

他,就是著名武俠小說作家金庸先生筆下《天龍八部》中的男主角——段譽。

段譽武功高強,身懷“凌波微步”、“北冥神功”、“六脈神劍”三大絕學。那麼,段譽的這三套神功,究竟怎麼幫我們考好語文期末考呢?

下面,請聽叮噹一一道來!

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凌波微步——學會審題,躲避陷阱

段譽的第一套武功,叫做“凌波微步”。這是一套絕世輕功,閃轉騰挪之間,能避開敵人的攻擊,跳過各種各樣的陷阱。

決戰“期末考大魔王”,你首先要面對的,是最為基礎的語基部分

。面對字、詞、句等這些小頭目、小嘍羅,早已充分複習的你本無須慌亂。但是,你還是要小心這些狡猾的“敵人”給你設下的陷阱!

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沒錯,是陷阱,不是餡餅。天上從來不會掉餡餅,地上倒是經常有陷阱。是什麼陷阱?陷阱在哪裡?

既然是陷阱,當然不會那麼輕易地讓你發現了。它往往就在你的眼皮子底下。是的,答案已經呼之欲出了,

這些陷阱就藏在——題!目!裡!

字、詞、句的題目數量雖多,但難度不大,考查的都是同學們的基礎知識。可是,在這些題目的題目裡,往往埋藏著像這樣的陷阱:

1、……選擇正確的拼音,並打√。

2、……劃去錯誤的答案。

3、……用橫線畫出正確的詞語。

以上這些題目中的加粗的字眼,就是所謂的“陷阱”。

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在日常的考試中,有些同學為了追求速度,對題目一掃而過,想當然地在正確的拼音或詞語上打√。

然而這個時候往往你會忽略了一個重要的細節——這題並不是要你打√,而是要畫橫線。

別看語基部分的題目很簡單,你一個不小心,可是會栽大跟頭的。因為這樣的題往往是6道或是8道,若是你沒能認真審題,沒能及時發現這些陷阱,就要“一失足成千古恨”了。

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所以,敵人率先派出的“嘍囉兵”雖然弱小,但勝在數量眾多,而且往往扎堆出現,你要是沒有躲開他們設下的這個陷阱,可是要吃大虧的。

在這個時候,我們就要學習段譽,施展“凌波微步”的輕功,注意認真審題,使用絕妙的輕功跳過這些陷阱,讓自己在語基的“小兵大陣”中全身而退,安然過關。

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北冥神功——借力打力,智取閱讀

解決了由字、詞、句等“小嘍羅”組成的第一道關卡,恭喜你已經順利來到了第二關。

這第二關,便是閱讀!

閱讀,是“期末考大魔王”的座下的得力干將,無數英雄豪傑,過得了字、詞、句的陣法,卻時常倒在了閱讀這一關。

那麼,閱讀真的有這麼可怕嗎?段譽告訴你,其實,只要使用他的內功“北冥神功”,便能輕鬆戰勝閱讀。

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何為“北冥神功”?簡單說,這是一套通過吸取別人內力化為己用的神功。

也就是說,我不需要消耗和使用自己的內力,反而可以借用敵人身上的力量,來消滅和解決敵人。

做閱讀題,也是如此!因為閱讀題的很多答案,都——在!文!中!

在文中!在文中!在文中!重要的事情說三遍!

在閱讀題裡,你往往會看到以下字眼:

1、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。

2、在文中找出一句反問句,並把它改成陳述句。

3、在文中找出一句比喻句,並仿寫。

4、讀完這篇短文,請聯繫生活實際談一談你的啟示和感受。

你看,這麼多的閱讀題題目,都強調了“在文中”三個字,其實,我們只要學會從文中搜尋,掌握到文中尋找答案的訣竅,便可尋得閱讀題的破解之法!

這裡,有善於觀察的小朋友要發問了,林老師,上面第四條並沒有“在文中”三個字啊?的確,這第四條確實沒有明確指出“在文中”,但其實往往這樣的題目也能在文章的開頭或者末尾找到它的中心思想。

只要能將你發現的這個中心思想稍加演化,變成自己的語言,它就是你的答案了!

這就和段譽使用“北冥神功”吸取別人的內力之後再反彈回去是一個道理,借力打力、四兩撥千斤,妙不可言。

套用一句廣告語來說:做閱讀題,我們不生產答案,我們只是答案的搬運工!

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六脈神劍——掌握要領,戰勝作文

智取閱讀之後,我們終於來到了期末考的最後一關。

這最後一關,是最艱難的一關,也是最兇險的一戰。因為這一關的守關大將乃是語文“期末考大魔王”的本體——作文!

作文鎮守的最後一道防線,往往是同學們最難攻克的一座大山。在這裡,就要用到段譽傳授給我們的第三套絕學——“六脈神劍”了!

首先,六脈神劍,顧名思義,是通過人身上一共六條經脈共同激射出來的劍氣。而我們在寫作文時用到的功夫,也是一套“六脈神劍”。這套“六脈神劍”分別是:

時間、地點、人物、起因、經過、結果

對了,這就是我們常說的“作文六要素”。

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然而,段譽使用“六脈神劍”時有一個尷尬的地方,他的這套功夫最初是別人傳功給他的,並未自己修煉而成,所以施展起來時靈時不靈。這和我們學多同學的情況也很類似。

大家不少作文都是在學習作文選的過程中依靠借鑑和模仿寫出來的,這樣的“拿來主義”,也導致了很多同學在現場作文時也會出現“時靈時不靈”的現象。

那麼,這“六脈神劍”到底要怎樣施展,才能發揮出真正的威力呢?答案就是:掌握要領、勤加練習、融會貫通、應用自如。

正如段譽初學“六脈神劍”之時,尚不能融會貫通,有時威力巨大,有時則弱不禁風,那是因為這還是別人的武功。他的體內沒有足夠的內力去施展“六脈神劍”,自然是巧婦難為無米之炊。

而等到段譽不斷地通過“北冥神功”吸收更多的內力,讓自己成為一個內功高手之後,他的“六脈神劍”自然而然地就變得越來越穩定,越來越厲害!

同學們,還記得前文說“北冥神功”是什麼嗎?對了,正是閱讀啊!杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”孔子說:“工欲善其事,必先利其器。”

所以,只有積累豐富的閱讀,才能提高寫作能力!

怎麼樣,現在明白了吧,只有通過不斷地日積月累,並充分應用好“作文六要素”,你的這套“六脈神劍”才能發揮出最大的威力!

小學語文期末考誰怕誰?“段譽”早給孩子們留了三大神功~

總結:

總而言之,面對“期末考大魔王”,大家一定要牢記段譽傳授的這三大神功:

使用凌波微步,學會審題,躲避陷阱!

使用北冥神功,借力打力,智取閱讀!

使用六脈神劍,掌握要領,戰勝作文!

小朋友們,叮噹在這裡預祝你們在與“期末考大魔王”的決戰中,旗開得勝、凱旋而歸!


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