家園工作

新時期幼兒園家園工作創新與家長學堂創建實戰訓練營

課程簡介

《指南》說明部分明確指出，制訂《指南》的一個目的是“指導幼兒園和家庭實施科學的保育和教育，促進幼兒身心全面發展”。幼兒園應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。

幼兒的教育既是幼兒園的任務，也是家庭的責任,而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決於幼兒園與家庭的聯繫，取決於家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，做好家長工作，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳保育、教育幼兒的知識，是幼兒園工作的一項重要內容，更是深化幼教改革的重點。

為此，我單位特定於2018年8月3日—8月10日在大連市舉辦“新時期幼兒園家園工作創新與家長學堂創建實戰訓練營”

研修形式

名師引領、經驗分享、

方法傳授、全程參與、

現場模擬、分享討論、

實操演練

培訓亮點

本培訓課程將帶領您深刻理解幼兒園家園共育的意義、要點，真切體驗家園共育和建立家長學堂的方法、策略，讓您在案例、遊戲、互動、體驗中積累經驗，愉快地享受專業培訓帶來的樂趣，讓您學以致用。

師資簡介

歐陽玲

中國管理科學研究院教育創新研究所研究員、學術委員會委員，全國民族藝術課題先進教研個人、深圳講師團優秀講師、深圳市名師、深圳首屆教師教學大比賽一等獎、深圳教師基本功比賽市一等獎、深圳十佳青年教師

黎美瓊

中國管理科學研究院教育創新研究所研究員、學術委員會委員、國家二級心理諮詢師、廣西“國培計劃”授課講師、廣東省幼兒園園長任職資格培訓特聘講師、天才寶貝早教中心市場總監、蒙特梭利教育IC初級指導師、全國多家幼兒園顧問督學、萬科集團教育公司教育總監

課程安排

7月13日全天報到 地點：貴陽市

培 訓 安 排

一、分享討論、方法傳授、體驗互動：家園共育——開創幼教新局面

1、什麼是家長工作？新時期家長工作有哪些特點？新時期家長工作的重點又在哪裡？

2、信息技術環境下建構家園共育的新模式的形式、方法；

3、家委會成立的程序、章程和組織架構，如何組織開展家長委員會活動？

二、模擬演練+現場指導，並給予點評

一、專題講座與案例分析:新時期家長資源有效整合的方法與策略

1、家長與老師的定位、關係，家長資源的開展與合理運用；

2、跟不同類型家長溝通的策略與技巧分享；

3、如何打造教育家長的平臺讓家長資源為班級工作助力。

二、模擬演練、現場指導，並給予點評

一、名師指引、流程梳理、互動實踐:幼兒園情境式家長會與家長工作

1、情境式家長工作與我們以往的家長工作有什麼不同？

2、幼兒園三年6個模塊不同形式不同體驗的家長學堂；

3、新生家長會與老生家長會形式有哪些模式？

二、情境式家長工作情景模擬演練（專家引領+全員參與+情景模擬+實操演練）

一、專題講座與經驗分享：家園共育的方法策略之構建和諧的親子關係

1、家園親子活動的情感內涵； 2、親子活動的形式與組織藝術；3、各學期親子活動的不同主題及組織形式；4、家園關係危機的破解技巧。

專題研討與交流：新時期家長工作的重點與難點

一、 專題講座與經驗分享：幼兒園家長學堂的創建方法與途徑

家長學堂是家園合作的一個重要平臺和紐帶。通過家長學堂使廣大幼兒家長學習幼兒教育學、心理學的基本知識，掌握家庭教育的規律，瞭解家庭教育的基本原則，學會家庭教育的方法和藝術，走出家庭教育的誤區。成為優秀父母，建構和諧的親子關係和幸福家庭。

1、如何梳理已有舉措與家長的反饋信息？ 2、如何完善、創新家長學堂的形式和內容？3、如何從制度化、常規化、民主化、注重實效的導向來引導家長學堂發展；4、如何收集並整理校精品課程，形成固定的課程體系。

二、名師指引、流程梳理、模擬演練、現場指導

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