幹彬
西安電子科技大學這個教授的行為純粹就是流氓行為，應於嚴懲。學校也不能浮衍了事，不痛不庠給個批評了事。捱打的醫護人員應該訴諸法律，讓法律來解決這個問題。這樣的事如果不能及時剎住，會欲演欲烈，對大家的就醫環境並不是什麼好事。
醫學是門比較特殊的科學。一方面它對的是人，另一方面，它有很多不確定性。即便是一個小小的抽血，也會因醫護人員的技朮，患者血管的差異，出現不同的結果。乾脆說，每次採血一針見血，算我們的幸運。不能一針見血也很正常。因為血管在皮下，相當於看不到，完全憑感覺。
看似簡單一個東西，也確實不復雜。順的時候，一順百順，不順的時候，就只能怪運氣差了。經驗再豐富的人也有失手的時候，因此，患者在碰到這種情況下，一定要諒解醫護人員。因為無仇無冤，沒有人願意給你扎第二針的。那麼，你怎麼能打醫護人員呢？你的家屬多紮了一針，你就打人。被打人的家屬看見你這樣做，會怎麼樣呢？
持強凌弱，人所不恥。大多數在醫院動手打醫護人員的都是些懦夫，不能高看他們。這樣的人應該受到法律制裁，而不是批評教育，因為批評教育對他們是不起作用的。本次打人者還是個大學的教授，這樣的人做人尚且不夠格，教書育人早點免了吧！
天太2
好慚愧，又是一個發生在我大西安的事。真不光彩！
西安電子科技大學，不說了，我只知道這所大學很一般，雖然離我家很近，但我不希望孩子上這樣的大學，給你們講一個真實的例子，我上高中的時候，也到這個學校的操場玩過，偶爾碰到一位老師帶著他的孩子，孩子就給他的媽媽說，媽媽，我長大了也要到這樣的學校讀書，媽媽立刻不高興了，對孩子說，上大學別上這樣的大學，要上更好的大學，當時這個當媽媽的老師有可能就是這個學校的老師。
如今這麼多年過去了，按理說這個大學的發展其實也可以，但是發生了這樣的事，又讓我對這所大學留下了不好的印象。一個教授，辱罵護士，對護士樹中指，大家也可以看看這個教授的素質如何。豎中指，這個不文明的行為，我在98年上高中的時候挺流行，如今都過去這麼多年了，這種不文明的行為應該早淘汰了，怎麼這個教授還這麼熟練。用我這種低學歷的人來說，就是真不害臊！這教授的思想也太落伍了吧！也不知能教出怎麼樣的學生。把早已淘汰的東西當流行。典型的高學歷，低情商。人生閱歷好像停留在幼兒園水平！可悲！可氣！可恨！如果不是醫院，這要是放在外面，我為教授這樣舉動的後果表示擔憂。
道理我就不講了，人家是教授，知道的肯定比別人多。
之前也發生了一件類似的事，自以為自己是名人，以為可以凌駕於別人之上，或者認識什麼大人物，出門辦事很高調！造成了很不好的影響！
其實，這件事再一次說明了，高學歷不等於高素質
教授的思想認識還是要抓抓，其實近幾年有好多教授的負面消息，對老師這個令人人無比尊敬的群體帶來了很不好的影響，尤其是這些老師中的頂層人物。高學歷更應有高素質！也許平時學校周圍的人都會讓著，甚至慣著，但在校外，教授和普通人一樣，沒有什麼特殊性，這更應該修身養性。為人師表。
什麼是大師？在哪都是大師，令人敬佩，而不只是高學歷！當然，這個教授不配大師這個稱號！
鄉村小二哥
99隨便語：我來說句真話，高學歷與高素質真的沒有太多關係。
我們通常總是認為，學歷高的人“素質”更好，更有人言辭鑿鑿稱“假如學歷高的人素質沒有低學歷的高，國家還要大學做什麼？”
聽起來好有道理，但可惜經不起琢磨。
別的不說，就拿最近在網上發酵的，中山大學女生狀告學院副院長事件，這種事似乎並不是個例，已經發生不少了。
大學教授，高學歷的人，卻幹出如此醜事，你能說他素質高？
我來講句真話吧！
素質這東西，主要分為“公德”與“私德”，長期的教育，包括中學，大學等等，對於培養一個人的公德心，很有幫助，但私德就不同，私德這東西與學校教育沒關係。
什麼叫公德呢？
說句讓讀者們不開心的話，所謂的公德，比如亂丟垃圾，公共場所大聲喧鬧，舉止粗魯出口就是國罵，等等，這叫公德。
高學歷的人，在這些方面的表現，要遠強於低學歷的人。
什麼叫私德呢？
簡單說，一個人的私德如何，決定了他是個“好人”或者“壞人”，比如是不是樂於助人，人品高尚或者卑劣，是不是陰險狡詐，等等，這叫私德。
高學歷的人，私德差的比例，幾乎與低學歷是相同的，並不因為他多讀幾年書，私德就好！
事件概述：
7月17日，西安電子科技大學教授安某，因高齡懷孕妻子抽血不順，辱罵西安西北婦女兒童醫院採血護士，並兩次向護士豎中指，進行侮辱。
醫院檢驗科主任前來勸阻，卻遭到安某的拳打腳踢，致其腦震盪。
目前，西安電子科技大學通報稱，已對安某進行了嚴厲的批評教育，安某已做深刻檢討。
第一，教授安某是個私德很差的人。
別說你是個教授，你的私德一定就很好，這一點前文已經說了。
安某關係自己老婆沒錯，但在公眾場合，向醫務人員豎中指，打人，這就表明他的私德很差，比普通人差很多。
試想，沒有幾個人能幹出這種事吧？
第二，不能因為他是教授，就得到優待。
所謂的“嚴厲批評教育”，在我看來，多少有點不痛不癢的意思。
我甚至惡意猜測，這種批評教育，或許只是拿來給外人看的，關起門來，卻是這樣的場景：“老安啊，這次委屈你了。我們也是沒辦法，別把這件事放在心上，事情過去也就過去了……”
現實裡，這種場景是不是很常見？
第三，是違法還是犯罪，該如何處理，就應當如何處理。
對於這個安某，不能因為他是大學教授，就對他放任姑息，應當判刑就該判刑，即便沒到判刑的程度，但他這種行為，至少也是擾亂公共秩序，應當拘留。
假如只是輕描淡寫的一句“批評教育”，別的教授就想了，以後我出門在外，沒有享受到“特殊待遇”，我是不是也能出手打人？
我是大學教授嘛，就應當比普通人得到優待，否則我就可以打人！
所以你看，假如對安某姑息，就會造成一種很壞的影響。
換言之，假設有一個大學教授，他欺負女學生，上課時不認真負責，引起學生們的不滿，學生們能不能一擁而上，將這名教授，狠狠揍一頓出氣呢？
對待毆打教授的學生們，我們是不是也可以“批評教授”就了事？
結束語：大學教授毆打醫務人員，我們不能理解為“所有的教授私德都很差”，但這名教授的私德一定很差，我們不能因為他是教授，就大事化小，小事化了。
99隨便
產檢抽血不順，教授腳踹女醫生，其實這種事情可以從兩方面看待。有些醫院會安排實習醫生來抽血化驗、給病人輸液，往往這種情況下也是狀態百出，前段時間小兒子輸液，就安排了實習護士扎針，結果紮了三次都沒扎對，孩子疼的哭不出聲了，當時面對這種情況作為家屬特別生氣，後來換了老護士才紮上，這種情況很常見，作為家屬面對自己的親人成了實習醫生的實驗者，換成任何人估計都忍受不了，這和多高學歷，多淵博的知識分子沒關係，那是對於家人那種本來沒必要的疼痛出於本能的保護。
第二種就是，家屬自己的原因，有些家屬其實也是無理取鬧，抽血肯定會有疼痛，但這是病了或者像問題敘述的一樣產檢，不得不抽血化驗，但一點疼痛就將這種疼痛歸於當事醫生，這就是我們自己的不對了。像問題中的安教授腳踹醫生就是錯誤的行為，當然這種行為已經算是觸犯了相關法律，被學校記過處分也是情理之中的事，因為作為一名教授，為人師表，其行為已經造成了不良影響，所以學校肯定也是出於消除這種不良影響，就必須得對安教授進行處理。
不管是何種原因造成，打人終歸就是不對的，安教授的舉止行為有悖身份，或許他也是緊張自己的高齡孕婦的妻子，也是出於一種本能的保護，也是可以理解的。給被打醫生道歉或者如果造成傷害，那就得賠償。自己也是得到了學校公開的一個處分，或許就可以到此結束了，沒必要深追不放。
珞珈評論社
很多實習護士醫生拿病人練手，有時候把胳膊都扎腫了,你把人的胳膊都扎腫了，還不讓說，不揍你揍誰？我老婆就被一個護士，練手胳膊都扎腫咋青了，就這還不讓說撂攤子走人了，一屋子的病人還得給他好話，他算個什麼東西，不揍他就是好的
劉壹航凱順
有人不瞭解事情的經過就在那說什麼是實習護士抽的，大致情況是這樣：其妻去做產檢，開始採血比較順利，後來還剩一管血沒抽的時候不出血了，護士想再抽一次，該男子不同意，罵了一些很難聽的話，同時對旁邊一個勸阻的採血護士說髒話豎中指，fk U也說了，接著就打了勸阻的檢驗科主任，注意，是女主任！這樣的素質也能做教授？學校還批評處理！如果我沒記錯這樣的最少也得治安拘留的！學校處理不了，交給公安機關吧還是！
