Jen To，30岁，来自香港的国际学生，今年7月从北安普顿大学的早期儿童研究课程毕业。她向我们诉说了一些她在北安普顿大学的经历......
“在我大学入学之前，四月份我来到北安普顿，我有机会见到了早期儿童研究计划的学术团队; Eunice，Claire和Perry - 我立刻点击了他们。环顾这些设施后，我知道北安普顿大学是我称之为家并将在待三年的地方。
“回顾整个申请过程中，大学的工作人员非常乐于助人;我很幸运能够获得国际奖学金，这使我在英国的学习更容易，这笔钱可以支付我的学费，缓解我的经济压力。”
“来英国学习意味着我在完成文件工作时还需要大学的额外帮助和支持，以申请我的披露和禁止服务（DBS）检查为例，这是你必须要与年轻人一起工作的。”
在学习期间，Jen成为课程代表;而课程代表由同学选出，代表每个课程的学生声音，学生工作人员联络委员会（SSLC），它通过分享关于课程的积极反馈，同时也将学生的关注带给教学人员。
此外Jen还主持了早期儿童研究SSLC，在2018年学生教学和代表（STaR）奖项中获得了学生会的认可。STaR奖是一年一度的庆祝学术和支持人员的活动。它对学生的大学体验产生了重大影响。
Jen还获得了“年度最佳课程奖”，她解答到：“我渴望通过有关早期儿童研究课程的反馈意见。作为一个成熟的学生和一个国际学生，我有一个独特的视角来扮演这个角色。我觉得我已经准备好去那里帮助我的同学了。成为一名课程代表也是我建立自信和领导能力的机会。”
在她的学习期间，仁建立了幼儿协会，这是一个学生社团，汇集了学生在幼儿期间学习与儿童照顾有关的课程 - 与教育课程的成员，包括特殊教育需求，健康和社会工作。社会将人们联系起来，引发关于每个学科如何共同努力为幼儿提供最佳生活机会的辩论。
Jen对未来学生择校的建议是：“花时间去拜访教职员工，他们是决定课程是否适合你的最佳方式。确保你提出很多关于你将要学习的模块类型以及你在学习期间获得的其他经历的问题。 在学术研究之外，加入尽可能多的社会。北安普顿是少数大学之一，您无需支付会员费即可加入体育和社团，这可以帮助您结交许多新朋友，并尝试许多新体验。”
此刻Jen将继续在伦敦大学学院学习她的PGCE。
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