她是一個命運多舛的女人。有人說，女人一生最幸福的時候，就是生養孩子的時候。可有時候，命運卻偏偏捉弄女人，把送給女人的幸福又奪了回去。她就是一個被命運捉弄過幾回的女人，她是一個命運多舛的女人，但她從不向命運低頭。23歲那年，她的第一個孩子不幸夭折，這對一個初為人母的女人來說就是天大的打擊。當時，她正在一所中學教兩班語文課。全校師生都知道她的不幸遭遇，都以為她在短時間內很難走出失子後的痛苦陰影。但為了學生，第二天她紅腫著雙眼站到講臺上給學生們講課，學生們都非常驚異，瞬間爆發出雷鳴般的掌聲。她用行動詮釋了老師的愛不僅僅只給自己的孩子，還要分給所教的學生。
現在，她是兩個孩子的母親。但不幸的是大兒子得了先天性腦癱，且患有嚴重的癲癇，生活不能自理。命運的不公再次考驗了她，她沒有垮掉，而是頑強地挺了過來。在孩子兩歲的時候，她就一邊勤奮工作，一邊堅持給孩子治療，利用假期和愛人一起帶孩子去西安、河南、北京，到處求醫問藥，連續多年下來，錢花去了很多，兒子的病卻不見好轉。除了能自己搖搖晃晃地走路以外，大兒子的其他生活依然不能自理。屋漏偏逢連陰雨，七年前，一場突如其來的疾病又降臨到大兒子身上，持續一週的高燒使他再也不能站起來，就這樣在病床上一癱就是七年。如今大兒子已經三十多歲。三十多年來，作為母親，她在極大的心理壓力下生活和工作。但她總是在學生面前面帶微笑，熱情洋溢，聲情並茂的講課，在領導和同事面前從不述說自己的不幸。 
在伺候大兒子的同時，她還要養育小兒子。小兒子是上天賜給她的一份厚禮，她沒有因為這份遲來的禮物而過分溺愛，她對小兒子的教育更為嚴格。在她的耐心教育和引導下，小兒子品學兼優，見人有禮貌，處事不拘謹。在假期裡，小兒子總是與母親形影不離，幫母親做事，為母親分憂，親朋好友都羨慕她教子有方。列夫·托爾斯泰說：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”別人看到的都是令人羨慕的畫面，卻不知她背後付出的艱辛。命運多舛的女人，更懂得珍惜生活，更懂得珍惜幸福，更懂得愛的奉獻，更懂得博愛。
她是一個愛崗敬業成果豐碩的好老師。她是一名教師，從農村學校到縣城學校，三十多年轉戰丹江南北。從初一到初三的語文課她都教過。領導們聽她的課，說她創建了微笑式、寬鬆式、創新式課堂；學生們聽她的課，說她有于丹的風采、母親的慈愛、魔術師的手法；同志們聽她的課，說她有清晰縝密的思路，清靜高雅的談吐，平和親切的教態。她自己說：我只是用勤奮去耕耘沃土，用慈愛去感化心靈。“愛其師則信其道”，她的教學取得了可喜的成就：一九九七年至今，先後多次獲縣教學質量檢測獎；2001年、2006年2011年三次被縣委縣政府表彰為優秀教師；她帶領的課題小組已主編校本教材三本，完成市級課題“語文學科學習方法與學法指導”、縣級課題“語文綜合實踐活動課探究”的結題任務；2016至2017年，又與縣高級中學跨校合作研究省級課題《中小學生使用智能手機的危害性》完成結題。她筆耕不輟，孜孜以求，教學教研成果顯著：撰寫的教學論文《課外閱讀的方法與指導》獲市教研成果二等獎，製作的《愛蓮說》教學掛圖獲市教研成果三等獎；撰寫的《詠雪教學點滴》《語文教師要培養學生的創新能力》《把活動課交給學生》《鼓勵與成長》等論文在省教育學會組織的論文大賽中分別獲得一、二、三等獎。論文《強化積累，培養能力，力求大面積提高》在縣復課會上交流。指導學生參加各級各類大賽獲獎。尤其是2007年她的學生參加全國語文知識競賽有6人獲獎，她自己也榮獲指導獎。她指導的經典詩文誦讀參加全省比賽獲二等獎，指導的漢字聽寫大賽團隊獲得市級第二名......
她是一個充滿愛心的好女人。她是婆婆的好兒媳。公公去世後，如今已七十多歲體弱多病的婆婆一直跟著她一起生活。小到穿衣吃藥，大到生病住院，她總是毫無怨言地象親閨女一樣對待婆母，人們羨慕她們婆媳如母女，她總是說：“我要感謝婆婆，如果沒有婆婆對我的幫助，我不可能有今天的生活。”有人說，人世間最難相處的關係就是婆媳關係。如果雙方都持有一顆感恩的心，婆媳關係也可以相處的勝似親生母女關係。 她是丈夫的賢內助。她愛人是縣高級中學教師，工作忙壓力大，她總是想辦法減輕他的心理壓力，為他解除後顧之憂，讓丈夫成為高三教師中的頂樑柱。就是在她生病住院的時候，丈夫也未耽誤一節課，她知道對於高三的學生來說，時間就是成績，對於學校，時間就是質量。愛人說：“她的理解和支持成就了我的事業”。
她是幫助親朋鄰里的熱心人。他們夫妻都是教師，經常有親朋鄰里託他們管理孩子，她家先後寄宿過好幾個學生，短則兩三年，長則七八年，這些孩子在他們的幫助和教育下都順利考上了大學，很多已經走上了工作崗位。人們驚歎於她的寬厚，她說，我沒有能力捐資助學，給別人一點力所能及的幫助是應該的。 
她還是一名公益事業的熱心人。救災救急，捐款捐物，她總是走在前面。從2006年開始，她已經無償獻血三千CC，朋友說“你身體不好，別損傷了身子。”她說：“我沒有能力做更多的事，獻點血也算是對社會盡一點責任吧。”經歷過磨難的人，更懂得感恩社會。
2017年初她又加入商南縣甲紅愛心公益志願者協會，她的愛心和自身優勢再一次得到了充分的發揮。至今已組織策劃主持活動近十多次，與同伴一起把愛心播撒到商南縣偏遠高寒山區每一個角落，用愛心溫暖了無數人。
每次參加完志願者活動，她總是第一時間把活動行程製作成圖文，鞏固活動成果，宣傳活動意義，鼓舞士氣，受到同伴、網友的大力支持與讚譽。如圖文《黨旗飄揚脫貧路 愛心傾注瓦窯嶺》《不一樣的六一兒童節》《真情暖夕陽》《因為有你，這個冬天不再寒冷》《遊子饋故里 大愛送暖冬》等被網友轉載、點贊、關注無數。《嚴冬無情人有情 甲紅無聲行留痕》和《關愛孤寡老人 傳承孝老愛心》在網絡平臺發佈後受到社會的廣泛關注。
2017年秋冬，縣婦聯牽手甲紅公益志願者協會發起尋找“最美愛心媽媽”，為寒冷山區貧困孩子手工編織毛衣活動。她積極參與宣傳，並身體力行，短短五個月時間，她利用所有休息時間，編織成品毛衣十一件，及時把禦寒的毛衣送到了孩子們手中。在這次活動中，她差點累垮了身體。她被縣委組織部、縣婦聯、關工委授予“最美愛心媽媽”稱號。愛心發自內心，榮譽來自意外。
她用行動詮釋了愛就是默默奉獻。她的愛在延伸，她的愛在昇華。從愛自己的孩子，到愛身邊親人，再到愛與自己毫不相干的人，這就是一種愛的境界，一種愛的昇華，愛的無私奉獻。為了愛，她變成了一個物質上的窮人，但她獲得了精神上的巨大財富。她，就是商南縣初級中學的一名老教師，她叫阮青雲，現年55歲。由於家庭和身體的原因，在臨近退休的幾年裡，學校為了照顧她，讓她從教學一線退到了二線工作。退居二線之後，她擔任校園文學刊物的主編工作，指導學生作文，修改編髮學生優秀作文。她還擔任學生漢字聽寫訓練工作，經典誦讀指導工作，學校重大活動的播音工作，以及青年教師的培養工作。這些工作雖然沒有一線教學工作那樣天天備課批改作業，但工作難度、強度和要求比課堂教學還要高，是一個人綜合素質的集中體現。這些工作還是離不開學生，與學生的成長息息相關，只是愛的陣地換了個地方，關愛學生成長仍在繼續。
一個人活在世上總要做點有意義的事，做點讓自己心安理得的事，不管別人是否記得，不管別人是否看見，給別人帶去溫暖的時候，自己心裡也是暖暖的，這就夠了，不求回報，不求出名，只求心安。 
阮老師是一個低調的人，她所經歷的一切外人很少知道，就連和她同事幾十年的人都很少知道她的情況。為了寫這篇文章，我多次找她瞭解情況，她都是吞吞吐吐，總是說，你可千萬不要對別人說啊！可我還是忍不住把她的“隱私”寫成了文字。
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