近年来，沂南坚持以人民群众的真满意作为考量依据，加快推进‘均衡’向‘优质’转变，让每一个孩子不但‘有学上’、更要‘上好学’，城乡学校布局更加合理，学校标准化建设成效显著，城乡师资配置基本均衡，“乡村弱、城区挤”的难题得到明显缓解，为教育发展持续注入强大后劲。
调整优化，大力改善农村学校办学条件。抓好农村小学布局调整，夯实教育事业发展基础。沂南县制定《2014年-2018年“全面改薄”五年规划》，建设校舍项目537个。目前，“全面改薄”完成校舍项目467个。多媒体教室、音体美教室、理化生实验室、科技活动室、图书阅览室等一应俱全，多媒体、体育器材、图书报刊等教学设施设备满足学生使用和日常教学需要。农村学校旧貌换新颜，发生了天翻地覆的变化。无论是在学习上，还是在生活上，农村孩子也能和城里孩子一样享受同等的待遇。“与过去相比，孩子的学校现在变化真是太大了，用上了全新的教学楼和现代化的教学设备，舒适的塑胶操场，宿舍里按上了空调，晚上再不用担心孩子受凉了。”该县湖头镇初级中学学生家长姜自晓说，“以前学校条件差，怕孩子输在起跑线上，有过转校的念头，现在放心了。”
加大投入，努力扩充城区教育承载能力。新建城区学校8处，破解城区“大班额”难题。目前，沂南一小新校等5处学校已投入使用，新增学位5940个。2018年，该县又研究制定了《2018-2020年解决“大班额问题”规划》，利用三年时间，新建、改扩建普通中小学5所，新增班数104个，新增学位4890个。
建管并重，不断优化学前教育发展环境。采取公办、PPP、独立民办等多种幼儿园建园模式。大力扶持社会力量举办普惠性幼儿园，推行政府与社会资本合作办园，鼓励村集体举办幼儿园，严格落实城市居民小区和农村社区配套幼儿园政策，实现了学期教育办学主体、资金渠道的多元化。截至目前，新建、改扩建标准化幼儿园30万平方米，其中公办园135处、PPP模式幼儿园22处， 16个乡镇都建有1-2所省级示范园。
三校鼎立，打造高中教育品牌。扩大高中学校规模，全面实现普及高中阶段教育目标。与山大华特科技股份有限公司合作办学，新建“山大华特卧龙学校”，总建筑面积13万平方米，可容纳168个教学班。沂南一中新建综合楼、教学办公楼、学生公寓楼等4座；沂南二中新建教学楼、办公楼、学生公寓、学生餐厅等5座。同时，整合全县职业教育资源，成立了“沂南县职业教育学校”，形成了该县3处高中段学校齐头并进的格局。从2014年起，沂南县立足高端，打造名校，新建“临沂市信息工程学校”，成为首批省规范化中职学校。新建沂南一中新校，可容纳7000余名学生就读。该县将形成东有山大华特卧龙学校、西有一中、南有市信息工程学校“三校鼎立”同步高质发展的良好格局，高中阶段教育整体办学档次进一步提升。
立足关爱，构建全覆盖特殊教育体系2016年，沂南县投资5000万元新建特殊教育新校，新校占地48亩，可容纳230名学生，集教育与康复于一体，近期将投入使用，将是全市档次最高、服务设施最齐全的一所综合性特殊教育学校。对于不能入校就读的重度残疾儿童，将采取送教上门的方式，使特殊儿童在家就能受到专业的康复教育，满足群众对特殊教育发展的新期待。
坚持创新，破解校车运营管理难题。采用PPP模式，成立了沂南县天安校车服务有限公司。严格校车准入条件，严格驾驶员和照管人员准入管理，严格校车从业人员业务培训，严格校车运行无缝隙监管，建立了系统化的管理联动机制，推动了校车运行过程中困难和问题的解决。自2015年以来，共投入1100余万元，用于校车运行线路整治，切实保障了全县校车的畅通运行。目前，该县拥有校车164辆，开通线路300余条，通达村庄400余个。（俊波）
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