那一年出远门学习了一个星期多点的时间，班里的小豆子们着实让我牵挂了一番。走之前，不放心地再三叮嘱了一遍又一遍。说自己很相信孩子们是最棒的，但老师还是心中不放心，担心老师不在的日子，你们会管不住自己。说着说着，竟然看到些许小豆子们眼睛湿润了，一会儿竟然都一个个哽咽地哭起来。我心里感动油然而升。我鼓励他们，别哭，孩子们，等老师回来，你们可要给我汇报，题目就叫老师不在的日子。表现好的，老师回来会给每个人带一个小礼物。
就这样，准备出发了。还没有出发前，就收到了好几个孩子的短信“老师，您放心去学习吧！这一星期我们一定会很听话，我们一定会好好表现，不会让您失望的！”......在外学习的日子不算长，难得的学习机会也让我珍惜。但时不时的在晚上，会担心起来，担心班里的孩子们。
不时地有小豆子们给我发来信息：“老师，您什么时候回来啊？”“老师，我们想您了，您快回来吧！”“老师，我们都很听话，很乖，我们表现挺好的”......我心里就在想，小豆子们还挺懂事，知道安慰老师，自己心里很欣慰。
一个星期很快过去了，我回来到了学校，孩子们看到我的表情真是各不相同，很逗。有的远远地就站在教学楼前，看到我走进校门，就一路跑着喊着老师，老师......有的看到我到班里还不好意思地低着头小声说：“老师好！”最可爱的要属班里的“假小子”了，她进了教室，看到我站在后面，竟以百米冲刺般的速度跑过来大喊着：“老师......”然后一下子抱住了我。还有的孩子看到我不说话，我就会对他们说好，他们也就不好意思地说：“老师好！”真有意思，我想不爱说话的孩子其实内心是丰富的，他们的话在心里。
当我把一个个小泥娃娃送给他们的时候，他们开心极了，一个劲地说：“老师，您真好，谢谢您！这个泥娃娃太可爱了！”看着他们可爱的笑脸，我开心地笑了。
真是一帮让我欢喜让我“忧”的小豆子啊，不期望他们将来能够记住我，也许未来的他们会慢慢淡忘甚至会完全忘记我这个小学老师，那也没有什么，因为曾经的这帮小豆子们着实让我欢喜了一段美好的时光，我这个小学老师也曾经给他们带来了一段小学校园快乐的学习时光，这已经足够了。难道不是吗？
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