早有科學研究發現，人的右腦主管形象思維、知覺空間判斷、計算、音樂、美術、文學美的欣賞等，以及直覺的整體判斷和情感的印象等等思維行動，都要靠右腦來完成。所以早些開發孩子的右腦潛力，可以為孩子入學學習等多種思維能力的開發奠定良好的基礎。
開發孩子右腦潛力，以下三個方法，能起到事半功倍的作用，您不防試試“
一、多聽有節奏的樂聲
研究發現，有節奏地樂聲，在不斷地盪漾中，能促進嬰幼兒的右腦發育。因為在嬰幼兒期，孩子大都是以音樂、圖像、形象思維為主的右腦，慢慢開始向以分析、理解、邏輯思維為主的技術的左腦去架設“橋樑”。而這個構建精良、穩定粗獷的神經元網絡一旦建成，便會對孩子的腦力開發將打下堅實的基礎。所以，要讓孩子經常聆聽一些旋律優美的音樂，音樂中那豐富而柔美的旋律及節奏感，會自然地融入到孩子的右腦中，以促進右腦細胞的發育生長。
二、教孩子認真地識漢字
專家分析研究發現，世界上只有“漢語文字”和其他很少幾種“象形文字”，能促進孩子右腦的發展。所以，當孩子到了“識字敏感期”的時候，家長應有意識地多教孩子認真的“識漢字”。這樣，不但可以提高孩子的語言智能，而且對於他們大腦能和效率的發展，特別是右腦有著非常積極的意義。
三、“響葫蘆”遊戲，提高孩子右腦創造力
我們已知，有節奏的音樂，可以開發孩子的右腦，那麼，像“撥浪鼓” 的“響葫蘆”類似的樂器，則可以提高孩子右腦的創造能力和加強直覺思維。所以，家長可以多與孩子玩一些此類的音樂遊戲。如果孩子還較小，可以與他玩一些親子音樂遊戲，比如：
1、遊戲之前，先準備幾個小型的容器，比如小飯盒或小塑料瓶等；
2、再準備一些填充物，如豆子或珠子，還有膠帶等，這樣你就可以給孩子製做做一個“響葫蘆”樂器；
3、製作時，將那些適合孩子手抓握的小容器物，放入不同的填充物，比如有的放一幾顆小珠子，有的放幾粒豆子等。
4、然後，再用膠帶將將容器的口封好。
5、一切都準備好了，就開始噹啷啷，叮噹當的的搖啊晃吧。
搖晃時，氫發出的新奇而獨特的聲音，孩子聽了一定會開心得不亦樂乎。也可以在旁邊放上一套節奏樂器，當孩子拿著“響葫蘆”搖晃時，再放一些節奏輕快的音樂，這樣孩子就可以跟著樂感有節奏地搖晃啦。
通過這個遊戲，節拍可以激發孩子的音樂細胞，不但可以開發孩子的右腦，還可以改善孩子的注意力和記憶，並能培養孩子的節奏感。
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