孩子年龄较小的话，不适合上辅导班，父母在家教孩子其实是最好的方式。
只是父母发音不标准反而会教坏孩子，所以建议英语不太好的父母让孩子借助手机电脑学英语，而非“亲自”教孩子。
具体怎么学呢？可以从Family（家庭）、Fun（趣味）、Feedback（反馈）三方面来谈。
Family(家庭）
1、父母要为孩子树立榜样
英语不好没关系，最重要的是在孩子面前展现出好的学习行为和积极学习态度。如果能和孩子一起学习英语，那是最好不过的，如果有一天，你的孩子可以教你念英语，纠正你的发音，岂不是一件很幸福的事情？
2、 陪伴孩子一起学习
孩子很依赖父母，如果父母能陪伴他们学习，那学习效果势必事半功倍。即使做不到全程陪伴，最起码不要一边要求孩子学习，自己却在旁边玩手机或者打游戏。
陪伴时要学会跟孩子有效交流，在这里教给家长们两个秘籍:
1）、 学会向孩子提问
举几个例子：
a. “宝贝，能不能告诉爸爸（妈妈），今天学习了几个新单词呀？”
-帮助孩子养成回顾所学知识的习惯和意识
b.“故事里，字母‘f’开头的单词有几个呀？”
-帮助孩子建立“规律”意识，面对知识，学会归纳和总结
c.“这个单词怎么读，能不能教教爸爸（妈妈）？”
-让孩子主动开口，当孩子在教别人的时候，可以提升他的自信，也是他消化吸收知识的有效方法
2）、给予孩子及时的反馈
这个会在后文feedback中详细说。
Fun（趣味）
小孩子自制力差，也很难集中注意力，如果学习的过程和形式不有趣，孩子很快就会被转移注意力。
家长可以试试以下几种方式：
1、听英文儿歌
英文儿歌的歌词都很简单并且有很多重复，非常适合刚开始学英语的孩子。
使用方法：
1) 磨耳朵
作为背景音乐播放，给孩子“磨耳朵”，让孩子感受英语口语的韵律和节奏；
2) 学唱儿歌
推荐几个质量较高的儿歌系列：Super Simple Songs，Wee Sing，迪士尼最爱儿歌系列，lona Opie的鹅妈妈童谣系列，苏西·托曼 《孩子的歌—经典英文儿歌集》。
2、看英文动画
幼儿英文动画一集时长在5-10分钟左右，家长也不用担心孩子会上瘾或者会伤眼，而且好的动画往往有很好的教育意义。
挑选动画时，一定要选专门为孩子年龄段制作的动画，像小猪佩奇，花园宝宝，小鼠波波，蓝色小考拉，孩子基本都看得懂并且乐于接受。
另外也不用孩子完全看懂，重点是让孩子感受韵律和节奏，培养兴趣，只要孩子愿意看，喜欢看，家长可以先搁置孩子是否“看懂”的问题。
家长最好陪同孩子一起观看，孩子有疑惑时，家长可以适当解说，帮助孩子理解剧情。
3、读英文绘本
绘本顾名思义就是“画出来的书”。整本书以图画为主，可以连贯成为单一完整故事，即使把整本书的文字全部拿掉，读者光靠书中的图还可以知道整本书的故事内容在说什么。
绘本怎么读：
读绘本前家长需要先做好预习准备，事先了解故事的大概内容和查好不认识的单词或者发音不准的单词，保证阅读的流畅性。
第一遍 只读图画
1）正式读绘本故事前，家长可以先让孩子看封面，引导孩子预测故事的内容，然后家长再给孩子介绍故事的主旨，主题。
2）以孩子的节奏为标准。孩子的阅读速度可能较慢，这时要保持耐心，给他们时间。阅读也不是必须按部就班，可以翻到哪就读哪儿。
3）向孩子提问，引导孩子观察细节，推测故事的发展。比如问孩子：“宝贝猜猜看，下一页会是什么内容呢？”
第二遍 配合图画读英文文字
4）出现不认识的单词时，引导孩子借助图画进行猜测，不提倡直接家长直接告诉孩子意思。
5）用指读的方法，读绘本时用手指指向对应的图画或文字，这样可以训练孩子们从左到右的眼球运动，帮助孩子更好地理解和认读。
6）阅读时可以用肢体动作或者有趣的声音模仿角色，让阅读的过程更有趣。
第三遍 听音频和跟读
7）购买带有配套mp3的原版绘本，或从网上下载绘本朗读音频。阅读后放给孩子听，边听边用手指着英文，让孩子知道正在读的单词对应的是绘本上的哪个词，然后让孩子跟着大声朗读，练习口语。
读完绘本后
8）向孩子提问，引导孩子总结归纳和复述故事情节
a. “宝宝，能不能告诉爸爸（妈妈），今天的故事里有几个新单词呀？”
- 帮助孩子养成发现新知识，对比旧知识的学习习惯
b. “故事里，字母‘f’开头的单词有几个呀？”
-帮助孩子建立“规律”意识，面对知识，学会归纳和总结
c. “今天长颈鹿（giraffe）和山羊（goat）之间发生了什么故事呀？
-帮助孩子复述故事情节，通过这个方法可以让孩子熟悉故事的结构脉络，为主动阅读打下良 好的基础。
9）孩子很喜欢重复，同样的故事可以多读几遍，以加深理解。
4、融入生活
上面三种方法主要是向孩子大量输入英语，输入之后自然要输出。
家长可以在日常生活中多多引导孩子使用英语，把英语学习融入到日常的生活场景中，比如看到菠萝就可以问孩子“菠萝的英语是什么呀”，早上跟孩子用good morning打招呼等。
上述四种方法家长可以先全部尝试一遍，然后根据孩子的偏好决定以哪种学习方式为主，在学习素材也要选择孩子喜欢的题材和类型，总之孩子喜欢才是最重要的。
Feedback（反馈）
反馈可以让孩子知道你一直在关注着他，你知道他付出的努力和他取得的进步，并为此而开心和骄傲，这对孩子来说是极大的鼓励和动力。
1、反馈要及时、具体
及时：在孩子学完一首儿歌或者看完一集动画后，随即给予反馈。
具体：不是一句简单的“加油”或者“宝贝真棒”就行。
举几个正确的例子：
“宝贝今天又掌握了X个单词，真棒！”
“宝贝这周看了X集的英语动画，真厉害！” “宝贝的发音真好听，爸爸很喜欢！”
“宝贝能再唱一遍儿歌给妈妈听嘛？”
2、孩子表现不好时，家长如何反馈
首先不可以批评指责孩子，因为会挫伤孩子的自信心和积极性，对于学习来说兴趣和积极性是非常宝贵的火苗，它有时甚至比对错更为重要。
其次也不能盲目地鼓励孩子，反馈必须是正确的、客观的，比如称赞一个发音不标准的孩子发音很好会让孩子一直错下去。
可以采用避重就轻的方式，重点鼓励他做得好的部分，对于做得不好的部分，避而不谈就好，这就需要家长善于发现孩子在学习过程中表现出来的优点。如果实在想指出错误也一定要注意方法，点到为止即可。
英语学习是一个循序渐进的过程，需要长期坚持才能出效果，家长不必过于心急，更不能半途而废，孩子大多三分钟热度，作为家长要在一旁积极引导。
你为孩子付出的每一分努力都可能影响并改变孩子的一生。
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