給初一準新生的一封信
親愛的同學們，祝賀你們已完成了小學階段的學習，光榮地成為邯鄲市第二十五中學這個大家庭的一員！在這裡，你們將告別童年、走進青春，告別幼稚、走向成熟，成長為一名肩負時代使命的中學生！
成功屬於走在前面的人，希望同學們從今天開始精心設計和規劃自己的初中生活。在暑期中，做些力所能及的勞動，耐心傾聽父母的教誨，小到生活習慣大到各科知識的銜接，將遠大的藍圖分解成一個個小的目標，全力以赴讓它們一個個實現吧。
接下來，請讓我們帶著疑惑和好奇，帶著自信和執著，帶著勤奮和努力，帶著樂觀和嚮往走進充實而多彩的暑假生活，認真學習體驗二十五中的老師為大家精心準備的學習攻略。希望這份學習攻略能夠起到激發興趣、拓展思維、啟迪智慧的作用。
語文學科
蘇霍姆林斯基曾說：“閱讀和書寫是學生的兩種最必要的學習工具，同時也是通往世界的兩個窗口。”那麼對於語文學科來說，老師對大家的希望也將從這兩個方面談起。
1.書寫
“字如其人”，寫得一手好字，往往能夠給人留下美好的印象，同時可以體現一個人的文化素質和文化修養。漢字是中國人的傑作，它的書寫要求有一定的標準，最基本的就是筆畫正確，間架結構合理。
為了提高同學們書寫速度及質量，希望同學們利用暑假時間進行書寫鍛鍊。請同學們結合初中階段需掌握的3500字進行楷書練習，要求用田字格本書寫，把3500字組成詞，一天書寫50～80個詞（特別簡單的字如“一二三”可跳過，不認識的字可查工具書標註拼音）。
在練字過程中全身心投入，心靜氣和，端正姿勢，持之以恆，不但可以練成一手漂亮的好字，更能夠養成嚴謹認真、耐心細緻的好習慣。
2.朗讀
朗讀,就是用清晰響亮的標準語音有感情地讀出文章來。它是將書面語言轉化為有聲語言的活動。同時,也是提高同學們語文水平的重要途徑。請同學們跟讀播音員的朗讀，進行練習，要求字正腔圓、抑揚頓挫、感情充沛。新學期開始之前，希望你們已經錄製了2-3篇優秀的朗讀音頻作品。
3.閱讀
培根曾說：“讀書，足以怡情，足以博彩，足以長才。”閱讀能力是中學生最核心的能力，那麼我們首先從閱讀的速度練起。這裡重點指的是默讀。默讀時，我們要做到：不發聲讀，不動嘴唇；不用手指著讀；還要邊讀邊思考。讀後要求能夠複述和概括主要內容，因此，在每天的閱讀結束後向家長講述閱讀內容，並請家長書面點評。初中生的默讀速度是每分鐘不少於500字。請同學們結合老師的推薦的書目進行閱讀練習。
附：閱讀推薦書目
（一）古代文學篇目：《三國演義》《史記》（《廉頗藺相如列傳》《屈平賈生列傳》《平原君列傳》《項羽本紀》《刺客列傳》《滑稽列傳》）
（二）現當代文學：《三體》《紅星照耀中國》席慕蓉《無題》《謎題》
林清玄《把自己變成一朵花，香給這個世界看》《一碗入夢》
宗璞《養馬島日出》《秋韻》
趙麗宏《致大雁》《童年的河》
遲子建《清水洗塵》《水墨丹青哈爾濱》
汪曾祺《人間草木》
畢淑敏《補天石》
4.掌握必要的文學常識（資料卷4張共16頁，要求掌握前兩張內容）
數學學科
學習數學終極目標就是學會用數學的眼光觀察現實世界，會用數學的思維思考現實世界，會用數學的語言表達現實世界，六年的數學學習，你的數學思維品質有了很好的發展。有沒有興趣來整理一下你的行囊，建立一個專屬你自己的思維王國。
第一部分 數
（一）數的認識問題
1.列舉小學學過的數並進行合理的分類，畫出相應的知識導圖（可以是表格、知識樹等）
2.查閱資料，回答下列問題
（1）數是什麼？數的發現、發展有怎樣的經歷？
（2）如何認識自然數？表示自然數十個符號和數位是什麼？
（3）重新理解十進制，瞭解二進制、十二進制、六十進制。試著說說他們之間的聯繫和區別。
（4）如何認識分數、小數、百分數？說出小數、分數和百分數之間的關係。
（5）結合現實情境感受數的大小，並能進行估算和對比。
（二）數的運算
熟練的準確運算能力是你在數學海洋裡暢遊的一項基本技能，你能做到百發百中嗎？
1. 找出你最近在運算方面出現的10個錯誤，從算理的角度分析錯因，從而建立起你初中階段的第一個錯題本。
2.按照由低級到高級的順序，整理四則運算的算理（運算名稱及符號、運算結果、運算法則、運算律）
3.試著回答下列問題。
（1）如何解釋自然數的加法運算？ 為什麼說減法是加法的逆運算？
（2）乘法是加法的簡便運算嗎？乘法是如何得到的？
（3）為什麼說除法是乘法的逆運算？
（4）為什麼混合運算要先乘除後加減？
（5）學習估算和精算的目的，舉例說明好的估算方法。
（三）數量關係
1.描述現實世界中的數量關係有哪些，寫出常見的描述數量關係的符號。
2.結合等式的基本性質，探究不等式的基本性質，舉例說明其合理性
3.解決實際問題中有哪些常用模型？描述所涉及到的量以及各量之間的關係
（總量模型、路程模型、工程模型等）
第二部分 空間與圖形
（一） 圖形的認識
1.常用作圖工具有哪些，說明它們的使用方法及原理，你能自制一些有特殊用處的作圖工具嗎?
2.寫出周角、平角的概念及周角、平角、鈍角、直角、銳角之間的大小關係,並畫出這些圖形。
3.畫出等腰三角形、等邊三角形、直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形，並畫出這些三角形各邊上的高.
4.通過觀察、操作，認識長方體、正方體、圓柱和圓錐，畫出長方體、正方體和圓柱、圓錐的展開圖。
（二）圖形的測量
1.在所學過的幾何圖形中哪些不可度量，為什麼？
2.長度度量單位是什麼,度量單位之間如何換算，寫出你瞭解的最大及最小的長度單位?
3.面積、體積的單位是什麼?如何理解面積、體積、長度之間的關係。
4.利用方格紙或割補等方法，推導三角形、平行四邊形和梯形的面積公式。
5.推導圓的周長和麵積公式體會極限思想。
6.用一副三角板你能做出多少度的角，寫出這些角度，用語言描述這些角的規律。
7.長方體、正方體、圓柱的體積和表面積以及圓錐體積的計算方法。觀察幾何體的展開圖，找出展開圖和原圖形之間的數量關係。
第三部分 題型示例
1.一個正常人心跳100萬次大約需要多長時間？100萬小時相當於多少年？100萬張A4紙有多厚？
2.對下面這樣的問題你有什麼樣的看法？
（1）一張0.1毫米厚的紙進行摺疊，計算摺疊2次、20次的厚度，推導出摺疊厚度與摺疊的次數關係，摺疊多少次的厚度能達到珠穆朗瑪峰的高度?
（2）拉麵館的師傅，用一根很粗的麵條，把兩頭捏合在一起拉伸，再捏合、拉伸，反覆多次，就能拉成許多細麵條．小明發現拉麵師傅將一根寬麵條捏合並拉伸了10次做成一份面，如果拉伸一次的長度是1米，那麼你能猜出我們吃進肚子裡的拉麵有多長嗎？
（3）截止到2002年3月，我國拉麵高手用1kg麵粉，拉扣21次，為此他創下了拉麵史上的吉尼斯世界紀錄，假設拉伸一次長度是1米，你能猜出他所做的拉麵的長度嗎？
3.任意給定四個互不相同的數字，組成最大數和最小數，並用最大數減去最小數。對所得結果的四個數字重複上述過程，你會發現什麼呢？(利用計算器) 你能說明你的發現嗎?
4.綵帶每米售價4元，購買2米、3米、……綵帶分別需要多少錢？
（1）設計一個反應映綵帶長度和價錢的表格，所對應的點描在座標紙上，再順次連接起來，並回答下列問題：
①所描的點是否在一條直線上？ ②估計一下買15米的綵帶大約要花多少元？
③小剛買的綵帶的長度是小紅的3倍，他所花的錢是小紅的幾倍？
（2）類似這樣模型的問題再列舉三個，並用同樣的方法進行分析，體會其中的變量和常量，並用式子表示。
5.聯歡會上，小明按照3個紅氣球、2個黃氣球、1 個綠氣球的順序把氣球串起來裝飾教室。你知道第16個氣球是什麼顏色嗎？第2018個氣球的顏色呢？你發現規律了嗎？並用語言描述。
6.請你設計一個旅遊計劃，包括時間安排、費用、路線等。
在解決這個問題的過程中，將從事以下活動：
①瞭解有關信息，包括景點之間的路線圖及乘車所需時間、車型與租車費用、 同學喜愛的食品和遊覽時需要的物品等；
②藉助數、圖形、統計圖表等表述有關信息；
③計算乘車所需的總時間、每個景點的遊覽時間、所需的總費用、每個同學需要交納的費用等。
7.找一個長方體包裝紙盒，觀察並動手操作，回答下面的問題。
（1）觀察你手中的長方體盒子，有幾個面？找出能夠重合的面。
（2）長方體共有多少條稜，觀察並找出長度相等的稜。
（3）將長方體沿一條稜剪開，度量展開圖各邊的長度並標註。找出長方體中的面和長、寬、高對應展開圖中各面、邊的相應部分。
（4）多展開幾個包裝盒,觀察這些包裝盒的展開圖，寫出他們的共同特徵。（5）將每一組的紙製長方體沿稜剪開，展開成一個完整的平面展開圖，需要剪開多少條稜？
（6）動手設計製作一個長5釐米，寬4.5釐米，高8釐米的長方體紙盒。
英語學科
英語教育專家霍慶文先生指出，“大量閱讀優秀的英文原版故事和文學作品是孩子學好英語的最佳途徑和方法。” 同時，《義務教育英語課程標準》指出，初中階段課外閱讀量應累計達到15萬個詞以上。英語閱讀的重要性不言而喻。
假期是讀書最好的時間！因此我們給同學們推薦《典範英語》系列之《典範英語》（4—6冊）。
《典範英語》（Good English）是從英國牛津大學出版社原版引進的英語母語學習材料，本套教材語言純正地道，內容生動有趣，貼近兒童生活，融故事性、趣味性、知識性、科學性、權威性於一體，同時，配有原聲錄音CD，便於學生模仿一口地道純正的英語。語言知識不斷重複出現，有助於學生輕鬆、快樂、自然習得英語。（《典範英語》可在網上購買）
具體讀法指導：
1.跟讀模仿。 模仿是學好外語的有效方法。模仿練嘴巴，練發音，練語調，練耳朵，練語感，練思維。教材由英國牛津一流專業人員錄音，清晰標準，聲情並茂，為學生模仿地道的英語語音語調提供了最佳錄音材料。
2.讀書時遇到生詞，可參考《典範英語》最後幾頁配備的詳盡註釋，並寫到書上。許多註釋體現了英語的搭配用法和特定說法，釋義完全根據上下文給出對應說法，有助於學生準確理解內容，掌握地道的英文表達方式。
3.每一課書讀三遍。讀完後，你會驚訝地發現自己在不知不覺中記住了很多的詞彙，這也正是此套書令人驚奇的地方。
4.每本書中選擇兩個故事進行復述，課文複述是學生對語言教材吸收、存儲、整理和表達的過程。複述會促進你口語的表達，知識的內化，讓你的英語水平邁上新的臺階。
道德與法治學科
道德與法治是關注學生成長需要和生活體驗、豐富學生的思想情感、引導學生確立積極進取的人生態度、促進學生人格健康發展的一門課程，所以它也是一門生活化的課程。學好這門課有利於學生增長知識、形成正確的世界觀人生觀、享受健康快樂人生。
立足中考、著眼能力培養，我們為孩子們度過一個愉快充實的假期提出以下幾點建議，僅供參考。
1.多讀書。除文學類書籍外，建議各類書籍都可以廣泛閱讀，例如：歷史、地理、自然、科學等等，拓展知識，豐富生活常識。
2.旅遊、外出時多參觀博物館、科技館、藝術館等文化場所，既陶冶高雅情趣又拓寬眼界知識。
3.假期在家看電視時，可以多看些法律、新聞類、文化類節目，如：今日說法、焦點訪談等欄目。家長可以和孩子探討節目中的事件，引導孩子觀察生活、正確看待身邊發生的大事小情，關心國家生活。（在觀看法律類節目時，可以讓孩子體會法律在生活中的作用，守法的重要性、違法犯罪給自己、他人、社會帶來的危害等。觀看新聞類節目時，關注和百姓日常生活聯繫緊密的事：環境保護、科技成就、經濟發展，感受國家在各方面的舉措，體會到社會的發展進步。）
歷史學科
1.多讀書:如《歷史是個什麼玩意1》（中國古代史部分）、《大國崛起》（推薦英法美俄日部分）等書籍。
2.看視頻:《國家寶藏》是央視推出的一個文博探索類節目，故宮博物院等九大國家級重點博物館分別拿出三件館藏，由不同的明星“國寶守護人”進行推介。27件國寶滿載傳奇故事，直面鮮活歷史，傳承華夏文明。通過投票評選等方式，石鼓等9件頂級文物入選故宮《國家寶藏》特展，成為中國文物及博物館界的一大壯舉。請同學們每週觀看兩期《國家寶藏》（共10期）節目，選出你心中最喜愛的國家寶藏，製作一份宣傳國家寶藏的手抄報。
3.參觀博物館：到博物館、文化館等地方參觀考察，利用收集到的資料、拍下的照片等，製作一份PPT講稿。
地理學科
1.讀書——閱讀《去旅行》系列（全2冊）
2.看電視——觀看CCTV-10的科普節目《地理中國》，重點推薦20180420期、20180513期、20180608期、20180611期和20180614期。
3.玩遊戲——下載“秒懂初中地理”APP，進行趣味拼圖和知識競技遊戲（可選做其一）
4.識鄉土——蒐集、查詢邯鄲的位置、範圍、地形、河流、氣候、人口、民族、經濟等資料，瞭解邯鄲概況。
生物學科
1.讀一本好書——昆蟲記(不要注音版)。
2.看一部好紀錄片——微觀世界(法國1996年雅克·貝漢)。
3.做一項實踐作業
實踐作業分為4項：
（1）種子的萌發：自選若干相同植物種子，分成3等份，一份一直浸泡到水中，放在室溫合適的地方，第二份溼潤但不能全部浸泡，放在室溫合適的地方，第三份溼潤但不能全部浸泡，放在冰箱冷藏室中。
注意：①培養過程中一直保持各自狀態；②不要埋在土中。
延伸：可以選擇多種植物種子同時做以上實驗，還可以增加種子萌發的不同條件(比如土壤、光等)。
（2）根的生長：觀察萌發出來的植物根。待長到約2-3cm時，用放大鏡觀察根各部分的不同。再從最尖端到有根毛(毛絨絨的)分成三等份，用簽字筆輕輕標記出來，再從第三份往根毛處標記一等份，觀察四等份生長的速度。
（3）莖葉的生長：種子長出莖葉後，(1)取少量避光培養，觀察葉子的顏色。幾天後移入
盆中培養，觀察葉子的顏色。(2)請少量放入盆中培養，用一側中央開2cm圓孔的紙箱全部罩住，注意澆水，觀察有什麼有趣的現象。
（4）花的生長：觀察花的結構。提示：觀察花瓣，花蕊的形狀和數量，花蕊基部的形狀
（也可對花蕊基部進行解剖觀察）等。
要求：可以重點選取一項作業，做成PPT或手抄報。
素材來源：1.拍照 2.記錄的圖表或文字。 3.讀、看、做後的思考。
親愛的同學，小升初的第一個暑假就在充實、憧憬中度過了。如果你能按老師的要求和建議完成“初中第一課”，那麼恭喜你，你已經做好了成為一名合格二十五中學子的準備。
能成為二十五中的一員，是我們的驕傲和榮耀。希望你在未來三年用行動證明自己無愧於二十五中學子的稱號，讓我們一同見證你的成長！
二十五中歡迎你！
邯鄲市第二十五中學全體教師
2018年7月
投稿郵箱：[email protected]
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